Trang 10
Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2021
Tập làm văn
Thế nào là kể chuyện?
a. Câu chuyện có những nhân vật nào ?
c. Ý nghĩa của câu chuyện là gì.
I. Nhận xét:
Bài tập 1:
Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể và cho biết:
b. Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự việc ấy.
M: - Sự việc 1: Bà cụ đến lễ hội ăn xin → không ai cho
Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể.
Bài tập 1:
Dựa theo câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể. trả lời
câu hỏi:
Chỉ có một nhân vật là bà cụ ăn xin.
Chỉ có ba nhân vật là bà cụ ăn xin và hai mẹ con bà góa.
Chỉ có bốn nhân vật là bà cụ ăn xin, hai mẹ con bà góa và giao long.
Ngoài bốn nhân vật trên, những người dự lễ hội cũng là nhân vật.
X
b.Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự việc ấy:
c. Ý nghĩa của câu chuyện:
Câu chuyện giải thích về sự hình thành hồ Ba Bể, ca ngợi những người có lòng nhân ái, sẵn lòng giúp đỡ mọi người; những người có lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.
1. Có nhân vật: Bà cụ, mẹ con bà góa, giao long, người dân.
2. Có các sự việc xảy ra theo một trình tự và có kết quả của sự việc.
3. Có ý nghĩa, bài học rút ra.
Câu chuyện: Sự tích hồ Ba Bể
Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau: Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù.
Mỗi hòn đá, gốc cây, mỗi loài thú, loài chim, cho đến từng loài thủy tộc nơi đây đều gắn liền với một sự tích li kì. Sắc nước, hương trời ở đây cũng mang màu sắc huyền thoại. Các cô gái ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi bóng xuống hồ. Người Việt Bắc nói rằng: “Ai chưa biết hát bao giờ đến Ba Bể sẽ biết hát. Ai chưa biết làm thơ đến Ba Bể sẽ làm được thơ.” Ai chưa tin điều đó xin hãy đến Ba Bể một lần.
Theo Dương Thuấn
Bài tập 2: Bài văn sau có phải là văn kể chuyện không? Vì sao?
Hồ Ba Bể
- Bài văn có những nhân vật nào?
Bài văn không có nhân vật.
- Bài văn có các sự kiện nào xảy ra đối với nhân vật?
Bài văn không có các sự kiện nào xảy ra.
- Bài văn giới thiệu những gì về hồ Ba Bể?
Bài văn giới thiệu về vị trí, độ cao, chiều dài, địa hình, cảnh đẹp của hồ Ba Bể.
- Bài Sự tích hồ Ba Bể với bài Hồ Ba Bể, bài nào là văn kể chuyện ? Vì sao ?
+ Bài Sự tích hồ Ba Bể là văn kể chuyện vì có nhân vật, có cốt truyện, có ý nghĩa câu chuyện.
+ Bài Hồ Ba Bể không phải văn kể chuyện mà là văn giới thiệu về hồ Ba Bể.
- Vậy thế nào là kể chuyện?
Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có nhân vật, có cốt truyện, có các sự kiện liên quan đến nhân vật. Câu chuyện đó phải có ý nghĩa.
II.Ghi nhớ( S/11)
Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật.
Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa.
- Hãy lấy ví dụ về các câu chuyện đã nghe, đã đọc để minh họa cho nội dung ghi nhớ.
Ví dụ câu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu:
+ Có nhân vật là Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện.
+ Câu chuyện về Nhà Trò làm Dế Mèn bất bình.
+ Ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn.
III.Luyện tập
Bài 1: Trên đường đi học về, em gặp một phụ nữ vừa bế con vừa mang nhiều đồ đạc. Em đã giúp cô ấy xách đồ đi một quãng đường. Hãy kể lại câu chuyện đó.
+ Xác định các nhân vật trong chuyện?
→ Em và một người phụ nữa vừa bế con vừa mang nhiều đồ.
*Em hãy dựa vào câu hỏi gợi ý sau để hoàn thành bài tập nhé:
- Sự việc đầu tiên là gì?
(Trên đường đi học về em gặp một phụ nữ, mà người phụ nữ đó đang rất vất vả vì một tay bế con một tay xách một túi đồ nặng)
- Em đã làm gì?
(Em chạy tới chỗ người phụ nữ hỏi han và muốn giúp đỡ)
- Câu chuyện tiếp theo diễn ra như thế nào? Kết quả ra sao?
(Tới nhà em trước, em trả đồ cho chị,...thấy vui trong lòng vì đã giúp được một quãng đường,..)
Bài 2: Câu chuyện em vừa kể có những nhân vật nào? Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
→ Chúng ta cần quan tâm giúp đỡ nhau. Đây là một nếp sống đẹp.
→ Em và hai mẹ con người phụ nữ.
+ Nêu ý nghĩa của chuyện?
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ
Kể lại 1 câu chuyện mà em thích.
Chuẩn bị bài: Nhân vật trong truyện
Chào các em !!!!!
nguon VI OLET
