Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:

- Ổn định lớp.

- Gọi HS lên thực hiện lại thao tác sao chép, dán, tạo chữ in đậm, nghiêng, gạch dưới, thay đổi kích thước chữ.

- Nhận xét – ghi điểm.

2. Bài mới:

Ở tiết trước các em đã làm quen với chương trình vẽ Logo, đến tiết này em sẽ thực hành với một số lệnh đơn giản mà em đã được học.

3. Các hoạt động:

a. Hoạt động 1: Nhắc lại về Logo:

MT: HS nhớ lại các thành phần chính của Logo và một số lệnh cơ bản.

- Giới thiệu lại màn hình làm việc của Logo.

- GV yêu cầu HS nhắc lại những bộ phận có trên màn hình của Logo.

- GV nhắc lại.

- Gọi HS nhắc lại công dụng một số lệnh của Logo.

b. Hoạt động 2: Thực hành:

MT: HS thực hiện được những lệnh đầu tiên của Logo.

- Dùng những lệnh đã học áp dụng vào bài tập trong vở.

- Làm mẫu + hướng dẫn thực hành.

- Chia lớp làm 4 nhóm: mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thực hành lại.

- Lên thực hành cho lớp xem.

- Nhận xét.

- Chú ý lắng nghe.

- Lắng nghe – chú ý.

- HS nhắc lại các bộ phận của Logo.

- HS nhắc lại.

- Chú ý lắng nghe, quan sát.

- Lắng nghe + thực hành.

- Quan sát

- HS nhận xét

- Chú ý lắng nghe.

- Nhận xét – tuyên dương.

- Mở tập đúng nơi bài thực hành trong vở, gõ lại nội dung thực hành.

- Quan sát học sinh thực hành.

c. Hoạt động 3: Chọn nét vẽ và màu vẽ cho Logo:

MT: HS biết cách chọn nét vẽ và màu vẽ khi thực hiện vẽ với Logo.

- Chọn nét vẽ: vào Set, chọn PenSize, sau đó chọn nét vẽ cần thiết.

- Chọn màu vẽ: vào Set, chọn PenColor, sau đó chọn màu vẽ cần thiết.

- Gọi HS lên thực hiện lại thao tác chọn nét vẽ và màu vẽ.

* Lưu ý: có thể chọn màu gợi ý sẵn có hoặc màu tự chọn bằng cách thay đổi các thanh trượt trong PenColor.

- Y/C HS thực hành bài tập ban đầu sau khi đã thay đổi nét vẽ, màu vẽ.

- Quan sát học sinh thực hành.

4. Củng cố:

- Cho một vài câu lệnh đã viết sẵn, Y/C HS xác định lệnh viết sai.

- Nhận xét.

- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh.

- Nhận xét tiết học.

- GV nhắc nhở HS về nhà xem lại các lệnh đã học.

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

- Chú ý lắng nghe, ghi vở.

- HS lên thực hiện.

- Thực hành.

- HS xác định lệnh sai.

- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:

- Ổn định lớp.

- Gọi HS nêu lại tên và công dụng của các lệnh đã được học.

- Nhận xét – ghi điểm.

2. Bài mới:

Ở tiết trước các em đã làm quen với chương trình vẽ Logo, đến tiết này em sẽ làm quen thêm một số lệnh về Logo.

3. Các hoạt động:

a. Hoạt động 1: Nhắc lại về Logo:

MT: HS nhớ lại các thành phần chính của Logo và một số lệnh cơ bản.

- Giới thiệu lại màn hình làm việc của Logo.

- GV yêu cầu HS nhắc lại những bộ phận có trên màn hình của Logo.

- GV nhắc lại.

- Gọi HS nhắc lại công dụng một số lệnh của Logo.

- Nhận xét – ghi điểm.

b. Hoạt động 2: Thêm một số lệnh của Logo:

MT: HS biết thêm một số lệnh mới của Logo.

- Đính bản phụ đã ghi sẵn tên lệnh và công dụng lên bảng (BacK n, LefT k, PU (Pen Up), PD (Pen Down), HT (Hide Turtle), ST (Show Turtle), Clean, BYE)

- HS nêu.

- Nhận xét.

- Chú ý lắng nghe.

- Lắng nghe – chú ý.

- HS nhắc lại các bộ phận của Logo.

- HS nhắc lại.

- Chú ý lắng nghe.

- HS ghi vở.

.

- Giải thích từng lệnh cùng công dụng của chúng.

c. Hoạt động 3: Bài tập

MT: Củng cố cho HS nắm chắc các lệnh đã học và các lệnh vừa được học.

* Đưa một số lệnh, Y/C HS xác định lệnh nào viết đúng, lệnh nào viết sai. Nếu lệnh sai thì yêu cầu HS đề nghị cách sửa.

- BK 100

- Fd 100

- FD 100 RT 60

- LT100

- FD 100 FD 50

- FD 100RT 50

- CS FD 100 RT 60

- CS FD 100 RT 60...

- CS, FD 100, RT 60.

* Nhận xét – ghi điểm.

4. Củng cố:

- Nhận xét tiết học.

- GV nhắc nhở HS về nhà xem lại các lệnh đã học.

- Lắng nghe.

- Quan sát

- HS nhận xét:

- Đ

- Đ

- Đ

- S

- Đ

- FD 100 RT 50

- Đ

- CS FD 100 RT 60

- CS FD 100 RT 60.

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm.