Bài 3. Biết bày tỏ ý kiến

T/g

Hoạt động

Giáo viên

Học sinh

4 - 5’

1-2’

27-28’

4-5’

A-.Kiểm tra

bài cũ:

B-.Bài mới.

1.Giới thiệu

bài,

2.Các hoạt

Động.

*HĐ1:Kể chuyện một

HS nghèo

vượt khó.

*HĐ2:Em làm việc gì?

*HĐ 3: Liên hệ.

C.Củng cố -

dặn dò.

-Chúng ta cần làm gì để trung thực trong học tập?

-Trung thực trong học tập có nghĩa là chúng ta không

được làm gì trong học tập?

-Nhận xét – đánh giá.

-Giới thiệu bài.

-Kể câu chuyện.

-Yêu cầu thảo luận.

-Nhận xét.

-Khi gặp khó khăn trong học tập chúng ta cần làm gì?

-Khắc phục khó khăn trong học tập giúp em điều gì?

KL:

-Nêu yêu cầu thảo luận nhóm.

Nhận xét – kết luận:

-Khi gặp khó khăn trong học tập em sẽ làm gì?

-Kể về những khó khăn của mình  và cách giải quyết.

-Nếu bạn gặp khó khăn ta sẽ làm gì?

-Nhận xét tiết học.

-Nhắc HS chuẩn  bị bài sau.

-2 HS lên bảng trả lời

-Nêu:

-Nghe và 1HS đọc lại.

-2 HS kể lại tóm tắt câu

chuyện

-Thảo luận theo cặp.

1.Thảo gặp những khó khăn gì?

2.Thảo khắc phục như thế nào?

3.Kết quả học tập của bạn thế nào?

-Một số cặp nêu:

-Khắc phục để tiếp tục đi học.

-Giúp ta tiếp tục học, đạt kết quả cao.

-Nghe.

-2-3HS nhắc lại.

-Thảo luận theo nhóm điền vào bài tập và giải thích.

a, b, đ là đúng. +

- Các câu còn lại là sai.

-Nhận xét – bổ xung.

-Nêu: tìm cách khắc phục, nhờ sự giúp đỡ ....

-Thảo luận cặp đôi.

-Nêu:

-HS theo dõi GV nhận xét giờ học