Bài 9. Kính trọng, biết ơn người lao động

Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I
Tiết chương trình: 011
I. MỤC TIÊU:
1. HS nhận thức được: Phải trung thực và vượt khó trong HT, các em có quyền có ý kiến và bày tỏ ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
- Cần phải biết tiết kiệm thời gian.
2. Hành vi::
- Biết trung thực và vượt khó trong HT.
- Biết thực hiện quyền có ý kiến và bày tỏ ý kiếncủa mình về những việc có liên quan.
- Biết tiết kiệm tiền của và thời gian.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng lớp viết các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. KTBC:
- Thế nào là tiết kiệm thời giờ?
- Kể tên những bài đạo đức đã học từ đầu năn đến nay.
-GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng.
b, Hướng dẫn HS ôn tập.
- GV tổ chức cho HS làm các bài tập



 Bài 1: Nối mỗi ý ở cột A với 1 ý ở cột B để thành 1 câu hoàn chỉnh về chủ đề: “Trung thực trong học tập
A B
1. Tự lực trong giờ kiểm tra a, còn hơn phải cầu cứu bạn cho chép bài.
2. Hỏi bạn trong giờ kiểm tra b, giúp em mau tiến bộ và được mọi người
yêu mến
3. Không cho bạn chép bài của c, là thể hiện sự thiếu trung thực trong
HT.
4. Thà bị điểm kém d, Là thể hiện sự trung thực trong học tập.
5. Trung thực trong học tập

Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước cách giải quyết em cho là đúng nhất, phù hợp nhất trong mỗi tình huống sau:
* Tình huống 1: Em được phân công một công việc không phù hợp với khả năng của bản thân. Em sẽ
a, Cãi lại và khônglàm.

b, Im lặng và làm cho xong.

c, Trình bày với lớp và xin đổi việc khác cho phù hợp.

* Tình huống 2: Em muôna chủ nhật này được bố mẹ cho đi xem xiếc nhưng bố mẹ lại dự định cho em đi chơi công viên. em sẽ
a, Nói với bố mẹ mong muốn của mình.

b, Im lặng và đi chơi công viên với bố mẹ.

c, Tự ý bỏ đi xem xiếc với bạn, không cần nói với bố mẹ.


Bài 3: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý em cho là đúng.
1, Tiết kiệm tiền của là
a, Ăn tiêu dè sẻn, nhịn ăn, nhịn mặc.
, Sử Sử dụng tiền 1 cách hợp lý.

c, Chỉ sử dụng tiền của cho riêng mình.
2, Tiết kiệm thời giờ là:
a, Làm việc nhiều 1 lúc.
b, Học suốt ngày không làm việc gì khác.
Sử dụng thời giờ một cách hợp lý, có ích.


3. Củng cố- dặn dò:
- Bản thân em đã biết trung thực trong học tập chưa?
- Nhận xét giờ học.Dặn HS VN ôn tập, chuẩn bịa bài sau.







Đạo đức
Tiết 18: Ø THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ I

I. MỤC TIÊU:
- HS ôn tập và củng cố kiến thức, kỹ năng cuối học kỳ 1.
- GD HS ý thức học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ gv: Nội dung ôn tập ghi ra phiếu.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. KTBC:
- Vì sao phải yêu lao động?
- Em, đã biết yêu lao độâng chưa? Kể những việc làm thể hiện điều đó.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng.
b, Bài mới:
- GV treo bảng phụ ghi câu hỏi ôn tập.
- YC HS trả lời các câu hỏi.
Câu 1: Vì sao phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?


Câu 2: Em đã làm gì để thể hiện sự hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?
Câu 3: Vì sao phải biết ơn thầy giáo, cô giáo? Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn đó bằng những việc làm gì?

Câu 4: Kể những việc làm của em thể hiện lòng biết ơn đó.
Câu 5: Lao động giúp chúng ta điều gì