Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Tập làm văn - lớp 4c
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG XUÂN
Giáo viên: Huỳnh Thị Hòa
Khởi động
Dấu hiệu để nhận biết một đoạn văn là?
A. Chỗ bắt đầu viết lùi vào 1 ô và kết thúc là dấu chấm xuống dòng.
B. Chỗ bắt đầu viết hoa và kết thúc là dấu chấm.
C. Chỗ bắt đầu là dấu hai chấm và kết thúc là chấm xuống dòng.
D. Chỗ bắt đầu viết lùi vào 1 ô và kết thúc là dấu hai chấm.
2. Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể một sự việc
trong chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện.
Vận dụng - thưực hành
Bài 1 : Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Cốt truyện là gì?
Cốt truyện là chuỗi sự việc làm nòng
cốt cho diễn biến của truyện.
Cốt truyện gồm những phần nào?
Tác dụng của từng phần?
Cốt truyện thường gồm ba phần (mở
đầu, diễn biến, kết thúc)
* Một chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông.
* Một cụ già hiện ra hứa sẽ vớt giúp.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
* Lần thứ nhất, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng.
* Lần thứ hai, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
* Lần thứ ba cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt.
* Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
* Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu.
Nội dung câu chuyện nói về điều gì ?
Chàng trai được tiên ông thử thách tính thật thà, trung thực qua những lưỡi rìu.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
2. Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Chú ý:
a. Hình dung đầy đủ diễn biến trong mỗi đoạn:
- Các nhân vật đang làm gì?
- Các nhân vật nói gì?
b. Miêu tả:
- Ngoại hình của các nhân vật.
- Hình dáng, màu sắc của lưỡi rìu vàng, rìu bạc, rìu sắt.
Chàng tiều phu đang đốn củi
thì lưỡi rìu bị văng xuống sông
Cả nhà ta chỉ trông vào lưỡi rìu này. Nay mất rìu thì sống thế nào đây?
Lưỡi rìu sắt bóng loáng.
Chàng tiều phu nghèo, khỏe mạnh.
Ngày xưa, có một chàng tiều phu vào rừng đốn củi. Trong lúc đang đốn củi thì cán rìu bị gãy và lưỡi rìu văng xuống sông mất. Anh ta không biết làm thế nào để đốn được củi mang về đành ngồi xuống gốc cây và khóc.
2. Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
Bỗng nhiên, có một cụ già hiện ra và hỏi:
- Tại sao con khóc?
Chàng tiều phu kể lại đầu đuôi câu chuyện. Ông cụ nghe thấy vậy mỉm cười bảo:
- Cháu đừng khóc nữa. Ta hứa sẽ vớt rìu lên giúp cháu để cháu lấy cái mà đố củi.
2. Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
Ông cụ lặn xuống sông. Lần thứ nhất, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng sáng loáng đưa cho chàng tiều phu. Chàng cầm lấy một lát rồi bảo:
- Thưa cụ, rìu này không phải của con.
2. Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
Lần thứ hai lặn xuống, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc. Lưỡi rìu sáng như soi gương được và đưa cho chàng tiều phu. Anh ta cầm lấy một lát rồi lại bảo:
- Cụ ơi! Rìu này cũng không phải của con đâu ạ.
2. Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
Ông cụ mỉm cười lặn xuống sông lần nữa. Lần này ngoi lên cụ cầm trên tay một lưỡi rìu bằng sắt và đưa cho chàng tiều phu:
- Chiếc rìu này có phải là rìu của con không?
Anh ta mừng quá chạy lại cầm lấy chiếc rìu và rối rít:
- Con cám ơn cụ.Chiếc rìu này đúng là chiếc rìu của con.
2. Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
Thấy chàng tiều phu mừng rỡ , ông cụ rất vui. Cụ bảo:
- Con đúng là người thật thà, trung thực. Ta tặng cho con cả ba lưỡi rìu này.
Chàng tiều phu cám ơn ông cụ và đón lấy cả ba chiếc rìu rồi gánh củi về nhà.
2. Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
+ Chuyện gì xảy ra nếu chàng tiều phu tham lam, nhận luôn chiếc rìu vàng của mình từ lần đầu tiên?
+ Vì sao chàng tiều phu lại nhận được 3 chiếc rìu?
+ Tính trung thực mang lại điều gì cho bản thân?
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Nội dung: Câu chuyện là lời dăn dạy con phải sống thật thà, trung thực đừng tham lam thì sẽ được mọi người yêu quý và giúp đỡ.
Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của em.
Quan sát tranh, đọc gợi ý dưới tranh để nắm cốt truyện
Phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn truyện bằng cách miêu tả hành động, lời nói, ngoại hình của nhân vật.
Liên kết các đoạn thành một câu chuyện hoàn chỉnh.
Cách phát triển
câu chuyện theo tranh
CẢM ƠN VÌ CÁC CON
ĐÃ RẤT TÍCH CỰC TRONG TIẾT HỌC.
CHÚC CÁC CON MỘT NGÀY TRÀN ĐẦY NĂNG LƯỢNG
VÀ BÌNH AN TRONG MÙA DỊCH COVID!
Giáo viên : Huỳnh Thị Hòa
nguon VI OLET
