Bài 8. Yêu lao động

Nhiệt liệt chào mừng
CÁC THẦY, CÔ GIÁO
Về dự giờ D?o d?c lớp 4
Giáo viên : Nguyễn Thị Minh Thảo
Một ngày của Pê-chi-a
Con hãy trồng một cây bên cạnh nhà và đọc cuốn sách “Những dãy núi xanh xa xôi” này nhé !
Mình ngủ thêm một chút nữa...
Còn kịp chán
Nào con, hãy kể cho mẹ xem con đã làm được những gì nào.
?...
Mình ngồi một chút nữa thôi, rồi sẽ bắt tay vào việc .
Con hãy đi theo mẹ. Mẹ sẽ chỉ cho con xem mọi người đã làm được những gì trong một ngày con đã để hoài phí.
Hôm qua, ở đây là cánh đồng rạ, còn hôm nay nó đã được cày xới. Người công nhân lái máy cày đã làm việc suốt ngày. Còn con thì ngồi không !
Đây là những cuốn sách mà mọi người đã đọc xong trong ngày hôm nay.
Còn mình thì lại ngồi không.

THẢO LUẬN NHÓM (3 phút)
CÂU HỎI
Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện. (Nhóm 1,2)
Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra? (Nhóm 3,4)
Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì?(Nhóm 5,6)
Thảo luận
30
01
:
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
00
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
1/. Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
Bỏ phí một ngày mà không làm gì cả
Pê-chi-a
Mọi người
Nằm ngủ, ngồi dưới gốc cây, hái quả ăn, đuổi bắt bướm.
Làm được rất nhiều việc
- Mẹ của Pê – chi – a đi làm từ lúc trời chưa sáng.
- Người công nhân lái máy cày làm việc suốt ngày.
- Người công nhân lái máy liên hợp đã gặt, đập lúa.
- Mọi người đọc được rất nhiều sách.
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yªu lao động vµ tham gia lao ®éng phï hîp víi kh¶ năng cña mình.
L­êi lao ®éng lµ ®¸ng chª tr¸ch.
Bµn tay ta lµm nªn tÊt cả
Cã søc ng­êi sái ®¸ còng thµnh c¬m. (Hoàng Trung Th«ng)
Ghi nhớ:
Bài tập 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào bảng nhóm:
- Giúp đỡ bố mẹ làm một số công việc gia đình
- Tích cực tự giác lao động ở trường
- Tự làm lấy công việc phù hợp với mình
Làm việc từ đầu đến cuối
………………………….
- Ỷ lại, không tham gia vào lao động
- Khi lao động vừa làm, vừa chơi, không làm từ đầu đến cuối.
- Nhờ người khác làm hộ công việc của mình còn mình đi chơi
…………………………..
Giải quyết tình huống
Tình hống 1: Hồng nên khuyên bạn không được lười biếng, càng không thể nói dối thầy cô, khuyên bạn cùng đi lao động với mình. (nhóm 1,2,3).
Tình huống 2: Lương nên làm xong công việc của mình rồi mới cùng bạn đi chơi bóng vì việc hôm nay chớ để ngày mai. (nhóm 4,5,6).
a) Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó ?
b) Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy mai nhổ cũng được có sao đâu!” Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?

Ghi nhớ
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.

Hoàng Trung Thông
Lao động quá sức
Bài học kết thúc.
Xin cảm ơn các thầy cô giáo đã về dự lớp học !