Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:

- Ổn định lớp.

- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn bản mẫu.

- Gọi HS lên thực sao chép một đoạn văn bản mẫu thành 2 đoạn giống nhau.

- Nhận xét – ghi điểm.

2. Bài mới:

Để củng cố lại những gì mà em đã học, hôm nay thầy sẽ ôn tập để hệ thống lại những kiến thức cho các em. Bây giờ chúng ta sẽ bước vào tiết thứ haicủa phần ôn tập.

3. Các hoạt động:

a. Hoạt động 1: Nhắc lại:

MT: Cho HS nhớ lại những thao tác đã được học.

- Hỏi: Có mấy cách căn lề? Kể tên các cách căn lề và trình bày cách để căn lề một đoạn văn bản?

- Gọi hs trả lời.

- Hỏi: Trình bày cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ?

- Gọi hs trả lời.

- Gv nêu ra câu hỏi để sao chép văn bản thì em phải làm sao?

- Lên thực hành cho lớp xem.

- Nhận xét.

- HS lên thực hành cho lớp xem.

- Nhận xét.

- Chú ý lắng nghe.

- Có 4 cách căn lề: căn lề trái, phải, giữa và căn đều 2 bên.

- Cách căn lề: Nhắp chuột vào đoạn văn bản cần căn lề, chọn một trong 4 nút cần căn lề.

- HS tả lời.

+ Chọn cỡ chữ: Nhắp chuột vào mũi tên bên phải ô cỡ chữ. Chọn cỡ chữ mà em muốn chọn.

+ Chọn phông chữ: Nhắp chuột vào mũi tên bên phải ô phông chữ. Chọn phông chữ mà em muốn.

- Gọi hs trả lời.

- Gv nêu ra câu hỏi để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch dưới thì em phải làm sao?.    

- Gọi hs trả lời.

b. Hoạt động 2: Thực hành.

MT: Cho HS thực hành lại những thao tác đã được học.

- Yêu cầu học sinh gõ và trình bày bài thơ "Dòng sông mặc áo" (SGK Cùng học tin học Q2 -Trang 89).                       

- Y/C HS vận dụng những kiến thức đã học như cách gõ mười ngón, cách căn lề, thay đổi cỡ chữ và phông chữ, cách trình bày chữ đậm và nghiêng.

- Hướng dẫn học sinh thực hành.

- Theo dõi quá trình thực hành và yêu cầu học sinh sữa những lỗi khi gõ sai.

4. Củng cố:

- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh.  

- Yêu cầu hs phải nắm được các kiến thức của chương.

- Về nhà ôn tập lại những phần chưa hiểu rõ.                     

- Hs trả lời các câu hỏi.

- Hs trả lời các câu hỏi.

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv.

- Thực hành và sữa lỗi khi gõ sai.

- Chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm.                                

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định lớp:

   Báo cáo sĩ số:

   Tên học sinh vắng mặt:

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Dạy bài mới:

GV giới thiệu giờ kiểm tra và đặt yêu cầu cho HS không bật máy.

* Tiến hành kiểm tra.

- GV cho HS khởi động 10 máy đầu tiên

- Gọi HS kiểm tra theo danh sách, cứ 10 HS/1 lượt

- Các HS khác ngồi trật tự ở cuối lớp

- Cho 10 HS được kiểm tra theo đề giáo viên phát.

GV cho HS làm bài kiểm tra và lưu vào ổ đĩa D.

- GV quan sát cách di chuyển chuột của HS để đánh giá

- Kiểm tra cho tới hết HS.

- Yêu cầu HS tắt máy.

4. Củng cố:

- GV nhận xét giờ học, công bố kết quả kiểm tra.

- HS chú ý lắng nghe

- HS làm bài  kiểm tra

- HS làm bài  kiểm tra

- Tuyên dương các HS đạt điểm tốt, nhắc nhở những HS chưa đạt yêu cầu.

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.