cau tao bai van mieu ta do vat

Kính chào quý thầy cô


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi? gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?
c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học?
Thảo luận nhóm
a) Bài văn tả cái gì?
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
a) B�i van mi�u t? c�i gì ?
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên
điều gì?
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?
Phần mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng,
ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Giới thiệu cái cối
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?
Phần mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng,
ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Giới thiệu cái cối
Phần kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi
– cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn bát, cái
giường nứa… - tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được
sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh
cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi…”
Nêu kết thúc bài (tình cảm thân thiết giữa các
đồ vật trong nhà với bạn nhỏ)
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài,
kết bài nào đã học?
Mở bài : Giới thiệu ngay đồ vật sẽ tả là cái cối tân

(Mở bài trực tiếp)
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài,
kết bài nào đã học?
Mở bài : Giới thiệu ngay đồ vật sẽ tả là cái cối tân

(Mở bài trực tiếp)
Kết bài: Cĩ bình luận th�m (tình c?m th�n thiết giữa các đồ vật trong nhà với bạn nhỏ)

(Kết bài mở rộng)
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
Thảo luận nhóm
- Cái vành cái áo ;
- hai cái tai lỗ tai ;
- hàm răng cối dăm cối ;
- cần cối đầu cần cái chốt dây thừng buộc cần.
d. Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Tả hình dáng cái cối theo trình tự: từ bộ phận lớn đến bộ phận nhỏ, từ ngòai vào trong,từ phần chính đến phần phụ.
- Cái vành cái áo ;
- hai cái tai lỗ tai ;
- hàm răng cối dăm cối ;
- cần cối đầu cần cái chốt dây thừng buộc cần.
d. Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
-Tả công dụng của cái
cối
- xay lúa, tiếng cối làm
vui cả xóm.
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Cái cối tân
C�i c?i xinh xinh xu?t hi?n nhu m?t gi?c m?ng, ng?i ch?m ch? gi?a gian nh� tr?ng.
U g?i nĩ l� c�i c?i t�n. C�i v�nh, c�i �o d?u l�m b?ng nan tre. Hai c�i tai nĩ b?ng tre gi� m�u n�u. M?i tai cĩ m?t c�i l? trịn xoe. L�c n�o tai cung t?nh t�o d? nghe ngĩng. C?i cĩ hai h�m rang b?ng g? d?. U g?i l� dam. Rang nĩ nhi?u, ken v�o nhau. V?y n�n ngu?i ta nĩi "ch?t nhu n�m c?i". Nĩi d?n c?i l?i ph?i nĩi d?n c?n. C�i c?n d�i b?ng tre d?c v�ng ĩng. D?u c?n l� c? tre, cĩ c�i ch?t. C�i ch?t b?ng tre m� r?n nhu danh, mĩc v�o tai c?i. T? ch? tay c?m cĩ c�i th?ng bu?c v�o x� nh�. D?y di k�o l?i, c?i k�u � �.
Ch?n du?c ng�y l�nh th�ng t?t, u dong m?t g�nh thĩc v�ng uom v?. D? v�o lịng c?i, u xay th?. T? xung quanh c?i, g?o l?n tr?u ch?y xu?ng v�nh r�o r�o nhu mua. U v?c ra m?t n?m, t�i ra, th?i ph� ph�. C? v?c g?o ch? l�i m?t v�i h?t thĩc. U g?t d?u nĩi: "C?i tuy m?i, ch?a thu?n nhung m� nĩ xay du?c th? n�y l� nh?t d?y !" C? th? ng�y l?i ng�y qua, d�m d�m tơi xay l�a v?i u. D�m d�m ti?ng c?i � � vui c? xĩm.
C�i c?i xay cung nhu nh?ng d? d�ng d� s?ng c�ng tơi - c�i v�ng day, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua, c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a. - t?t c?, t?t c? ch�ng nĩ d?u c?t ti?ng nĩi: "Ch�ng tơi du?c s?ng c�ng v?i tu?i tho anh. Ch�ng tơi hồn tồn khơng mu?n nh? v? anh c�i gì. Ch�ng tơi ch? mu?n theo d�i t?ng bu?c anh di."


Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Ghi nhớ
Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là: mở bài, thân bài và kết bài.

2. Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.

3.Trong phần thân bài, trước hết,nên tả bao quát tòan bộ đồ vật,rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
a) Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
b) Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
d) Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
a) Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
a) Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
b) Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
b) Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
b) Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
b) Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở hai đầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở hai đầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở hai đầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở hai đầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở hai đầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở hai đầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở hai đầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
Luy?n t?p
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Em hãy:
d) Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn
hoàn chỉnh.
Anh chàng trống này tròn như cái chum,lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta
được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa,
khum nhỏ lại ở haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng
con rắn cạp nong,nom rất hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã"Tùng!Tùng!Tùng!" là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ
vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng"
cho chúng tôi theo nhịp"Cắc,tùng! Cắc,tùng!"đều đặn.Khi anh
ta "xả hơi" một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được "xả hơi" sau một buổi học.
Thứ S¸u , ngày 7 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Ghi nhớ
Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là: mở bài, thân bài và kết bài.

2. Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.

3.Trong phần thân bài, trước hết,nên tả bao quát tòan bộ đồ vật,rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
d.Hãy viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hòan chỉnh
? Mở bài:
Cái trống có mặt ở ngôi trường em không biết đã bao năm rồi.Thầy bảo: " Ít nhất cũng trên chục năm rồi".Thế mà trống vẫn còn tốt, vẫn còn sang sảng gọi chúng em nhanh chân vào lớp mỗi ngày.
? Kết bài:
Trống trường đã trở thành người bạn đồng hành với chúng em.Mai đây , khi lớn lên, dù có đi đến bất cứ nơi nào của Tô quốc song tiếng trống trường mãi mãi vẫn bập bùng bao kỉ niệm.