3. Dạy bài mới
a.Hoạt động 1
b.Hoạt động 2
c.Hoạt động 3
4. Củng cố, dặn dò
|
* Giới thiệu bài mới “Học sĩ Tô Ngọc Vân”
* Hướng dẫn viết chính tả:
- Gọi HS đọc bài Hoạ sĩ Tô NgọcVân
- Đoạn thơ này nói lên điều gì ?
* Hướng dẫn viết tiếng, từ khó:
- Yêu cầu các HS tìm các từ khó, từ dễ nhầm lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
* Nghe – viết chính tả:
+ GV yêu cầu HS nghe GV đọc để viết vào vở 11 dòng đầu của bài.
* Soát lỗi chấm bài:
- GV đọc lại lần 2.
* Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
- GV treo bảng phụ lên bảng.
- GV chỉ các ô trống giải thích bài tập 2 .
- Yêu cầu lớp đọc thầm.
- Gv tổ chức trò chơi: “Truyền nhanh tiếp sức”
- GV phổ biến luật chơi.
- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm đọc bài của mình.
- HS nhận xét bổ sung bài bạn .
- GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
H: Theo em khi nào thì ta viết ch khi nào ta viết âm tr ?
* BT 3: “Đoán chữ”
- Y/c 2 HS khá, giỏi trả lời.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
|
HS lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm .
+ Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài hoa , đã ngã xuống trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược.
- Các từ: Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, Cách mạng Tháng Tám, Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen, Điện Biên Phủ, hoả tiễn,...
+ Nghe và viết bài vào vở .
+ Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
- Quan sát, lắng nghe GV giải thích .
- Cả lớp thực hiện.
- 2 tổ/ nhóm
-Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi câu .
-1 HS đọc các từ vừa tìm được :
+ Thứ tự các từ cần chọn để điền là :
a/ kể chuyện với trung thành với truyện , phải kể đúng các tình tiết câu chuyện , các nhân vật có trong truyện . Đừng biến giờ kể chuyện thành giờ đọc truyện.
- Viết là "chuyện" trong các cụm từ: kể chuyện, câu chuyện .
- Viết "truyện" trong các cụm từ: đọc truyện, quyển truyện, nhân vật trong truyện.
b/ Mở hộp thịt ra chỉ thấy toàn mỡ ./ Nó cứ tranh cãi , mà không lo cải tiến công việc . / Anh không lo nghỉ ngơi. Anh phải nghĩ đến sức khoẻ chứ !
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
|