Trung thực trong học tập

MỤC TIÊU : TRANG 85 (CKTKN)
Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh và giáo dục các
kĩ năng sống :
- Kĩ năng tự nhận thức về sự trung thực trong học
tập của bản thân.
Kĩ năng bình luận, phê phán những hành vi không
Trung thực trong học tập.
-Kĩ năng làm chủ bản thân trong học tập.
Đạo đức
Tình huống
Hôm qua, Long mải chơi, quên sưu tầm tranh, ảnh phục vụ cho
bài học. Sáng nay đến lớp, Long mới nhớ và rất lo lắng…
1/ Theo em, bạn Long có thể có những cách giải quyết như thế nào ?
2/ Nếu em là bạn Long, em sẽ làm gì ? Vì sao ?
Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng.
Trung thực trong học tập, em sẽ được mọi người quý mến.
Bài:
Trò chơi 1: Bạn chọn thế nào ?
Trò chơi 2: Bạn xử lý ra sao ?
Trong các ý kiến sau, em chọn ý nào ?
(Nếu đúng chọn Đ, nếu sai chọn S.)
a) Nh?c b�i cho b?n trong gi? ki?m tra.
b) Khơng l�m b�i t?p m� mu?n v? c?a b?n d? ch�p.
c) Khơng ch�p b�i c?a b?n trong gi? ki?m tra.
d) Gi?u di?m k�m, ch? b�o di?m t?t v?i b? m?.

Theo em, trong những việc làm dưới đây, việc làm
nào thể hiện tính trung thực trong học tập ?
Trung th?c trong h?c t?p ch? thi?t mình.
Thi?u trung th?c trong h?c t?p l� gi? d?i.
Trung th?c trong h?c t?p l� th? hi?n lịng t? tr?ng.
2/ Em hãy bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến dưới
Đây ( tán thành, phân vân hay không tán thành) :
Hãy cùng suy nghĩ để tìm ra cách giải quyết cho các tình huống sau
Tình huống 1:
Em khơng l�m du?c b�i trong gi? ki?m tra ?
Tình huống 2 :
Em b? di?m k�m nhung cơ gi�o l?i ghi nh?m v�o s? l� di?m gi?i ?
Tình huống 3 :
Trong gi? ki?m tra, b?n ng?i b�n c?nh khơng l�m du?c b�i v� c?u c?u em ?
4/ Em h�y k? l?i nh?ng m?u chuy?n, t?m guong v? trung th?c trong h?c t?p m� em bi?t ?
5/ Em h�y c�ng c�c b?n trong nhĩm x�y d?ng m?t ti?u ph?m v? ch? d? " Trung th?c trong h?c t?p "
6/ D� bao gi? em thi?u trung th?c trong h?c t?p chua ? N?u cĩ, b�y gi? nghi l?i em th?y th? n�o ?
Em s? l�m gì n?u g?p nh?ng tình hu?ng tuong t? nhu v?y ?
- Về nhà học bài và thực hiện những điều đã học vào trong cuộc sống.

- Chu?n bị bài: Vu?t khĩ trong h?c t?p.