Tuần 3. Từ đơn và từ phức

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÙ ỦNG
LỚP 4B
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HOÀN
TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC
KIỂM TRA BÀI CŨ
- Dấu hai chấm dùng để làm gì?
Từ đơn và từ phức
I . Nhận xét
Luyện từ và câu
Câu sau có 14 từ, mỗi từ được phân cách băng một dấu gạch chéo:
Nhờ / bạn/ giúp đỡ/, lại / có/ chí/ học hành/, nhiều / năm/ liền/, Hanh/ là / học sinh/ tiên tiến/.
* H�y chia c�c t? tr�n th�nh hai lo?i:
Nh?, b?n, l?i, cĩ, chí, nhi?u, nam, li?n, Hanh, l�.
Gi�p d?, h?c h�nh, h?c sinh, ti�n ti?n.
- Thế nào là từ đơn?
- Thế nào là từ phức?
- Từ đơn là từ có một tiếng.
- Từ phức là từ có từ hai tiếng trở lên.
I . Nhận xét
- Tiếng dùng để làm gì?
- Từ dùng để làm gì?
II. Ghi nhớ
Tiếng cấu tạo nên từ. Từ chỉ gồm một tiếng gọi là từ đơn. Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi là từ phức.
2. Từ nào cũng có nghĩa và dùng để tạo nên câu.
Luyện tập:
Chép vào vở đoạn thơ và dung dấu gạch chéo để phân cách các từ trong hai câu thơ cuối đoạn. Ghi lại các từ đơn và từ phức trong đoạn thơ:
Chỉ còn truyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
Rất công bằng, rất thông minh
Vừa độ lượng lại đa tình, đa mang.

/
* T? don: r?t, v?a, l?i.
* Từ phức : công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
2. Hãy tìm từ trong từ điển và ghi lại:
- 3 từ đơn:
- 3 từ phức:
- bu?n, dĩi, no, ?m, vui,...
- cây, quạt, ghế, nho, cam, cơm,…

- d?m d?c, hung d?, anh dung,

- sạch sành sanh, ngúc nga ngúc ngắc, trùng trùng điệp điệp,…

3. D?t c�u v?i m?t t? don ho?c m?t t? ph?c v?a ti�m du?c ? b�i t?p 2.
M : (D?t c�u v?i t? dồn k?t)
Dồn k?t l� truy?n th?ng qu� b�u c?a nh�n d�n ta.
D?N DỊ
CHÀO CÁC EM !