Tuần 11. Bàn chân kì diệu

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ !
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TX BẾN CÁT
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC

KỂ CHUYỆN
LỚP 4.5
Giáo viên: Nguyễn Thị Dự
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu

Câu chuyện muốn khuyên em điều gì?
Khuyên chúng ta hãy kiên trì, nhẫn nại, vượt lên mọi khó khăn thì sẽ đạt được điều mình mong ước.
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Em học được gì ở Nguyễn Ngọc Kí ?
Ý nghĩa:
Dù trong hoàn cảnh khó khăn nào, nếu con người giàu nghị lực, có ý chí vươn lên thì sẽ đạt được điều mình mong ước.
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện.
Hàng ngày, ông vẫn miệt mài đánh máy sáng tác.
Thứ bảy, ngày 19 tháng 10 năm 2019
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Tại sao lại gọi là bàn chân kì diệu?
Anh Phùng Văn Trường (Chương Mỹ – Hà Nội)
Chúc các em
chăm ngoan, học tốt!