Thể loại Giáo án bài giảng Cùng học Tin học 4
Số trang 1
Ngày tạo 4/4/2018 10:24:01 AM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 7.69 M
Tên tệp giao an tin 4 20162017 doc
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
TUẦN 1
Ngày soạn: Thứ Bảy ngày 27 tháng 8 năm 2016
Ngày giảng: 4A: Thứ Năm ngày 8 tháng 9 năm 2016
4B: Thứ Ba ngày 6 tháng 9 năm 2016
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống.
- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
2. Kỹ năng:
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
3.Thái độ:
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Máy tính xách tay thật.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Bài cũ: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: - Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới: - Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm quen với môn tin học được một thời gian rồi. Năm nay các em sẽ làm quen tiếp tục với bộ môn này trong cả hai học kì. Để tiếp tục chương trình của năm học trước, hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta đã được học ở năm qua. 3. Các hoạt động: Hoạt động 1: Những gì em đã biết |
là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh chép bài vào vở.
|
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
Mục tiêu: HS biết được vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống. Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc như thế nào? Hỏi: Có mấy loại thông tin thường gặp? Là những loại nào?
Hỏi: Máy tính giúp con người làm những gì?
Hỏi: Máy tính thường có mấy bộ phận chính? - Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt động phải dùng điện. Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Củng cố kiến thức cho HS BT1. Điền Đ/S vào các câu sau: - MT có khả năng tính toán nhanh hơn con người? - Ti vi hoạt động được là nhờ có điện. - Có thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ máy tính? - Máy điều hoà chạy bằng xăng? - Âm thanh là một dạng thông tin? - Tủ lạnh có thể bảo quản thông tin? - Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính? 4. Kết luận - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh - Chuẩn bị kiến thức để tiết sau thực hành. - Về nhà làm bài tập T1, T2 trang 4 |
- Trả lời câu hỏi: + Nhanh, chính xác, liên tục... - Trả lời câu hỏi: + 3 loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh. - Trả lời câu hỏi: + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc - Trả lời câu hỏi: + Có 4 bộ phận: màn hình, chuột, phần thân, bàn phím. - Trả lời câu hỏi: Quạt, bóng điện... - Làm bài tập. + Đ.
+ Đ. + Đ. + S. + Đ. + S. + Đ.
- Lắng nghe. |
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
Ngày soạn: Thứ Bảy ngày 27 tháng 8 năm 2016
Ngày giảng: 4A: Thứ Năm ngày 8 tháng 9 năm 2016
4B: Thứ Tư ngày 7 tháng 9 năm 2016
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống.
- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
2. Kỹ năng:
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
3.Thái độ:
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Máy tính xách tay thật.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: - Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới: - Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm quen với môn tin học được một thời gian rồi. Năm nay các em sẽ làm quen tiếp tục với bộ môn này trong cả hai học kì. Để tiếp tục chương trình của năm học trước, hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta đã được học ở năm qua. 3. Các hoạt động: c. Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: HS hiểu sâu hơn kiến thức của bài học Chia học sinh thành 4 nhóm để thảo lu |
là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh chép bài vào vở.
|
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
ận, sau đó 1 học sinh ở mỗi nhóm trình bày ý kiến. BT2. Hãy kể tên năm thiết bị dùng trong gia đình cần điện để hoạt động. BT3. Hãy kể tên các thiết bị dùng ở lớp học khi hoạt động phải dùng điện.
Hỏi: Trình bày các thao tác để khởi động 1 phần mềm (1 trò chơi) từ màn hình nền.
- Nhận xét. 4. Kết luận - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu học sinh về nhà thu thập ba dạng thông tin |
- Thảo luận nhóm sau đó trả lời.
- Tivi, đèn, quạt, tủ lạnh, máy vi tính. - Đèn, quạt.
- Nháy kép chuột vào biểu tượng có trên màn hình. - Nhắp chuột phải lên biểu tượng, sao đó nhắp chọn chữ “Open” bằng chuột trái. - Lắng nghe |
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
TUẦN 2
Ngày soạn: Thứ Bảy ngày 03 tháng 9 năm 2016
Ngày giảng: 4A: Thứ Năm ngày 15 tháng 9 năm 2016
4B: Thứ Ba ngày 13 tháng 9 năm 2016
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.
- Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.
3.Thái độ:
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Bài cũ: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: - Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới: Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó. 3. Các hoạt động: Hoạt động 1:Máy tính xưa và nay: Mục tiêu: - Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính. |
- ổn định.
- Lắng nghe.
|
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 (H2- trang 5) - Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 0.5 m2. - Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn… Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về máy tính rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ từng bộ phận của máy tính không? Hoạt động 2: Các bộ phận chính của máy tính. Mục tiêu: Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính. Nhắc lại câu hỏi: Các bộ phận của máy tính làm nhiệm vụ gì? Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan trọng nhất?
4. Kết luận - Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính. - Về nhà học lại bài.
|
- Quan sát, ghi bài.
- Lắng nghe câu hỏi. - Thảo luận – trả lời. + Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí. + Phần thân máy: Thực hiện quá trình xử lí. + Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí. - Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài. - Trả lời câu hỏi. + Phần thân máy. - Lắng nghe.
|
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
Ngày soạn: Thứ Bảy ngày 03 tháng 9 năm 2016
Ngày giảng: 4A: Thứ Năm ngày 15 tháng 9 năm 2016
4B: Thứ Tư ngày 14 tháng 9 năm 2016
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.
- Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.
3.Thái độ:
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: - Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới: Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó. 3. Các hoạt động: Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS nắm vững hơn kiến thức của bài * Bài tập Gọi học sinh lên bảng tính: - Tính xem chiếc máy tính xưa nặng g |
- ổn định.
- Lắng nghe.
- Thực hành làm bài tập. - Thực hành tính toán. - Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000 kg). Sau đó lấy 27.000 kg chia cho 15 kg. |
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
ấp mấy lần chiếc máy tính hiện nay.
- Tính xem chiếc máy tính xưa chiếm diện tích bao nhiêu căn phòng rộng 20 m2.
- Tính tổng của 15, 21 thông tin vào là gì, thông tin ra là gì? - Tính hiệu của 200 và 177; thông tin vào là gì, thông tin ra là gì? 4. Kết luận - Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính. - Về nhà học lại bài.
|
27.000 : 15 = 1800 lần. - Thực hành tính toán. - Lấy 167 m2 chia cho 20 m2. 167 : 20 = 8.35 căn phòng. - Trả lời câu hỏi. + Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+) + Thông tin ra là: kết quả của phép tính (=36) + Thông tin vào là: 200, 177, dấu (-) + Thông tin ra là: kết quả của phép tính (=23) - Lắng nghe. |
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
TUẦN 3
Ngày soạn: Thứ 7 ngày 5 tháng 9 năm 2015
Ngày giảng: 4A: Thứ 2 ngày 07 tháng 9 năm 2015
4B: Thứ 3 ngày 08 tháng 9 năm 2015
BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU ? (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.
- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
3.Thái độ:
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Bài cũ: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: -Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động một phần mềm ứng dụng hoặc một trò chơi. - Gọi học sinh nhắc và chỉ lại các bộ phận của máy tính để dàn ở trước mặt. 2. Bài mới: - Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài tập thực hành lại để các buổi sau thực h |
- ổn định.
- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên biểu tượng trên màn hình.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
|
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
ành tiếp. - Vậy để lưu các kết quả trên người ta làm thế nào?. Người ta dùng các thiết bị lưu trữ dưới đây. 3. Các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu đĩa cứng: Mục tiêu: HS biết được thế nào là đĩa cứng - Dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt cố định trong phần thân. - Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa cứng. Hoạt động 2 Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD, và các thiết bị nhớ Flash: Mục tiêu: HS biết được thế nào là đĩa mềm, đĩa CD, và các thiết bị nhớ Flash: - Để thuận tiện cho việc trao đổi và di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ flash. - Các thiết bị này có thể tháo lắp ra khỏi máy tính 1 cách dễ dàng. - Cho học sinh xem một số hình ảnh về các thiết bị trên. 3. Kết luận: - Nhắc lại các thiết bị lưu trữ của máy tính, nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan trọng nhất là đĩa cứng. - Ôn lại kiến thức đã học. |
- Nghe - ghi
- Nghe – ghi vào vở
HS lắng nghe |
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 2 N¨n häc 2016 - 2017
Ngày soạn: Thứ 7 ngày 5 tháng 9 năm 2015
Ngày giảng: 4A: Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2015
4B: Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2015
BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU ? (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.
- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
3.Thái độ:
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Bài cũ: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: -Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động một phần mềm ứng dụng hoặc một trò chơi. - Gọi học sinh nhắc và chỉ lại các bộ phận của máy tính để dàn ở trước mặt. 2. Bài mới: - Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài tập thực hành lại để các buổi sau thực hành tiếp. |
- ổn định.
- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên biểu tượng trên màn hình.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
|
1
Gi¸o viªn: Hoµng H÷u Hëng Trêng TiÓu häc sè 1 VÜnh Yªn
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả