Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. ổn định lớp:

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu các bước thực hiện để mở một bản nhạc?

3. Bài mới:

Giới thiệu: Bài học này  chúng ta sẽ tìm hiểu về khuông nhạc, khoá sol, cao độ của nốt nhạc.

1. Khuông nhạc:

* GV: - Đưa ra hình ảnh của 5 dòng kẻ cách đều nhau và Y/c HS nhận xét?

- Đưa ra khái niệm về khuông nhạc?

* GV: Đưa ra hình ảnh về khoá sol, Y/c HS quan sát và nhận xét:

GV: Kết luận

-     Hs trả lời

a) Khuông nhạc:

HS: - Năm dòng kẻ song song cách đều nhau.

*HS ghi chép bài:

- Năm dòng kẻ song song cách đều nhau và bốn khe tạo nên một khuông nhạc.

- Nốt nhạc được viết ở dòng kẻ hoặc ở khe giữa hai dòng kẻ.

b) Khoá sol:

* HS:

- Khoá sol ( đọc là son) được ghi ở đầu mỗi khuông nhạc.

2. Cao độ của nốt nhạc:

* GV: Đưa ra hình ảnh về bảy nốt nhạc, Y/c HS quan sát và nhận xét:

- GV: Kết luận

3. Thực hành:

*GV: - Y/c Hs thực hành lần lượt từ T1....T6.

- Hướng dẫn HS  mở các bản nhạc trong thư mục Nhactieuhoc

- Khoá sol xác định tên các nốt nhạc ghi ở dòng thứ hai từ dưới lên là nốt sol, từ đó xác định bảy nốt nhạc cơ bản là Đồ Rê Mi Pha Sol La Si trên khuông nhạc

* HS: - Bảy nốt nhạc Đồ Rê Mi Pha Sol La Si sắp xếp cao dần từ trái sang phải.

- Mức độ trầm bổng của một nốt nhạc trên khuông nhạc được gọi là cao độ của nốt nhạc đó.

HS: Khởi động phần mềm và lần lượt  thực hành từ T1....T6 dưới sự hướng dẫn của GV.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. ổn định lớp:

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy cho biết thế nào là khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc trên khuông nhạc là gì?

3. Bài mới:

- Gv giới thiệu các bước để thực hiện đánh đàn trên máy tính

- Các bước thực hiện:

T1: Giáo viên yêu cầu hs nháy chuột vào mục Windows, chọn Keyboard và quan sát hình ảnh đàn Oóc- gan xuất hiện.

- Dùng chuột để chơi trên phím một bản nhạc mà em biết.

- Nhấn phím Q và tự luyện gõ các nốt nhạc với bàn phím máy tính.

- Gv làm mẫu cho hs quan sát

- Yêu cầu học sinh thực hiện công việc.

- Nhận xét quá trình thực hiện của hs, yêu cầu hs phải sửa những gì trong khi thực hành.

T2: Mở bản nhạc Lí cây xanh chơi và hát theo đúng nhạc.

- Gv hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu.

- Gv nêu tác dụng của phần mềm trong những buổi sinh hoạt tập thể hay tập hát.

-     Hs trả lời

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở.

+ Khởi động phần mềm Encore.

+ Nháy chuột lên mục Windows rồi chọn Keyboard, hình ảnh đàn oóc – gan xuất hiện.

+ Dùng chuột để chơi nhạc bằng cách nháy chuột lên những phím trên đàn. Cũng có thể dùng bàn phím, chỉ cần gõ phím Q rồi nhấn các phím A, S, D, F…có thể tăng giảm cao độ của âm thanh nhờ phím + hay -.

- Chú ý lắng nghe.

- Quan sát gv làm mẫu.

- Thực hiện thêo yêu cầu của đề bài.

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm.

+ Nếu không có đàn ta có thể dùng Encore mở nhạc để đệm cho lời hát. Làm cho buổi sinh hoạt thêm sôi nổi.

T4: Mở bản nhạc reo vang bình minh để nghe và hát theo.

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện yêu cầu.

- Sửa những lỗi khi hs hát.

- Cho từng nhóm hát thi với nhau.

- Gọi hs nhận xét xem nhóm nào hát hay và đúng nhạc nhất.

- Giáo viên nhận xét chung.

T5: Chơi bản nhạc Ngày mùa vui, nghe và hát theo bản nhạc.

- Yêu cầu hs thực hiện chơi nhạc trên máy tính bằng chuột hoặc bằng phím.

- Nhận xét chung về buổi thực hành.

- Tuyên dương những tổ, nhóm thực hiện tốt công việc.

4. Củng cố:

- Về nhà mở các bản nhạc khác để nghe và hát theo. Phân biệt khuông nhạc, khóa sol. Nhận biết bảy nốt  Đồ Rê Mi Pha Sol La Si.

- Chú ý lắng nghe.

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv.

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở.

- Chú ý lắng nghe.

- Thực hiện yêu cầu mà gv đưa ra.

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm.

- Thi hát giữa các nhóm.

- Nhận xét về các nhóm.

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe.

- Thực hiện chơi nhạc trên máy tính dưới sự hướng dẫn của gv.

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghịêm.