a. Câu chuyện có những nhân vật nào ?
b. Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự việc ấy.
M: - Sự việc 1: Bà cụ đến lễ hội ăn xin → không ai cho.
c. Ý nghĩa của câu chuyện .
1. Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể và cho
biết:
Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể.
1.
Dựa theo câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể trả lời câu hỏi:
Chỉ có một nhân vật là bà cụ ăn xin.
Chỉ có ba nhân vật là bà cụ ăn xin và hai mẹ con bà góa.
Chỉ có bốn nhân vật là bà cụ ăn xin, hai mẹ con bà góa và giao long.
Ngoài bốn nhân vật trên, những người dự lễ hội cũng là nhân vật.
X
b.Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự việc ấy:
c. Ý nghĩa của câu chuyện:
Câu chuyện giải thích về sự hình thành hồ Ba Bể, ca ngợi những người có lòng nhân ái, sẵn lòng giúp đỡ cứu giúp đồng loại; khẳng định người có lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.
- Câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể có nhân vật không?
Câu chuyện: Sự tích hồ Ba Bể
- Các sự việc xảy ra có theo trình tự và có kết quả không?
- Câu chuyện có ý nghĩa và bài học rút ra không?
Câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể có nhân vật.
Có các sự việc xảy ra theo một trình tự và có kết quả của sự việc.
Có ý nghĩa và bài học rút ra.
- Một câu chuyện cần có những điều kiện nào?
Một câu chuyện cần có nhân vật, các sự việc xảy ra, ý nghĩa của câu chuyện.
Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù.
Mỗi hòn đá, gốc cây, mỗi loài thú, loài chim, cho đến từng loài thủy tộc nơi đây đều gắn liền với một sự tích li kì. Sắc nước, hương trời ở đây cũng mang màu sắc huyền thoại. Các cô gái ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi bóng xuống hồ. Người Việt Bắc nói rằng: “Ai chưa biết hát bao giờ đến Ba Bể sẽ biết hát. Ai chưa biết làm thơ đến Ba Bể sẽ làm được thơ.” Ai chưa tin điều đó xin hãy đến Ba Bể một lần.
Theo Dương Thuấn
2. Bài văn sau có phải là bài văn kể chuyện không? Vì sao?
Hồ Ba Bể
- Bài văn có nhân vật không?
Bài văn không có nhân vật.
- Bài văn có các sự việc nào xảy ra đối với nhân vật?
Bài văn không có các sự việc nào xảy ra.
- Bài văn giới thiệu những gì về hồ Ba Bể?
Bài văn giới thiệu về vị trí, độ cao, chiều dài, địa hình, cảnh đẹp của hồ Ba Bể.
?Nêu sự khác biệt giữa bài: “Sự tích hồ Ba Bể” và bài “Hồ Ba Bể”.
- Có nhân vật
- Không có nhân vật
- Có các sự việc xảy ra theo một trình tự nhất định và có kết quả của sự việc
- Không có các sự việc xảy ra
- Có ý nghĩa, bài học rút ra.
- Giới thiệu về hồ Ba Bể
? Bài Sự tích hồ Ba Bể với bài Hồ Ba Bể, bài nào là văn kể chuyện ? Vì sao ?
(Văn kể chuyện)
(Không phải là văn kể chuyện)
3. Thế nào là kể chuyện?
Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối. Các sự việc đó liên quan đến nhân vật trong truyện. Câu chuyện đó phải có ý nghĩa.
- Mỗi câu chuyện cần nói lên được điều gì?
Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa.
Ghi nhớ
II. Ghi nhớ
Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật.
Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa.
- Có nhân vật: Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện.
- Nội dung: Câu chuyện về Nhà Trò làm Dế Mèn bất bình.
- Ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn.
Ví dụ minh họa:
(1) Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu:
Hoạt động 2:
Luyện tập
Bài 1: Trên đường đi học về, em gặp một phụ nữ vừa bế con vừa mang nhiều đồ đạc. Em đã giúp cô ấy xách đồ đi một quãng đường. Hãy kể lại câu chuyện đó.
+ Xác định các nhân vật trong chuyện?
→ Em và một người phụ nữa vừa bế con vừa mang nhiều đồ.
+ Truyện cần nói được sự giúp đỡ tuy nhỏ nhưng rất thiết thực của em đối với người phụ nữ, khi kể xưng hô là “em hoặc tôi”.
Em hãy dựa vào câu hỏi gợi ý để hoàn thành bài tập:
- Sự việc đầu tiên là gì?
Trên đường đi học về em gặp một phụ nữ, người đó đang rất vất vả vì một tay bế con một tay xách một túi đồ nặng
- Em đã làm gì?
Em chạy tới chỗ người phụ nữ hỏi han và muốn giúp đỡ
Bài 2. Câu chuyện em vừa kể có những nhân vật nào? Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
→ Chúng ta cần quan tâm giúp đỡ nhau. Đây là một nếp sống đẹp.
→ Em và hai mẹ con người phụ nữ.
+ Nêu ý nghĩa của chuyện?
Em hãy dựa vào câu hỏi gợi ý sau để hoàn thành bài tập nhé:
- Sự việc đầu tiên là gì?
(Trên đường đi học về em gặp một phụ nữ, mà người phụ nữ đó đang rất vất vả vì một tay bế con một tay xách một túi đồ nặng)
Em đã làm gì?
(Em chạy tới chỗ người phụ nữ hỏi han và muốn giúp đỡ)
- Câu chuyện tiếp theo diễn ra như thế nào? Kết quả ra sao?
1. Buổi chiều mùa hè thật khó chịu! Em vừa chơi đá bóng với bạn xong, chuẩn bị đi về thì thấy cô Lan lấy chồng xã bên vừa bế con vừa mang rất nhiều đồ. Chắc cô về thăm bố mẹ. Em tiến lại gần và chào: “Cháu chào cô Lan. Cô về thăm ông bà đấy ạ! Em bé xinh quá! Cô để cháu xách đồ giúp nhé!” Cô mỉm cười nhìn em đầy thân thiện. Em hai tay xách túi hộ cô. Hai cô cháu vừa đi vừa nói chuyện. Em bé thỉnh thoảng lại giơ tay, cười toét miệng.
2. Câu chuyện em vừa kể có các nhân vật: em và cô Lan, em bé.
Ý nghĩa câu chuyện: sự giúp của em dành cho cô Lan tuy nhỏ bé nhưng thiết thực, đúng lúc
Bài tham khảo
Qua bài hôm nay, em hiểu thế nào là kể chuyện?
- Qua câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
DẶN DÒ
Hoàn thành các bài tập vào vở
Sưu tầm thêm các câu chuyện
Chuẩn bị bài Tập làm văn tiếp theo
nguon VI OLET
