Tuần thứ: 2 Từ ngày 9/9/2019 đến ngày 13/9/2019
Tiết PPCT: 3 Môn: Tập làm văn - Lớp: 4A
Giáo viên: Trần Thị Hồng Thảo
Tên bài học
Kể lại hành động của nhân vật
I. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức & kỹ năng:
- Hiểu: Hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật.
- Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vât (Chim Sẻ, Chim Chích)
- Bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước-sau đểthành câu chuyện.
* Thái độ:
- Bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách cho HS, giúp HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy và học:
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tập làm văn
1. Hoạt động khởi động (5 phút)
Bống bống bang bang
Cả lớp hát bài
Nhân vật trong truyện
Kiểm tra bài cũ:
Kể lại hành động của nhân vật.
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tập làm văn
2. Hoạt động
hình thành kiến thức
1/ Đọc truyện: Bài văn bị điểm không. (SGK20).
Ghi vắn tắt những hành động của bé bị điểm không trong truyện.
- Theo em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì?
a. Giờ làm bài: nộp giấy trắng.
b. Giờ trả bài : im lặng, m�i mới nĩi.
c. Lúc ra về : khóc khi bạn hỏi.
K? l?i hành động của nh�n v?t
Mỗi hành động trên của cậu bé đều nói lên tình yêu với cha, theå hieän tính trung thöïc của cậu
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tập làm văn
3. Hoạt động luyện tập
Kể thứ tự các hành động ( hành động xảy ra trước kể trước, hành động xảy ra sau kể sau).
K? l?i hành động của nh�n v?t
HS kể chuyện:
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tập làm văn
Ghi nhớ
Khi kể chuyện cần chú ý:
1. Chọn kể những hành động của tiêu biểu của nhân vật .
2. Thông thường, nếu hành động xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau.
K? l?i hành động của nh�n v?t
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tập làm văn
Một hơm . . . . . được bà gửi cho một hộp hạt kê.
Thế là hằng ngày . . . . . . nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.
. . . . . đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
Khi ăn hết . . . . . bèn quẳng chiếc hộp đi.
. . . . . không muốn chia cho . . . . . cùng ăn.
. . . . . bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của minh.
Gió đưa nhũng hạt kê còn sót trong hộp bay xa.
. . . . . vui vẻ đưa cho . . . . . một nửa.
. . . . . ngượng ngiụ nhận quà của . . . . . và tự nh? . . . . . đã cho mình một bài học quý về tình bạn.
K? l?i hành động của nh�n v?t
- Di?n d�ng t�n Chim S?, Chim Chích v�o ch? tr?ng: Th?o lu?n nhĩm: 5 ph�t
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tập làm văn
Một hơm . . . . . được bà gửi cho một hộp hạt kê.
5. . . . . không muốn chia cho . . . . . cùng ăn.
2. Thế là hằng ngày . . . . nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.
4. Khi ăn hết . . . . bèn quẳng chiếc hộp đi.
7. Gió đưa nhũng hạt kê còn sót trong hộp bay xa.
3. . . . . . đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
6. . . . . . . bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của minh.
8. . . . . . vui vẻ đưa cho . . . . một nửa.
9. . . . . . ngượng ngiụ nhận quà của . . . . . và tự nh? . . . . . . đã cho mình một bài học quý về tình bạn.
Chích
Xếp theo thứ tự là 1,5, 2, 4, 7, 3, 6, 8, 9.
K? l?i hành động của nh�n v?t
Sẻ
Sẻ
Sẻ
Chích
Chích
Chích
Chích
Chích
Sẻ
Sẻ
Sẻ
- Di?n d�ng t�n Chim S?, Chim Chích v�o ch? tr?ng: Th?o lu?n nhĩm: 5 ph�t
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tập làm văn
4. Hoạt động vận dụng
- Viết lại câu chuyện vừa xây dựng vào vở.
5. Nhận xét – Dặn dò:
Chuẩn bị tiết sau: “ Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện”.
- Học thuộc ghi nhớ
- Tập kể lại câu chuyện ở bài tập 1 cho người thân nghe và làm bài tập vào vở.
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tập làm văn
K? l?i hành động của nh�n v?t
Chúc các em sức khỏe và học tập tốt !
nguon VI OLET
