CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ
ĐỒ VẬT
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG CĐ KT-KT QUẢNG NAM
Tập làm văn
lớp 4
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả ?
Miêu tả
Vẽ lại bằng lời những đặc điểm
nổi bật của cảnh, người, vật.
Giúp người nghe, người đọc
hình dung được các đối tượng ấy.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu , ngày 01 tháng 01 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
I. Nhận xét:
Bài 1:
a) Bài văn tả cái gì ?
Bài văn tả cái cối xay gạo bằng tre.
Giới thiệu về cái cối xay.
Tình cảm của bạn nhỏ với các đồ dùng trong nhà.
Mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng,
ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống
cùng tôi…theo dõi từng bước anh đi...”
Mở bài: Giới thiệu ngay đồ vật được miêu tả là cái cối.
(Mở bài trực tiếp)
Kết bài: Nêu phần kết bài có bình luận thêm về tình
cảm của bạn nhỏ với các đồ dùng trong nhà.
(Kết bài mở rộng)
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy
nói lên đều gì ?
c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với
những cách mở bài, kết bài nào đã học ?
Giống kiểu mở bài trực tiếp và kết bài mở rộng
trong văn kể chuyện.
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ?
dây thừng
cái vành
cái áo
hai cái tai
lỗ tai
hàm răng cối
dăm cối
cần cối
đầu cần
cái chốt
Tả hình dáng cái cối.
Tả công dụng của cái cối.
Cái cối dùng để xay lúa.
Tiếng cối làm vui cả xóm.
Đoạn 1:
Đoạn 2:
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
1. cái vành
2. cái áo
3. cái tai
4. lỗ tai
8. cái chốt
5. hàm răng
6. cần cối
7. đầu cần
9. dây thừng
c
Những hình ảnh so sánh
- Chật như nêm cối.
- Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh.
Những hình ảnh nhân hóa
- Tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng.
Tất cả chúng nó đều cất tiếng nói.
Để miêu tả cái cối tác giả đã sử dụng
những biện pháp tu từ nào ?
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Theo em, khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?
Khi miêu tả
Tả bao quát toàn bộ đồ vật.
Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Thể hiện tình cảm với đồ vật.
Bài 2:
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Bài
văn
miêu
tả
đồ vật
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Trực tiếp
hay
Gián tiếp
Tả bao quát
Tả bộ phận
nổi bật
Mở rộng
hoặc
Không mở rộng
II. Ghi nhớ:
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
a. Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
b. Nêu tên những bộ phận của cái trống được
miêu tả.
c. Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh
của cái trống.
Thảo luận nhóm 4
4 phút
Hết giờ
III. Luyện tập:
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Hình dáng:
Tròn như cái chum.
Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu.
Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng.
Hai đầu bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Âm thanh:
- Tiếng trống ồm ồm giục giã “Tùng ! Tùng ! Tùng !”.
- Trống “cầm càng” theo nhịp “Cắc, tùng ! Cắc, tùng !” đều đặn.
- Trống “xả hơi” một hồi dài.
Mình trống
Ngang lưng trống
Hai đầu trống
b) Tên những
bộ phận của
cái trống được miêu tả.
a) Câu văn tả bao quát cái trống.
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê trước phòng bảo vệ.
c) Những từ ngữ tả hình dáng và âm thanh của trống.
Mình trống
Ngang lưng trống
Đầu trống
d) Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành
bài văn hoàn chỉnh.
Mở bài: Giới thiệu về cái trống.
Kết bài: Nêu tình cảm của em với cái trống.
Hết giờ
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Mở bài: Giới thiệu về cái trống.
Mở bài trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách đến trường, có một đồ vật gây cho em ấn tượng nhất, đó là chiếc trống trường.
Mở bài gián tiếp: Kỉ niệm những ngày đầu đi học là gì? Là cái cổng trường cao ngợp, là cái bàn học đứng gần tới cổ hay tường vôi mới quét trắng tinh ...? Còn tôi, tôi luôn nhớ chiếc trống trường, nhớ những âm thanh rộn rã, náo nức của anh bạn béo tròn này.
Kết bài mở rộng: Rồi đây, chúng tôi sẽ phải rời xa mái trường tiểu học thân thương nhưng âm thanh thôi thúc, rộn ràng của tiếng trống trường thưở ấu thơ vẫn vang vọng mãi trong tâm trí tôi.
Kết bài không mở rộng: Tạm biệt anh trống. Ngày mai anh nhớ "tùng, tùng, tùng, ..." gọi chúng tôi đến trường nhé!
Kết bài: Nêu tình cảm của em với cái trống...
MỞ BÀI VÀ KẾT BÀI MẪU
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Câu 1: Bài văn tả đồ vật gồm ba phần theo đúng trình tự là:
A. Mở bài, kết bài, thân bài.
B. Mở bài, thân bài, kết bài.
C. Thân bài, mở bài, kết bài.
Câu 3: Trình tự tả một đồ vật:
A. Thể hiện tình cảm, tả bao quát, tả bộ phận nổi bật.
B. Tả bao quát, thể hiện tình cảm, tả bộ phận nổi bật.
C. Tả bao quát, tả bộ phận nổi bật, thể hiện tình cảm.
Câu 2: Trong bài văn tả đồ vật, phần mở bài phải:
A. Giới thiệu đồ vật.
B. Nêu tình cảm đối với đồ vật.
C. Tả bao quát đồ vật.
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Kính chúc sức khỏe Thầy (Cô)
và các em!
Thứ sáu , ngày 22 tháng 1 năm 2016
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
nguon VI OLET
