Bài 25-26. Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung

Trần Thị Thanh Trúc
GVHD: Thầy Nguyễn Thanh Nam
MSSV: 3217150124

Địa lý
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung (tiếp theo)

I.MỤC TIÊU:
Năng lực chung:
-Trình bày được một số nét tiêu biểu về hoạt động du lịch, công nghiệp và lễ hội của người dân đồng bằng duyên hải miền Trung.
-Mô tả được quy trình làm mía.
Năng lực đặc thù:
-Phát triển vốn hiểu biết về địa lý Việt Nam.
Phẩm chất:
-Phát triển tình yêu thiên nhiên, văn hóa Việt Nam của học sinh.
-Tích cực học tập, xây dựng bài học.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: SGK,power point
-HS:SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thời gian
Hoạt động GV
Hoạt động HS



5 phút

























22 phút








































































































































4 phút
1.Hoạt động khởi động:
-GV nêu câu hỏi:
+Nêuđặcđiểmdâncư ở đồngbằngduyênhảimiềnTrung?



-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét.
+Kểtênnhữngnghềchínhcủangườidân ở vùngđồngbằngduyênhảimiềnTrung.



-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét.
-GV giới thiệu: Mặc dù đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp, khí hậu tương đối khắc nghiệt nhưng người dân đã biết tận dụng để sản xuất và sinh sống. Điều kiện tự nhiên cũng cho người dân những cơ hội để phát triển hoạt động du lịch, công nghiệp và lễ hội.
2.Hoạt động khám phá – luyện tập:
Mục tiêu:
-Trình bày được một số nét tiêu biểu về hoạt động du lịch, công nghiệp và lễ hội của người dân đồng bằng duyên hải miền Trung.
-Mô tả được quy trình làm mía.
*Hoạt động du lịch:
-GV nêu câu hỏi:
+ Em hãy chỉ vị trí của đồng bằng duyên hải miền Trung trên lược đồ?
-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét.
+ Các dải đồng bằng duyên hải miền Trung nằm ở vị trí nào so với biển? Vị trí này thuận lợi gì về du lịch ?
( Thảo luận nhóm đôi 1 phút )



-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét.
+Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì?
-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét, giải thích thêm: Ở vị trí sát biển, vùng duyên hải miền Trung có nhiều bãi biển đệp, bằng phẳng, phủ cát trắng, rợp bóng dừa với nước biển trong xanh. Đây là những điều kiện lí tưởng để phát triển du lịch.
-Thảo luận nhóm 4 ( 2 phút ) trả lời các câu hỏi:
+ Kểtênnhữngbãibiểnnổitiếng ở đồngbằngduyênhảimiềnTrung?
+Kểtênnhững di sảnvănhoá ở đồngbằngduyênhảimiềnTrung?
-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét, giới thiệu về các bãi biển nổi tiếng và di sản văn hóa ở miền Trung.
+ Điều kiện phát triển du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung có tác dụng gì với người dân?
-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét:Có điều kiện phát triển du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung phát triển các hoạt động dịch vụ ( khách sạn, nhà hàng, điểm vui chơi ) từ đó người dân có thêm việc làm, tăng thu nhập. Đây cũng là cơ hội để người dân các vùng khác được nghỉ ngơi, tham quan du lịch
-Kết luận:ĐồngbằngduyênhảimiềnTrungcónhiềubãibiểnđẹp, bằngphẳng, phủcáttrắng, nướcbiểntrongxanhvànhiều di sảnvănhóa, di tíchlịchsửthuậnlợicho du lịchpháttriển.
* Phát triển công nghiệp:
-GV đặt câu hỏi:
+ Hãykểtênmộtsốngànhcôngnghiệpcó ở đồngbằngduyênhảimiềnTrung?


-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét.
+Khi ngànhcôngnghiệppháttriểnthìcótácdụnggìđếnđờisốngcủanhândân?
-Cho HS nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét.
+ Với vị trí ven biển, đồng bằng duyên hải miền Trung phát triển loại giao thông nào?
-Cho HS nhận xét, góp