Giáo án cả năm

NỘI DUNG

ĐL/Phút

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1. Phần mở đầu:

* Nhận lớp: - Tập hợp lớp, KTra sĩ số học sinh, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.

* Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”

2. Phần cơ bản:

2.1/ Giới thiệu chương trình TD lớp 4.

- Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn. (Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ quản lý chung, Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập luyện).

- Thời lượng học 2 tiết/tuần, học trong 35 tuần, cả năm học 70 tiết.

- Nội dung bao gồm: DDHĐN, bài TD phát triển chung, bài tập RLKN vận động cơ bản, trò chơi và có môn học tự chọn như: Đá cầu, Ném bóng....

2.2/ Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện.

- Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng khuyến khích mặc quần áo thể thao, không được đi dép lê, phải đeo giầy hoặc đi dép có quai sau. Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập phải xin phép GV.

2.3/ Biên chế tổ tập luyện:

- Chia tổ đồng đều nam và nữ, trình độ sức khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng là do các em tín nhiệm bầu ra.

6-10

18 - 22

3 - 4

2 - 3

2 - 3

- HS đứng theo đ/hình hàng ngang

- Thực hiện theo GV, CS.

 

          

          

          

          

- HS đứng theo 4 hàng ngang .

- Thực hiện theo GV.

- HS biết được một số nội dung cơ bản của  chương trình và có thái độ học tập đúng.

Có thái độ học tập đúng và chọn BCS theo tinh thần dân chủ.                            

- Tập hợp HS thành vòng tròn .

- Thực hiện theo GV.

2.4/ Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”.

- Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

- Gviên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

- Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau rồi chuyển bóng cho nhau.

- Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau.

- Lần 1: Chơi thử

- Lần 2: Cho các em chơi thực theo tổ.

3/ Phần kết thúc:

    * Đứng tại chỗ vỗ tay hát.- Thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

4/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ.Rút kinh nghiệm.                                                                                                              
- ND buổi học sau: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo khi GV nhận lớp.

   - GV hô “giải tán!”, học sinh hô đồng thanh “khoẻ”

6 - 8

4 - 6 

1-2 

(Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân, trang phục trong giờ học phải đảm bảo).

- HS thực hiện tốt quy chế lớp học.

- HS thực hiện theo giáo viên.

- HS thực hiện nghiêm túc.

NỘI DUNG

ĐL/ Phút

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1. Phần mở đầu:

- Nhận lớp: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.

- Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.

2. Phần cơ bản:

2.1/ Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ:

-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm..

-GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên q/sát, sửa sai.

*Điểm số: GV phổ biến cách thực hiện và h/dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển, giáo viên q/sát, sửa sai.

2.2/ Trò chơi “ Chạy tiếp sức”.

* GV nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi, làm mẫu.Cho HS chơi thử rồi chơi chính thức.

3/ Phần kết thúc: (4 phút)

- Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài.

4/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt và rút kinh nghiệm.

- ND bài học sau: Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh”.

6 - 10 

18 – 22 phút

8-10

8-10

4 - 6

- 4 hàng ngang .

- Thực hiện theo GV, CS.

- Thực hiện tương đối chính xác các động tác.

- Thực hiện tương đối chính xác động tác.

- 1 hàng dọc .

- Thực hiện theo GV, CS.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện.

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1. Phần mở đầu.

- Nhận lớp: Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến n/dung yêu cầu giờ học

- Khởi động:Xoay các khớpắtđng vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2....

2. Phần cơ bản.

2.1/ Đội hình đội ngũ:

+ Ôn quay phải, quay trái; dàn hàng,dồn...

- Nhắc lại kĩ thuật quay phải (trái)

- Tổ chức cho hs tập luyện.

- Lần 1:Gv thực hiện lại kĩ thuật quay phải,trái.

- Lần 2: Cả lớp quan sát Gv và làm theo.

2.2/ Trò chơi: “Thi xếp hàng”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi.

- Nhận xét – Tuyên dương.

3/ Phần kết thúc: (4 phút)

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

4/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt và rút kinh nghiệm.

- ND bài học sau: Quay sau- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”..

6-10 phút

18-22

10-12

6 – 8

4 - 6

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1. Phần mở đầu.

- Nhận lớp: Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập...

- Khởi động: Xoay các khớp theo vòng tròn.

- Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

2. Phần cơ bản.

2.1, Đội hình đội ngũ:

- Ôn quay phải, quay trái, đi đều:

+ GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa những sai sót,biểu dương các tổ thi đua tập tốt.

- Học kĩ thuật động tác quay sau:

- Khẩu lệnh: “Đằng sau… quay”

- Gv làm mẫu động tác , vừa làm mẫu vừa giảng giải yêu lĩnh động tác.

- Gv nhận xét, sửa chữa sai sót cho hs.

2.2, Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Gv q/sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.

3. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.

4. Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt và rút kinh nghiệm.- GV nhận xét tiết học và giao BTVN.

- Nội dung buổi học sau: Đi đều, đứng lại, quay sau – Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”.

6-10 phút

18-22

10-12

3 - 4

7 – 8

6 - 8

4 - 6

Đội hình nhận lớp:

Đội hình

- Từng tổ lên thực hiện, các tổ khác quan sát, nhận xét:

- Lần 1: Gv làm mẫu động tác.

- Lần 2: Cho 5 HS lên làm thử .

- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện.

Đội hình trò chơi:

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Nhận lớp: CS lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến n/d yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Khởi động xoay các khớp.

* Trò chơi: “Làm theo lệnh”

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

II. Phần cơ bản.

1, Đôi hình đội ngũ:

- Ôn đi đều, đứng lại, quay sau:

- Lần 1-2: Gv hướng dẫn, 1 tổ làm mẫu các tổ khác quan sát.Lần 3-4: Cả lớp thực hiện

- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ.

2/Trò chơi “ kéo cưa lừa sẻ”.

- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

III. Phần kết thúc.

- GV cho HS cả lớp chạy đều, nối tiếp nhau thanh một vòng tròn rồi khép thành vòng nhỏ cùng HS hệ thống bài.

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà:

- Nội dung buổi học sau: Đi đều, vòng phải, đứng lại....

6-10 phút

18-22

8 - 10

8 - 10

3 - 4

8 - 10

4 - 6

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Nhận lớp:CS lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến n/d yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Khởi động xoay các khớp.

* Trò chơi: “Làm theo lệnh”

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp:

II. Phần cơ bản.

1, Đôi hình đội ngũ:

- Ôn quay sau: Lần 1-2: GV điều khiển cả lớp tập. Các lần sau tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa những sai sót cho HS các tổ.

* GV tập chung cả lớp tập để củng cố:

- Học đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại: GV làm mẫu động tác chậm, vừa làm động tác vừa giảng giải kĩ thuật động tác, GV hô kh/lệnh cho tổ làm mẫu tập.

      Chia tổ tập luyện theo đội hình 1 hàng dọc, GV q/sát, sửa sai sót cho HS các tổ.

2, Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:

- GV phổ biến nội dung trò chơi và luật chơi

- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.

III. Phần kết thúc.

- GV cho HS cả lớp chạy đều theo vòng tròn và thả lỏng cơ thể.

IV/ Củng cố, dặn dò: (4 phút)     

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

6-10

1-2

18-22

10-12

5 - 6

6 - 8

4 - 6

Đội hình nhận lớp

- Tiếp theo, cho cả lớp tập theo đội hình 3 hàng dọc.

- Lần 1: Hs làm thử

- Lần 2: Cả lớp làm chính thức có thi đua.

- Thả lỏng và đi vòng tròn.

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1. Phần mở đầu.

- Nhận lớp: tập thung lớp báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

- Khởi động: xoay các khớp.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.-Chơi trò chơi

2. Phần cơ bản.

2.1, Đôi hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số... đi đều, vòng trái, vòng phải, đứng lại và ngược lại.

- Ôn tổng hợp các nội dung ĐHĐN nêu trên.:

- Gv điều khiển các em tập 1-2 lần

 - Chia tổ tập luyện

- Gv đến từng tổ quan sát sửa sai

- Thi đua giữa các tổ

- Gv nhận xét công bố kết quả

2.2. Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ, tay nhau”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

3. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà     4/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- Thả lỏng. GV cùng HS biểu dương học sinh tốt. Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trò chơi: “bỏ khăn”.

6-10

1-2

18-22

14-15

2 - 3

5 - 6

4 - 5

4 – 6

-  4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

ĐH:  - 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

+ Đội hình trò chơi:

 - Lần 1: 1 tổ hs chơi thử.

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1. Phần mở đầu.

- Nhận lớp:Ổn định,tập hợp lớp,báo cáo sĩ số.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

2. Phần cơ bản.

2.1.Đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái đúng .

- Chia tổ tập luyện. CS lớp điều khiển tập.

*Các tổ trình diễn ĐHĐN, gv quan sát hs.

Nhận xét - Tuyên dương

- Củng cố lại kiến thức nêu những sai lầm thường mắc và cách sửa sai.

2.2. Trò chơi: “Bỏ khăn”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

3. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.

4/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Nội dung buổi học sau: Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”.

6-10

1-2

18-22

14-15

2 - 3

5 - 6

4 - 5

4 - 6

- Đội hình nhận lớp: 2 hàng ngang.

- Lần 1-2: Gv điều khiển tập.

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

-Nhận lớp: Ổn định: tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Xoay các khớp.

* Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.

II. Phần cơ bản.

1.  Đội hình đội ngũ :

- Ôn tập hợp 3 hàng ngang dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.

- Nhìn phải....thẳng - Thôi

- Bên phải (trái)….quay

- Đi đều…bước

- Vòng bên phải (trái)….bước.

- Đứng lại …đứng

 - Nhận xét Tuyên dương.

* Các tổ luyện tập ĐHĐN có Nhận xét Tuyên dương

 2. Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.    

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)   

- GV cùng HS rút kinh nghiệm bài.

- Biểu dương học sinh tốt

6-10

1-2

18 - 22

12 - 14

2 - 3

5 - 6

4 - 5

4 - 6

-  Thực hiện theo 2 hàng ngang.

- Cả lớp điểm số từ phải qua trái

- Tập hợp HS thành vòng tròn .

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.

- Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.

- Chạy theo 1 hàng dọc quanh sân.

* Trò chơi:  “Làm theo hiệu lệnh”

II. Phần cơ bản.

1. Đội hình, đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái đúng hướng, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

Cán sự lớp điều khiển các bạn tập 1 lần tất cả các lội dung sau đó GV tiến hành kiểm tra từng tổ 1 thực hiện các nội dung về ĐHĐN đã học.

- N.xét nêu những sai lầm mắc nhiều nhất, cách sửa sai.

b. Trò chơi: Bỏ khăn

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)  -  Rút kinh nghiệm

6-10

1-2

1 - 2

18 - 22

10 - 12

2 - 3

5 - 6

4 - 5

4 - 6

-  1 Vòng tròn.

-  2 hàng dọc.

- Tập hợp hs thành vòng tròn