PHÒNG GD&ĐT TP BẮC NINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC HẠP LĨNH
|
ĐỀ KIỂM TRA KÌ II
MÔN: TIN HỌC LỚP 4
Năm học 2017- 2018
Thời gian : 40 phút( không kể thời gian giao đề)
|
Họ và tên: ………………..……………………… Lớp: ……………….
Điểm
|
Nhận xét của giáo viên
|
|
|
PHẨN I: TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất (0.5 điểm/1 câu)
Câu 1. Biểu tượng của rùa trong logo có hình:
-
Hình tam giác B. Hình cái bút C. Hình con rùa D. Hình dấu cộng
Câu 2. Để thêm một trang chiếu mới trong phần mềm thiết kế bài trình chiếu em sử dụng tổ hợp phím nào sau đây:
-
Ctrl + N B. Ctrl + M C. Ctrl + P D. Ctrl + S
Câu 3. Em hãy cho biết hình dạng căn lề phải.
A. B. C.
Câu 4. Em có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl + C thay cho việc nháy nút lệnh nào sau đây?
A. B. C. D.
Câu 5. Trong các lệnh logo sau lệnh nào viết đúng:
-
BK : 50 B. FD 100 C. RT 90 D. LT_60
Câu 6. Trong các câu sau câu nào đúng:
-
Các lệnh trong logo chỉ bao gồm phần chữ
-
Các lệnh trong logo chỉ bao gồm phần số
-
Các lệnh trong logo có cả phần chữ và phần số
-
A và C là đúng
Câu 7. Em có thể viết mấy lệnh logo trên một dòng
-
1 lệnh B. 2 lệnh C. 3 lệnh D. Nhiều lệnh
Câu 8. Em hãy chọn câu lệnh sai trong Logo?
A. FD 50 RT 90 FD 100 B. fd 50 rt 90 fd 100
C. fD 50 Rt 90 FD 100 D. FD50 RT90
Câu 9. Để lưu văn bản em có các cách sau:
A. Nháy vào B. Nháy vào
C. Nhấn Ctrl + V D. Nhấn Ctrl + B
Câu 10. Rùa sẽ vẽ hình nào sau đây khi em gõ lệnh:
Repeat 4 [FD 100 RT 90 ]
A. B. C. . D.
PHẨN II: TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. Nối các lệnh phù hợp (1 điểm)
Chèn hình ảnh Chèn hình mẫu Chèn bảng Chèn biểu đồ
Câu 3: Em hãy cho biết tác dụng của các lệnh logo sau (2 điểm)
Thứ tự
|
Lệnh
|
Hành động của rùa
|
1
|
FD 100
|
|
2
|
BK 100
|
|
3
|
LT 90
|
|
4
|
Home
|
|
5
|
PD
|
|
6
|
CS
|
|
7
|
HT
|
|
8
|
Lable [ Hap Linh]
|
|
9
|
Print 5*2+4
|
|
10
|
PU
|
|
Câu 4. Sử dụng các lệnh của logo em hãy viết các lệnh để vẽ hình sau:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
----------------------------Hết----------------------------