Bài 12. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

TUẦN 1
Ngày soạn: 08/08/2014
Ngày giảng:11/08/2014-Lớp 4A Tiết 1
12/08/2014-Lớp 4B Tiết 5

TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( T1 )

I. MUC TIÊU:
Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập .
Biết được : Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ , được mọi người yêu mến .
Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh .
Có thái độ hành vi trung thực trong học tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1. Khởi động:
- Đồ dùng học tập
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài::
- GVgiới thiệu và ghi đầu bài
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm tình huống trong SGK


- Tóm tắt các cách giải quyết chính
+ Mượn tranh , ảnh của bạn để đưa cô giáo xem.
+ Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng để quên ở nhà .
+ Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sao .
- Nếu em là Long em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao lại chọn cách giải quyết đó ?

* Kết luận :
+ Cách giải quyết ( c ) là phù hợp, thể hiện tính trung thực trong học tập.
- Vì sao ta phải biết trung thực trong học tập ?

* GV chốt lại nội dung bài ở phần ghi nhớ .
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
Bài tập 1( SGK )

* GV kết luận
+ Các việc ( c ) là trung thực trong học tập.
+ Các việc (a), ( b ), (đ) là thiếu trung thực trong học tập.
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
Bài tập 2 ( SGK )





* Kết luận
+ Ý kiến (b) , ( c ) là đúng.
+ Ý kiến (a) là sai

- HS chuẩn bị


- 1 - 2 HS nhắc lại


- Xem tranh và đọc mội dung tình huống.
- Liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống.






- Chia 3 nhóm theo 3 cách giải quyết và thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp trao đổi, chất vấn, bổ sung về mặt tích cực , hạn chế của mỗi cách giải quyết .


- Trung thực trong học tập sẽ giúp em học mau tiến bộ và được bạn bè thầy cô yêu mến, tôn trọng.

- Vài HS đọc lại
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm việc cá nhân.
- Trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn nhau.





- Các nhóm có cùng sự lựa chọn thảo luận, giải thích lí do sự lựa chọn của mình.
- Tự lựa chọn đứng vào các vị trí quy ước theo 3 thái độ :
+ Tán thành.
+ Phân vân.
+ Không tán thành.
- Cả lớp trao đổi, bổ sung.
- Đọc ghi nhớ trong SGK .



TUẦN 2
Ngày soạn: 08/08/2014
Ngày giảng:18/08/2014-Lớp 4A Tiết 1
19/08/2014-Lớp 4B Tiết 5
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( T2 )

I. MUC TIÊU:
Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập .
Biết được : Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ , được mọi người yêu mến .
Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh .
Có thái độ hành vi trung thực trong học tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Nhóm chuẩn bị tiểu phẩm về chủ đề bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1. Khởi động:
- Cho lớp khởi động
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài::
- GVgiới thiệu và ghi đầu bài
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
Bài tập 3 :

* Kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống :
a) Chịu nhận khuyết điểm rồi quyết tâm học để gỡ lại.
b) Báo lại cho cô biết để chữa lại điểm cho đúng.
c) Nói bạn thông cảm vì làm như vậy là không trung thực.
Hoạt động 3 : Hoạt động cá nhân
Trình bày tư liệu đã sưu tầm được Bài tập 4
- Yêu cầu một vài HS trình bày , giới thiệu .
- Yêu cầu HS thảo luận : Em nghĩ gì về những