TOM TAT TONG KET NAM HOC 1415

BÁO CÁO TÓM TẮT TỔNG KẾT

NĂM HỌC: 2014- 2015

1. Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục :

Tổng số lớp: 10 .Tổng số học sinh: 228 /101 nữ (không thống kê số hs khuyết tật)

-       Về giáo dục học sinh khuyết tật: có 3(2 em khối 1; khối 4: 1) thiểu năng trí tuệ.

-       Tổng số CBGVNV: 30/ 22 nữ (Trong đó:BGH:2/2nữ;GVDL:10/ nữ 09; GVBM: 5/ 2 nữ ;HC: 9/ 5 nữ ; BVPV: 5/ 4 nữ  ;

2. Nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học :(có thống kê kèm theo )

2.1. Thực hiện mục tiêu,kế hoạch dạy học chung:Thực hiện đạt mục tiêu, kế hoạch dạy học của từng môn theo QĐ16. Các tiết học sinh động, học sinh tích cực trong học tập, thực hành tốt, tránh được học vẹt. Chất lượng các lớp ổn định. Dạy đủ đúng chương trình, giáo viên chủ động thực hiện chương trình linh hoạt và điều chỉnh đúng theo quy định.

* Đánh giá thực hiện theo TT30: Nhà trường triển khai đến GVCN và CMHS: 2 lượt;kiểm tra thường xuyên việc đánh giá của giáo viên có biện pháp điều chỉnh kịp thời. Giáo viên bước đầu đã thực hiện được việc đánh giá “bằng lời” hầu hết học sinh trong lớp, trong từng tiết dạy, và tổ chức cho học sinh biết tự đánh giá, tham gia đánh giá trong quá trình học tập trên lớp. Sau đó, GV đã thực hiện việc ghi lời nhận xét thường xuyên, GV ghi vào vở; đặc biệt quan tâm nhận xét các HS chưa đạt và trong lời nhận xét ấy, GV phải ghi rõ những cái được, chưa được của HS, đưa ra lời tư vấn, giải pháp để HS khắc phục hạn chế đó; các HS tiến bộ, có lời khen, động viên kịp thời...

* Biện pháp khắc phục:

   Tăng cường sự liên hệ, phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, để cha mẹ HS, cộng đồng xã hội hiểu đúng và đầy đủ hơn về mục đích, ý nghĩa của Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT; nhất là cha mẹ HS, khuyến khích để họ tích cực và phát huy được vai trò là người tham gia vào trong quá trình đánh giá thường xuyên đối với HS (là con em của mình), tích cực hợp tác với nhà trường trong các hoạt động giáo dục HS của nhà trường.

-       BGH nhà trường thường xuyên theo dõi, giám sát việc thực hiện đánh giá của GV và kịp thời giúp đỡ, tư vấn để GV thực hiện việc điều chỉnh, đổi mới PP, hình thức tổ các hoạt động dạy học trên lớp có hiệu quả, đúng hướng, phát huy được vai trò là then chốt trong việc đánh giá HS.

-       Tiếp tục tổ chức các chuyên đề, thao giảng, dự giờ từ các tổ CM đến Chuyên môn toàn trường tập trung vào việc đổi mới hình thức đánh giá HS, nhằm học hỏi, rút kinh nghiệm trong việc đánh giá HS.

-       Khuyến khích GV luôn tự học tập, trau dồi sử dụng ngôn ngữ dùng trong đánh giá HS.

Đối với trường lớp dạy 1 buổi/ngày: 100% học sinh hoàn thành .

Đối với lớp 2 buổi/ngày:Môn TV còn 2 em chưa hoàn thành khối 1 vì các em thiểu não trí nhớ; Môn Toán còn 01 học sinh chưa hoàn thành khối 4 do hs nhiều năm lưu ban lớn tuổi. Nhà trường sẽ chỉ đạo giáo viên trong thời gian tới phụ đạo học sinh yếu và phối hợp tốt với gia đình giúp học sinh tiến bộ trong hè .

            Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật các em sinh hoạt bình thường cùng các bạn nhưng cả 3 em đều không có khả năng tiếp thu bài. Giáo viên đang hướng tới giáo dục trẻ khả năng tự phục vụ, khả năng tự bảo vệ, giúp trẻ linh hoạt hơn trong giao tiếp. Trường không có học sinh lang thang cơ nhỡ.

2.2. Tổ chức triển khai và đi vào thực hiện việc tích hợp lồng ghép giáo dục môi trường và kĩ năng sống, tiết kiệm năng lượng vào các môn học ở cấp tiểu học thể hiện rõ trong từng bài soạn có nội dung tích hợp và việc tổ chức giảng dạy trên lớp. Phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với Tổng phụ trách Đội lồng ghép nội dung giáo dục trong các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các tiết sinh hoạt chủ nhiệm, các buổi chào cờ đầu tuần, các tiết sinh hoạt đội, tuyên truyền Măng non, tích hợp lồng ghép biến đổi khí hậu, bàn tay nặn bột , kỹ năng sống hoạt động NGLL …

2.3. Tổ chức kiểm tra cuối năm:

Thi giáo viên dạy giỏi cơ sở: có 15 giáo viên dự thi, kết quả có 15 đạt giáo viên dạy giỏi vòng trường, chọn 04 giáo viên tham gia hội thi cấp huyện (khối 1,2,4-5) đạt 01 giải nhất và 3 giải công nhận,Thi TCDG cấp huyện đạt 2 giải KK; Viết SKKN: đạt loại B cấp huyện: 5, tham gia thi Tỉnh: 2; Bảo lưu Tỉnh loại B : 2

Kết quả kiểm tra chất lượng cuối năm(Kết quả cụ thể có so sánh đối chiếu số học sinh chưa hoàn thành biện pháp khắc phục).

       Biện pháp khắc phục: Giáo viên theo dõi bám sát việc tiếp thu bài của từng em, đưa ra biện pháp giảng dạy phù hợp, giúp đỡ, bồi dưỡng, phụ đạo buổi chiều, phối hợp phụ huynh học sinh hướng dẫn học ở nhà, kèm cá nhân tại lớp, quan tâm kiểm tra thường xuyên trong tiết dạy.

      2.4. Đánh giá việc thực hiện dạy thí điểm mô hình trường tiểu học mới: không.

3. Duy trì và nâng cao chất lượng PCGDTH-CMC và PCGDTHĐĐT:

Những biện pháp để củng cố kết quả phổ cập đã đạt được: Nâng cao chất lượng dạy và học, phụ đạo học sinh yếu nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu nâng cao tỷ lệ học sinh lên lớp, học sinh HTTH 100%. Phối hợp tốt với địa phương giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có nguy cơ bỏ học có điều kiện tốt để đến trường.

Tình hình thực hiện các chuẩn và kết quả về PCGDTH đúng độ tuổi hiện nay của trường tính đến 31/12/2014

Tổng số trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 53/53 = 100%

Tổng số trẻ NNT (bỏ học) trong độ tuổi 7 – 14 tuổi: 0

Tổng số trẻ 11 tuổi trong toàn xã: 38em

Tổng số trẻ 11 tuổi TNTH trong toàn xã: 33/38 = 86,8 %

4. Công tác chỉ đạo , kiểm tra và nâng cao hiệu quả quản lí:

4.1. Tăng cường công tác chỉ đạo kiểm tra, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục:

-            Triển khai cho cán bộ, giáo viên về quy chế chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên, chỉ đạo giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng: Triển khai chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình từng lớp; Thông tư 30 về đánh giá xếp loại học sinh tiểu học; Thực hiện chuyên đề:

-            Đổi mới SHCM tổ khối;

-            Triển khai chuyên đề PPDH môn LS-ĐL lớp 4-5;

-            Bồi dưỡng học sinh năng khiếu; Vở sạch chữ đẹp;

-            Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; giáo dục ứng phó biến đổi khí hậu vào các môn học và các hoạt động giáo dục trong trường tiểu học; 

-            Thực hiện thời khóa biểu linh hoạt dạy học buổi thứ hai trường 2 buổi/ ngày; ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

-            Giáo viên có nhiều đầu tư trong giảng dạy, tự nghiên cứu học tập để nâng cao trình độ cả về văn hoá lẫn chuyên môn để có thể đáp yêu cầu đổi mới. Đổi mới phương pháp giảng dạy giúp học sinh khám phá kiến thức, tiếp thu bài học một cách chủ động .

-    Tổ chức đọc sách và làm ĐDDH của giáo viên được duy trì và thực hiện tốt :

-    Học sinh đọc: 1871 lượt ; Làm ĐDDH: 39 cái.

-    Gv đọc: 535 lượt , SDĐDH: 3995 lượt ; sử dụng UDCNTT: 1264tiết .

          -   Thực hiện công tác thanh kiểm tra: số lượng giáo viên được thanh tra: là         10 gv xếp loại tố : 8 ; khá 02 ; Bộ phận được thanh tra:Tài chính, Đội ,CTĐ,Thư viện: 10 bộ phận đạt tốt.Thanh tra chuyên môn bằng nhiều hình thức, trong đó tăng cường thanh tra đột xuất, nắm chất lượng các lớp, kiểm tra chéo trong khối.Tăng cường công tác dự giờ, thao giảng, theo dõi và kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học ở các lớp. Nâng cao chất lượng hoạt động tổ khối.

4.2. Báo cáo cụ thể số lượng và công tác chỉ đạo của ban giám hiệu đối với việc xây dựng thời khoá biểu 2 buổi/ ngày linh hoạt và quản lý an toàn thực phẩm đối với những trường có tổ chức bán trú.

Thực hiện thời khóa biểu linh hoạt buổi chiều dạy theo hướng giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành bài học và bồi dưỡng hs có năng khiếu, dạy theo chương trình sách thực hành tiếng việt - toán, Chính tả các lớp 1- 5 và rèn kỹ năng tập làm văn 3, 4,5.

4.3. Đánh giá việc chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác Bồi dưỡng thường xuyên trong thời gian vừa qua tại đơn vị.

Có kế hoạch của đơn vị và kiểm tra việc thực hiện học của CBGV qua các lớp bồi dưỡng của PGD và kiểm tra hsss ghi chép của gv: đạt tốt(22/22), 100 % giáo viên hoàn thành chương trình BDTX: xếp loại : XS: 7(31,8%);  Khá: 15(68,2%); TB:   0     

5. Thực hiện các phong trào và cuộc vận động lớn của ngành theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2014-2015:

Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Thường xuyên tổ chức kể chuyện về Bác Hồ cho giáo viên và học sinh. Luôn nhắc nhở giáo viên trao dồi đạo đức trong năm 100% giáo viên thực hiện tốt. Có đánh giá và viết bản thu hoạch cuối năm .

Thực hiện tốt quy chế dân chủ, cuộc vận động hai không và “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo” thực hiện tốt

6. Các hoạt động trọng tâm

Kết quả số học sinh giỏi:

-   Thi Toán Internet đạt 5 giải cấp huyện, 20 giải cấp trường; TA Internet đạt 4 giải cấp huyện , 10 giải cấp trường ; Tổ chức cuộc thi Tìm hiểu lịch sử Đoàn- Đội- Bác Hồ vòng trường vào ngày 15/1 kết quả trao một giải I, một giải II, hai giải III, một giải khuyến khích. Tập luyện và đưa học sinh tham gia thi Trò chơi dân gian cấp huyện đạt một giải KK với trò chơi Thảm bay trên không

       - Phát động quyên góp Đàn gà khăn quàng đỏ được 332.000đ.

-   Thực hiện phong trào “Vui xuân giúp bạn” tặng 12 phần quà tết cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong trường trị giá 100.000đ/phần.

- Tham gia cuộc thi “Sơn ca hát-Bé tập làm nội trợ” do Nhà Thiếu nhi huyện Phú Giao1 tổ chức đạt một giải Khuyến khích.

- Tham gia cuộc thi Thơ với tuổi thơ do Nhà Thiếu nhi Phú Giáo phối hợp Phòng GDĐT Phú Giáo tổ chức đạt giải I và một giải KK.

-   Tham gia cuộc thi Tìm hiểu Lịch sữ Đoàn- Đội- Bác Hồ vòng huyện đạt giải I và một giải KK.

-   Tham gia Hội thi Phụ trách Sao giỏi vòng huyện đạt giải II và một giải KK.

-   Tham gia cuộc thi Chúng em kể chuyện Bác Hồ huyện Phú Giáo- Năm 2015 đạt giải KK.

-   Tham gia hưởng ứng bài thi Giờ trái đất có 39 bài tham gia đạt một giải KK.

                   * Giáo viên:

-         Số giáo viên đạt dạy giỏi vòng trường: 15. vòng huyện: 04

-   CSTĐ Cấp Tỉnh : 01( cô Ái Loan); CSTĐCS: 02(Cô Lệ Hường,  Ngọc Chi );

-  LĐTT Huyện khen : 03; LĐTT Huyeän coâng nhaän: 16; 100% CBGVNV ñaït LÑTT.

Những kết quả trong quản lý:

-           Chi bộ: xếp loại Trong sạch vững mạnh

-           Đội: xếp loại xuất sắc( dẫn đầu khối tiểu học trong huyện)

-           Chữ thập đỏ: xếp loại xuất sắc

-         Đơn vị đạt Đơn vị văn hóa và Tập thể Lao động tiên tiến UBND Huyện khen.

-         Tổ khối 4-5 đạt LĐTT Huyện khen ;

-         Công đoàn vững mạnh CĐGD Khen .

          *   Công tác phối hợp gia đình- nhà trường- xã hội hóa giáo dục:

+ UBND xã tổ chức họp mặt liên hoan cho CBGV trong giáo dục nhân ngày Lễ kỉ niệm 32 năm ngày Nhà giáo Việt Nam .  

+ Ông Nguyễn Thanh Tùng ủng hộ 2. 000. 000 đ ( Trung thu + 20/11 )

+ Ông Đỗ Thanh Tùng ủng hộ: 7 .000 000 đồng( làm mái che nắng hs (lần một )

+ Chị Huỳnh Thị Ngọc Thanh : 1.500.000 đ ( Hội trưởng CMHS ) ( Khai giảng+ 20/11+ cuối năm )

+ Nông trường CS Lai uyên tặng : 300 tập trắng học sinh khó khăn .

+ MTQ tặng 31 phần quà cho CBGVNV( 20/11/2014 ) trị giá 3,1 triệu đồng

+ Làm mái che cho hs lần hai: 1,6 triệu đồng ( UBND xã An Long hổ trợ );

+ Tham gia Tổ chức Đại hội HKH xã An Long: 2 triệu đồng.

+ Tặng quà học sinh lớp 5 ra trường: 1.500.000đồng

+ Phát thưởng học sinh cả năm: 15.000.000đồng

7. Những kiến nghị đề xuất: không.

          Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2014-2015 của trường TH An Long./.

Nơi nhận :                                                    HIỆU TRƯỞNG

-PGDĐT Phú Giáo;

-ĐU- UBND xã An Long;

-Ban ĐDCMHS;

-Lưu: VT.

                                                                                                                                ĐẶNG THỊ LỆ THU