Bài 3. Biết bày tỏ ý kiến

TG

Nội dung

Hoạt động dạy

Hoạt động học

3’

1’

33’

1.Kiểm tra bài cũ :

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài.

b. Giảng bài.

HĐ 1: Tiểu phẩm

HĐ 2: Trò chơi “Phỏng vấn”

(?) Trẻ em có quyền gì? Khi nêu ý kiến của mình phải có thái độ như thế nào?

Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

   + HS đóng vai   các nhân vật trong tiểu phẩm và bày tỏ ý kiến của mình.

- HS xem tiểu phẩm và trả lời các câu hỏi.

*GV chốt lại ý chính

* Phỏng vấn về các vấn đề:

+Tình hình vệ sinh trường em, lớp em

(?) Những hành động mà em muốn tham gia ở trường lớp?

(?) Những công việc mà em muốn làm ở trường.

(?) Những dự định của em trong mùa hè này? Vì sao?

(?) Việc nêu ý kiến của các em có cần thiết không?

+Trẻ em có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về những việc có liên quan đến mình cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ ý kiến mong muốn của mình với những người xung quanh một cách rõ ràng lễ độ.

-Ghi đầu bài vào vở.

-Tiểu phẩm:

“Một buổi tối trong gia đình bạn Hải”

-Do 3 bạn đóng: Các nhận vật:

Bố Hoa, Mẹ Hoa và Hoa.

-Có n/xét gì về ý kiến của mẹ Hoa, bố Hoa về việc HT của Hoa.

(?) Hoa đã có ý kiến giúp đỡ g/đ như thế nào? (?)ý kiến cảu bạn Hoa có phù hợp không?

-Làm việc theo cặp đôi (đổi vai: Phóng viên. Người phỏng vấn)

(?) Mùa hè này em có dự định làm gì?

- Mùa hè này em muốn đi thăm Hà Nội.

+Vì em chưa bao giờ được đến Hà Nội.

3’

3.Củng cố-dặn dò:

(?) Em cần bày tỏ ý kiến với những vấn đề có liên quan để làm gì?

=> K/Luận: Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến của mình cho người khác để trẻ em có những ĐKPT tốt nhất.

- Gọi HS đọc lại ghi nhớ

- Nhận xét tiết học-cb bài sau

-Cảm ơn em.

+Những ý kiến của mẹ rất cần thiết

+Em bày tỏ ý kiến của mình để việc thực hiện những vấn đề đó phù hợp với các em hơn tạo điều kiện để các em phát triển tốt hơn.

- HS đọc ghi nhớ

- Chuẩn bị bài cho tiết sau.