Đề thi tin học lớp 4 cuối kỳ 2 năm học 2016 -2017

MA TRẬN ĐỀ MÔN TIN HỌC LỚP 4 CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 1. MA TRẬN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Nội dung kiến thức Mức độ 1(Nhận biết) Mức độ 2(Thông hiểu) Mức độ 3(Vận dụng thấp) Mức độ 4(Vận dụng cao) 1. Phần mềmhọc tập: Tròchơi tìm hiểutự nhiên đểkhám phárừng nhiệt đới - Tương tác được với phần mềm trò chơi- Nêu được cáchchơi và chơi đượctrò chơi Khám phárừng nhiệt đớiND1.Mức1.x A1 Giải thích được các tình huống trong trò chơi. ND1.Mức2.x Có ý thức bảo vệthiên nhiên và môitrường xung quanhđới

Thể loại Giáo án bài giảng Cùng học Tin học 4

Số trang 1

Ngày tạo 4/27/2017 9:50:18 AM +00:00

Loại tệp docx

Kích thước 0.05 M

Tên tệp khoi 4 hoc ky 2 ct docx

Download

MA TRẬN ĐỀ MÔN TIN HỌC LỚP 4 CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017

1. MA TRẬN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

Nội dung kiến thức	Mức độ 1 (Nhận biết)	Mức độ 2 (Thông hiểu)	Mức độ 3 (Vận dụng thấp)	Mức độ 4 (Vận dụng cao)
1. Phần mềm học tập: Trò chơi tìm hiểu tự nhiên để khám phá rừng nhiệt đới	- Tương tác được với phần mềm trò chơi - Nêu được cách chơi và chơi được trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới ND1.Mức1.x A1	Giải thích được các tình huống trong trò chơi. ND1.Mức2.x	Có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường xung quanh đới ND1.Mức3.x
2. Phần mềm học tập: Trò chơi tìm hiểu thể thao để khám phá một môn thể thao mới	- Tương tác được với phần mềm trò chơi - Nêu được cách chơi và chơi được trò chơi Golf ND2.Mức1.x A2	Giải thích được các tình huống trong trò chơi ND2.Mức2.x A3	- Thể hiện sự khéo léo, kiên trì trong công việc; - Thể hiện sự suy nghĩ, tính toán hợp lí trong công việc ND2.Mức3.x
3. Soạn thảo văn bản: Định dạng phông chữ và sao chép văn bản	- Thực hiện được thao tác: chọn văn bản; căn lề cho văn bản; định dạng văn bản (Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ đậm, nghiêng) - Thực hiện được thao tác sao chép văn bản ND3.Mức1.x A4	- Giải thích được các tình huống: Chọn văn bản, căn lề văn bản, định dạng, và sao chép văn bản ND3.Mức2.x A5	Soạn thảo được đoạn văn bản ngắn, căn lề và định dạng được văn bản theo theo hướng dẫn ND3.Mức3.x	Soạn thảo được các đoạn văn bản và căn lề, định dạng được văn bản theo mẫu hoặc yêu cầu ND3.Mức4.x B2
4. Lập trình Logo: Vẽ hình thông qua các lệnh điều khiển tuần tự	- Nhận biết được các thành phần của màn hình Logo - Nếu được tác dụng và viết đúng cú pháp các câu lệnh điều khiển chú rùa di chuyển: tiến, lùi, quay phải, quay trái, nhấc/hạ bút, và ẩn/hiện chú rùa ND4.Mức1.x	- Giải thích được các câu lệnh, nhóm lệnh điều khiển chú rùa di chuyển ND4.Mức2.x A6	Tạo được các lệnh vẽ hình quen thuộc bằng cách lựa chọn và thực hiện một cách tuần tự các câu lệnh điều khiển chú rùa đi và đổi hướng đi ND4.Mức3.x	Tạo được các lệnh vẽ hình mới hoặc vẽ theo yêu cầu bằng cách lựa chọn và thực hiện một cách tuần tự các câu lệnh điều khiển chú rùa đi và đổi hướng đi ND4.Mức4.x
5. Lập trình Logo: Vẽ hình thông qua các lệnh điều khiển lặp	Phát biểu được cú pháp và hoạt động của câu lệnh lặp (câu lệnh điều khiển lặp) trong lập trình Logo ND5.Mức1.x A7	Thực hiện nhập đúng cú pháp câu lệnh lặp và giải thích được hoạt động của câu lệnh lặp đã viết trong tình huống cụ thể ND5.Mức2.x A8	Tạo được các lệnh vẽ hình theo mẫu bằng cách kết hợp các câu lệnh: câu lệnh đơn, câu lệnh lặp, và câu lệnh tạm dừng chương trình ND5.Mức3.x B1

2.MA TRẬN ĐỀ THEO SỐ CÂU, SỐ ĐIỂM
Mạch kiến thức, kĩ năng	Số câu và số điểm	Mức 1		Mức 2		Mức 3		Mức 4		Tổng điểm và tỷ lệ %
Mạch kiến thức, kĩ năng	Số câu và số điểm	TN	TL/ TH	TN	TL/ TH	TN	TL/ TH	TN	TL/ TH	Tổng	TL
1. Phần mềm học tập: Trò chơi tìm hiểu tự nhiên để khám phá rừng nhiệt đới	Số câu	1								1
	Số điểm	0,5								0,5	5%
2. Phần mềm học tập: Trò chơi tìm hiểu thể thao để khám phá một môn thể thao mới	Số câu	1		1						2
	Số điểm	0,5		0,5						1,0	10%
3. Soạn thảo văn bản: Định dạng phông chữ và sao chép văn bản	Số câu	1		1					1	3
	Số điểm	0,5		0,5					3,0	4,0	40%
4. Lập trình Logo: Vẽ hình thông qua các lệnh điều khiển tuần tự	Số câu			1						1
	Số điểm			0,5						0,5	5%
5. Lập trình Logo: Vẽ hình thông qua các lệnh điều khiển lặp	Số câu	1		1			1			3
	Số điểm	0,5		0,5			3,0			4,0	40%
Tổng	Số câu	4	0	4	0	0	1	0	1	10
	Số điểm	2,0	-	2,0	-	-	3,0	-	3,0	10,0	100%
	Tỷ lệ %	20%	0%	20%	0%	0%	30%	0%	30%	100%
	Tỷ lệ theo mức	20%		20%		30%		30%

	Số câu	Điểm	Tỷ lệ
Lí thuyết (10‘)	8	4	40%
Thực hành (25’)	2	6	60%

3. MA TRẬN PHÂN BỐ CÂU HỎI

Chủ đề		Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Cộng
1. Phần mềm học tập: Trò chơi tìm hiểu tự nhiên để khám phá rừng nhiệt đới	Số Câu	1				1
	Câu số	A1				1
2. Phần mềm học tập: Trò chơi tìm hiểu thể thao để khám phá một môn thể thao mới	Số Câu	1	1			2
	Câu số	A2	A3			2
3. Soạn thảo văn bản: Định dạng phông chữ và sao chép văn bản	Số Câu	1	1		1	3
	Câu số	A4	A5		B2	3
4. Lập trình Logo: Vẽ hình thông qua các lệnh điều khiển tuần tự	Số Câu		1			1
	Câu số		A6			1
5. Lập trình Logo: Vẽ hình thông qua các lệnh điều khiển lặp	Số Câu	1	1	1		3
	Câu số	A7	A8	B1		3

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG ĐỀ THI TIN HỌC CUỐI KỲ II LỚP 4

TRƯỜNG TH LÝ THƯỜNG KIỆT THỜI GIAN: 40 PHÚT

Họ và tên:…………………………….Lớp………

Điểm

Nhận xét

A. LÝ THUYẾT :(4 điểm)

Câu A1 (0,5 đ): Biểu tượng nào là của phần mềm Khám phá rừng nhiệt đới?

A. B. C. D.

Câu A2 (0,5 đ ) Phần mềm Golf cho phép máy người cùng chơi ?

A. Chỉ cho phép một người chơi.

B. Cho phép hai người chơi, hai người lần lượt đánh bóng vào lỗ

C. Cho phép từ 1 đến 4 người chơi.

D. Cho phép từ 1 đến 3 người chơi

Câu A3(0,5 đ) : Khi chuẩn bị đánh bóng, người chơi Golf phải chú ý đến điều gì ?

A. Cần đánh bóng thật mạnh để bóng đi xa

B. Tùy thuộc vào thực tế bóng ở xa hay gần lỗ và điều kiện của sân để đánh bóng hợp lí

C. Cần đánh bóng nhẹ để bóng đi từ từ

D. Cần đánh bóng qua chướng ngại vật

Câu A4 (0,5 đ): Em có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl + C thay cho việc nháy nút lệnh nào sau đây?

A. B. C. D.

Câu A5 (0,5 đ): Em chọn thao tác nào sau đây để chọn một phần văn bản?

A. Kéo thả chuột từ vị trí đầu phần văn bản muốn chọn đến vị trị cuối của phần văn bản đó

B. Nháy đúp chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối của phần bản đó

C. Nháy chuột lên phần văn bản đó

D. Di chuyển chuột lên phần văn bản

Câu A6 (0,5 đ) :

Em hãy giải thích hành động của Rùa khi thực hiện dòng lệnh : FD 100 RT 90

A. Rùa quay sang phải 100 độ tiến về phía trước 90 bước

B. Rùa tiến về phía trước 100 bước quay sang trái 90 độ

C. Rùa tiến về phía trước 100 bước quay sang phải 90 độ

D. Rùa lùi lại sau 100 bước quay sang phải 90 độ

Câu A7 (0,5 đ) : Dòng lệnh dưới đây là câu lệnh được viết đúng?

A. repeat 4 [FD 100 RT 90]

B. repeat 4 [FD 100RT90]

C. repeat4 [FD 100, RT 90]

D. repeat4 [FD 100 RT 90].

Câu A8.(0,5 đ): Rùa sẽ vẽ hình nào sau đây khi em gõ lệnh:

Repeat 2 [ FD 200 RT 90 FD 100 RT 90]

A. B. C. D.

B. THỰC HÀNH: (6 điểm)

Câu B1: (3đ) Hãy gõ các lệnh trong Logo để điều khiển Rùa vẽ các hình dưới đây. Giả thiết ban đầu chú rùa ở vị trí xuất phát (chính giữa sân chơi, đầu hướng lên trên)

Câu B2: (3đ) Hãy soạn thảo và trình bày văn bản đúng theo mẫu dưới đây:

Nắng Ba Đình

Nắng Ba Đình mùa thu

Thắm vàng trên Lăng Bác

Vẫn trong vắt bầu trời

Ngày Tuyên ngôn Độc lập.

Ta đi trên quảng trường

Bâng khuâng như vẫn thấy

Nắng reo bên lễ đài

Có bàn tay Bác vẫy.

Theo Nguyễn Phan Hách

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG ĐÁP ÁN TIN HỌC CUỐI KỲ II LỚP 4

TRƯỜNG TH LÝ THƯỜNG KIỆT NĂM HỌC 2016 -2017

PHẦN LÝ THUYẾT ( 4 điểm )

Câu	A1	A2	A3	A4	A5	A6	A7	A8
Đáp án	D	C	B	D	A	C	A	D

B. THỰC HÀNH ( 6 điểm)

Câu B1( 3đ) :

Vẽ được hình vuông : Repeat 4 [FD 100 RT 90]

Câu B2 (3đ) :

Gõ đúng yêu cầu, đầy đủ, vận dụng được kiến thức đã học hợp lí đạt điểm tối đa.

Mỗi lổi gõ sai hoặc gõ thiếu một từ trừ 0.25 điểm

nguon VI OLET

Giáo án theo Tuần (Lớp 4) Tập đọc 4 Chính tả 4 Luyện từ và câu 4 Tập làm văn 4 Kể chuyện 4 Đạo đức 4 Toán học 4 Khoa học 4 Kĩ thuật 4 Lịch sử 4 Địa lý 4 An toàn giao thông 4 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 4 Âm nhạc 4 Mĩ thuật 4 Thể dục 4 Cùng học Tin học 4 Tin học 4 Hướng dẫn học Tin học 4 Tiếng Anh 4 Khác (Lớp 4)