Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
I. NHẬN XÉT
1. Đọc truyện: Hoạt động 1: NHÂN XÉT VỀ HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
1. Đọc truyện: Bài văn bị điểm không. - Ba đã bao giờ thấy một bài văn bị điểm không chưa, ba?
Tôi ngạc nhiên:
- Đề bài khó lắm sao?
- Không. Cô chỉ yêu cầu "Tả bố em đang đọc báo." Có đứa bạn con bảo ba nó không đọc báo, nhưng rồi nó bịa ra, cũng được 6 điểm.
Tôi thở dài:
- Còn đứa bị điểm không, nó tả thế nào?
- Nó không tả, không viết gì hết. Nó nộp giấy trắng cho cô. Hôm trả bài, cô giận lắm. Cô hỏi: "Sao trò không chịu làm bài?" Nó cứ làm thinh. Mãi sau nó mới bảo: "Thưa cô, con không có ba." Nghe nó nói, cô con sững người. Té ra ba nó hi sinh từ khi nó mới sanh. Cô mới nhận lớp nên không biết, ba ạ. Cả lớp con ai cũng thấy buồn. Lúc ra về, có đứa hỏi: "Sao mày không tả ba của đứa khác?" Nó chỉ cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống má.
Chuyện về cậu học trò có bài văn bị điểm không đã để trong tôi một nỗi đau, nhưng cũng để lại một bài học về lòng trung thực.
Theo: NGUYỄN QUANG SÁNG 2. Ghi lại hành động: Hoạt động 1: NHÂN XÉT VỀ HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
2. Ghi vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện. a) Giờ làm bài: nộp giấy trắng.
b) Giờ trả bài : im lặng, mới thôi.
c) Lúc ra về : khóc khi bạn hỏi. Theo em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì? Thể hiện tính trung thực 3. Thứ tự các hành động: Hoạt động 1: NHÂN XÉT VỀ HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
3. Các hành động nói trên được kể theo thứ tự như thế nào? Các hành động được kể theo tuần tự, lần lượt (hành động nào xảy ra trước thì kể trước, hành động nào xảy ra sau thì kể sau)
- Hành động 1: không làm được bài nộp giấy trắng
- Hành động 2: Đến giờ trả bài, ngồi im
- Hành động 3: Lúc ra về "khóc" 4. Ghi nhớ: Hoạt động 1: NHÂN XÉT VỀ HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
Ghi nhớ: Khi kể chuyện cần chú ý: 1- Chọn kể những hành động của tiêu biểu của nhân vật .
2- Thông thường, nếu hành động xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau. II. LUYỆN TẬP
* Bài tập: Hoạt động 2: LUYỆN TẬP
Chim Sẻ và Chim Chích là đôi bạn thân, nhưng tính tình khác nhau. Chích xởi lởi, hay giúp bạn. Còn Sẻ thì đôi khi bụng dạ hẹp hòi. Dưới đây là một số hành động của hai nhân vật ấy trong câu chuyện Bài học quý. Em hãy điền tên nhân vật (Chích hoặc Sẻ vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện: 1. Một hôm,.....được bà gửi cho một hộp hạt kê.
2. Thế là hàng ngày.....nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.
3. .....đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
4. Khi ăn hết, .....bèn quẳng chiếc hộp đi.
5. .....không muốn chia cho .....cùng ăn.
6. .....bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.
7. Gió đưa những hạt kê còn sót trong hộp bay xa.
8. .....vui vẻ đưa cho .....một nửa.
9. .....ngượng nghịu nhận quà của .....và tự nhủ: ".....đã cho mình một bài học quý về tình bạn." 1. Điền tên nhân vật: Hoạt động 2: LUYỆN TẬP
Điền tên nhân vật (Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp 1. Một hôm,.............được bà gửi cho một hộp hạt kê.
2. Thế là hàng ngày.............nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.
3. ...........đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
4. Khi ăn hết, ...........bèn quẳng chiếc hộp đi.
5. ...........không muốn chia cho ................cùng ăn.
6. ...........bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.
7. Gió đưa những hạt kê còn sót trong hộp bay xa.
8. ...........vui vẻ đưa cho .............một nửa.
9. ...........ngượng nghịu nhận quà của .................và tự nhủ: ".............đã cho mình một bài học quý về tình bạn." Sẻ Sẻ Chích Sẻ Sẻ Chích Chích Chích Sẻ Sẻ Chích Chích Sắp xếp các hành động trên thành một câu chuyện: 2. Sắp xếp hành động: Hoạt động 2: LUYỆN TẬP
Điền tên nhân vật (Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp Thứ tự các hành động để tạo thành câu chuyện là: 1, 5, 2, 4, 7, 3, 6, 8, 9 Bài học quý
1. Một hôm, Sẻ được bà gửi cho một hộp hạt kê.
5. Sẻ không muốn chia cho Chích cùng ăn.
2. Thế là hàng ngày Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.
4. Khi ăn hết, Sẻ bèn quẳng chiếc hộp đi.
7. Gió đưa những hạt kê còn sót trong hộp bay xa.
3. Chích đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
6. Chích bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.
8. Chích vui vẻ đưa cho Sẻ một nửa.
9. Sẻ ngượng nghịu nhận quà của Chích và tự nhủ: "Chích đã cho mình một bài học quý về tình bạn."
III. BT CỦNG CỐ
1. Câu 1: BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC
1. Khi kể chuyện cần chú ý điều gì?
a) Kể chi tiết tỉ mỉ tất cả những hành động của nhân vật
b) Chọn kể những hành động tiêu biểu của nhân vật
c) Chỉ cần chọn một hành động đầu tiên của nhân vật
2. Câu 2: BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC
2. Khi kể chuyện thông thường các hành động được kể như thế nào?
a) Hành động xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau.
b) Hành động xảy ra sau thì phải kể trước
c) Kể tất cả những hành động cùng một lúc
IV. DẶN DÒ
1. Ghi nhớ: TIẾT 03. KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
GHI NHỚ Khi kể chuyện cần chú ý: 1- Chọn kể những hành động của tiêu biểu của nhân vật .
2- Thông thường, nếu hành động xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau. 2. Hướng dẫn về nhà: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Về nhà học thuộc ghi nhớ, ghi vắn tắt những hành động của Dế Mèn trong truyện "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu"
- Chuẩn bị bài "Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện". 3. Chào tạm biệt:
nguon VI OLET
