Bài 36. Sơ kết học kì I - Trò chơi Chạy theo hình tam giác

TUẦN 15
BÀI 29. ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
I/ Mục tiêu
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
- Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC


1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi do HS và GV chọn.



/


2/ Phần cơ bản :
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ GV hoặc cám sự điều khiển cho HS tập một số lần.
+ Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét và uốn nắn cho các em.
+ Chia tổ tập luyện, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua.
+ GV cùng HS quan sát, nhận xét.

- Trò chơi : “ Thỏ nhảy “
+ GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi kết hợp 1-2 HS làm mẫu.
+ sau đó GV trực tiếp điều khiển cho HS chơi.




/


3/ Phần kết thúc :
- Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Giáo viên giao bài tập về nhà : ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.

/

BÀI 30. BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I/ Mục tiêu
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
- Một còi giáo viên, kẻ sân để chuẩn bị kiểm tra.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC


1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp.
- Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.




/


2/ Phần cơ bản :
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ GV hoặc cám sự điều khiển cho HS tập một số lần.
+ Xen kẽ giữa các lần tập GV nhận xét và uốn nắn cho các em.
+ Chia tổ tập luyện, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua.
+ GV cùng HS quan sát, nhận xét.


- Trò chơi : “ Lò cò tiếp sức “
GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, sau đó GV trực tiếp điều khiển cho HS chơi và bảo hiểm cho HS.



/



/


3/ Phần kết thúc :
- Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Giáo viên giao bài tập về nhà.


/


Hiệu Trưởng (Ký duyệt)
Tổ trưởng (Kiểm tra – ký)













TUẦN 16
BÀI 31. THỂ DỤC RLTTCB
TRÒ CHƠI”LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I/ Mục tiêu
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
- Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC


1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các