Giáo án cả năm

TG

Nội dung

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

1, Kiểm tra bài cũ:

-Em hãy nêu những nét tiến bộ của nhà Lê trong việc quản lí đất nước ?

  -GV nhận xét

- 4 HS .(2 HS hỏi đáp nhau).

- HS khác nhận xét ,bổ sung.

1’

15’

15’

2, Bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa lên bảng.

  b.Giảng bài  :

*Hoạt động 1: Hoạt động nhóm 4:

  - GV phát PHT cho HS .

  -GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm thảo luận:

*Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp :

  -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi :

+Việc học dưới thời Lê được tồ chức như thế nào ?

+Trường học thời Lê dạy những điều gì ?

+ Chế độ thi cử thời Lê thế nào ?

- GV khẳng định: GD thời Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho giáo.

+ Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?

  -GV tổ chức cho cả lớp thảo luận để đi đến thống nhất chung.

- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại

- HS các nhóm thảo luận .

- Đaị diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- Nhóm khác nhận xét.

  -GV cho HS xem và tìm hiểu nội dung các hình trong SGK và tranh ,ảnh tham khảo thêm : Khuê Văn Các và các bia tiến sĩ ở Văn Miếu cùng hai bức tranh:Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh để thấy được nhà Lê đã rất coi trọng giáo dục.

- HS các nhóm thảo luận .

-HS xem tranh, ảnh .

-Vài HS đọc .

-HS trả lời .

-Cả lớp.

3’

3, Củng cố dặn dò:

  -Tình hình giáo dục nước ta dưới thời Lê ?

  -Nêu một số chi tiết chứng tỏ triều Lê Thánh Tông rất chú ý tới GD ?

HS trả lời

HS khác nhận xét.

TG

Nội dung

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

1, Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những ví dụ cho thấy đồng bằng Nam Bộ là nơi sản xuất lúa gạo, trái cây, thuỷ sản lớn nhất nước ta.

HS trả lời

- GV nhận xét

HS khác nhận xét.

15’

15’

2, Bài mới:

a/ Vùng công nghịệp phát triển mạnh nhất nước ta

Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm

GV yêu cầu HS dựa vào SGK, bản đồ công nghiệp Việt Nam , tranh, ảnh và vốn hiểu biết của bản thân, thảo luận theo gợi ý :

Hoạt động 2 :

GV đưa câu hỏi cho HS thảo lụân:

- Nguyên nhân nào làm cho đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh?

-   Nêu dẫn chứng thể hiện đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta?

- Kể tên các ngành công nghiệp nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ?

GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời

- Chợ họp ở đâu  ?

- Người dân đến chợ bằng phương tiện gì?

- Hàng hoá bán ở chợ gồm những gì? Loại hành hoá nào nhiều hơn?)

- Kể tên các chợ nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ?

GV nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất

Bài học SGK

- HS thảo luận trả lời

- Nhờ nguồn nguyên liệu và lao động được đầu tư xây dựng nhiều nhà máy nên ĐBNB trở thành vùng CN phát triển mạnh .

- ĐBNB tạo ra được hơn một nữa giá trị sx công nghiệp của cả nước

- Khai thác dầu khí , sản xuất điện hóa chất , phân bón , cao su , chế biến lương thực , thực phẩm dệt ….

- HS trao đổi kết quả trước lớp .

- HS thi kể chuyện mô tả về chợ nổi trên sông ĐBNB

Vài HS đọc

- HS trả lời

3’

3, Củng cố dặn dò:

- Vì sao ĐBNB có công nghiệp phát triển mạnh?

- GV nhận xét tiết học .

- Chuẩn bị bài: Thành phố Hồ Chí Minh

HS trả lời

HS khác nhận xét.

TG

Noäi dung

Hoaït ñoäng cuûa thaày

Hoaït ñoäng cuûa troø

3’

A, Kieåm tra baøi cuõ:

Buoåi saùng chuùng ta hoïc coøn nhöõng baøi taäp naøo?

HS traû lôøi

5’

10’

15’

B, Baøi môùi:

Baøi1: Tìm töø ngöõ nói về trung thực - tự trọng.

Baøi2:

Haõy đặt câu noùi veà trung thực - tự trọng tìm được trên.

Baøi3: Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về lòng trung thực kêt trong đó có sử dụng một số từ vừa tìm được trên

Cho HS luyeän taäp

Muoán laøm ñöôïc baøi naøy ta laøm nhö theá naøo?

Goïi moät soá HS neâu

Cho HS laøm vôû baøi taäp

Nhaän xeùt.

Muoán laøm ñöôïc baøi naøy ta laøm nhö theá naøo?

Goïi moät soá HS neâu

Cho HS laøm vôû baøi taäp

Nhaän xeùt

Muoán laøm ñöôïc baøi naøy ta laøm nhö theá naøo?

Goïi moät soá HS neâu

Cho HS laøm vôû baøi taäp

Nhaän xeùt

HS môû vôû baøi taäp

HS ñoïc ñaàu baøi

HS neâu

HS khaùc nhaän xeùt

HS laøm vôû baøi taäp

Moät soá HS trình baøy

HS khaùc nhaän xeùt

HS ñoïc ñaàu baøi

HS neâu

HS khaùc nhaän xeùt

HS laøm vôû baøi taäp

Moät soá HS trình baøy

 HS khaùc nhaän xeùt

HS laøm vôû baøi taäp

Moät soá HS trình baøy

ïHS khaùc nhaän xet.

3’

C, Cuûng coá daën doø:

Nhaän xeùt nhaéc nhôû

TG

Noäi dung

Hoaït ñoäng cuûa thaày

Hoaït ñoäng cuûa troø

5’

A, Kieåm tra baøi cuõ:

Hoâm tröôùc chuùng ta hoïc chuû ñeà naøo?

Kieåm tra ñoà ñung HS.

HS traû lôøi

HS môû ñoà duøng

1’

15’

15’

B, Baøi môùi:

1, Giôùi thieäu baøi:

2, Cho HS ñoïc saùch baùo

3, Cho HS  keå chuyeän cho baïn nghe.

GV neâu chuû ñeà

Ghi baìo leân baûng

Cho HS xeáp haøng vaøo thö vieän

Phaùt saùch baùo cho HS

Giuùp ñôõ HS yeáu

-Em vöøa ñoïc truyeän gì?

-Ai laø taùc giaû caâu truyeän ñoù?

- Qua caâu truyeän em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao?

Cho HS caát saùch vaøo nôi quy ñònh.

Cho HS veõ tranh

Quan saùt nhaéc nhôû

HS laéng nghe

HS ghi baøi

HS xeáp haøng

HS nhaän saùch baùo

HS veõ tranh

Hoaøn thaønh saûn phaåm

Thu tranh

Nhaän xeùt bình choïn baïn veõ ñeïp nhaát.

4’

C, Cuûng coá daën doø:

Nhaän xeùt nhaéc nhôû

TG

Noäi dung

Hoaït ñoäng cuûa thaày

Hoaït ñoäng cuûa troø

2’

A, Kieåm tra baøi cuõ:

  Goïi moät soá keå veà moät soá caâu thô ca veà Baùc Hoà maø em bieát?

HS keå

HS khaùc nhaän xeùt boå xung

1’

10’

10’

B, Baøi môùi:

1, Giôùi thieäu baøi:

2,Höôùng daãn hoïc sinh ñoïc hieåu baøi:

Cây soài.

3, Hoïc sinh traû lôøi caâu hoûi trong vôû baøi taäp.

Giaùo vieân giôùi thieäu.

Cho hoïc sinh ñoïc.

Chia nhoùm cho hoïc sinh ñoïc.

1, Vì sao cây xoài nhà bạn nhỏ lại nghiêng sang vườn nhà chú Tư?

Khoanh b

 2, Ba của bạn nhỏ đã có thái độ ntn khi thấy cây soài bị đốn phần cành ngả sang nh

HS laéng nghe.

Hoïc sinh khaù ñoïc.

Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt.

Hoïc sinh ñoïc theo nhoùm vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi trong saùch giaùo khoa..

Hoïc sinh ñoïc ñaàu baøi.

Hoïc sinh traû lôøi.

HS laøm vôû baøi taäp.

Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.

Hoïc sinh ñoïc ñaàu baøi.

10’

4, Luyeän töø vaø caâu:

à hàng xóm? 

Khoanh a.

3, Caâu chuyeän muoán noùi vôùi em ñieàu gì?

Khoanh b

1,a. Ñieàn vaøo choã troáng tieáng chöùa r ; gi hoaëc d ñeå hoaøn chænh ñoaïn vaên sau:

b. Ñieàn d; gi hoaëc r vaøo choã chaám?

Hoïc sinh traû lôøi.

Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.

Hoïc sinh ñoïc ñaàu baøi.

Hoïc sinh traû lôøi

Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.

Hoïc sinh ñoïc ñaàu baøi.

Hoïc sinh traû lôøi

Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt

HS laøm vôû baøi taäp

Hoïc sinh ñoïc ñaàu baøi.

Hoïc sinh traû lôøi

Hoïc sinh khaùc nhaän xeùtHS laøm vôû baøi taäp

2’

C, Cuûng coá daën doø:

Nhaän xeùt nhaéc nhôû.

TG

Nội dung

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

1, Kiểm tra bài cũ:

- Neâu vò trí ñòa lí, giôùi haïn cuûa chaâu AÂu.

HS trả lời

HS khác nhận xét.

-Ngöôøi daân chaâu AÂu coù ñaëc ñieåm gì?

1’

10’

10’

10’

2, Bài mới:

a.Giôùi thieäu baøi: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc.

b.Noäi dung:

*Hoaït ñoäng 1:  Lieân bang Nga.

*Muïc tieâu: Söû duïng löôïc ñoà ñeå nhaän bieát veà vò trí ñòa lí, ñaëc ñieåm laõnh thoå cuûa Lieân bang Nga. Nhaän bieát moät soá neùt veà daân cö, kinh teá cuûa nöôùc Nga.

*Hoaït ñoäng 2:  Phaùp.

*Muïc tieâu: Söû duïng löôïc ñoà ñeå nhaän bieát veà vò trí ñòa lí, ñaëc ñieåm laõnh thoå cuûa Phaùp.

*Hoaït ñoäng 3: Hoaït ñoäng kinh teá, saûn suaát ôû Phaùp.

*Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá neùt veà daân cö, kinh teá cuûa nöôùc Phaùp.

Tieán haønh:

-GV yeâu caàu HS keû baûng nhö SGV/130.

-GV yeâu caàu HS söû duïng caùc tö lieäu trong baøi ñeå ñieàn vaøo baûng. GV toå chöùc cho HS laøm vieäc theo nhoùm 4.

-Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc.

-Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.

*KL: GV keát luaän nhö SGV/130.

Tieán haønh:

-GV toå chöùc cho HS laøm vieäc caû lôùp. Nöôùc Phaùp naèm phía naøo cuûa chaâu AÂu? Giaùp vôùi caùc ngöôùc naøo? Ñaïi döông naøo?

-Yeâu caàu HS so saùnh vò trí ñòa lí, khí haäu cuûa lieân bang Nga vôùi nöôùc Phaùp.

-Goïi HS trình baøy.

-GV nhaän xeùt.

*KL: Nöôùc Phaùp naèm ôû Taây AÂu coù khí haäu oân hoøa.

Tieán haønh:

-Yeâu caàu HS ñoïc SGK roài trao ñoåi theo gôïi yù caùc caâu hoûi trong SGK, GV yeâu caàu HS neâu teân caùc saûn phaåm coâng nghieäp, noâng nghieäp cuûa nöôùc Phaùp, so saùnh vôùi saûn phaåm ôû nöôùc Nga.

-HS nhaéc laïi ñeà.

-HS thöïc hieän.

-HS laøm vieäc theo nhoùm 4.

-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc.

-HS laøm vieäc caû lôùp.

-HS trình baøy.

*KL: GV ruùt ra keát luaän SGV/131.

-Goïi 2 HS ñoïc phaàn ghi nhôù SGK

-HS laøm vieäc caû lôùp.

-2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhôù.

-1 HS traû lôøi.

2’

3, Củng cố dặn dò:

-Haõy neâu vò trí ñòa lí, thuû ñoâ cuûa Nga?

-Haõy neâu vò trí ñòa lí, thuû ñoâ cuûa Phaùp?

-GV nhaän xeùt tieát hoïc.

-Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi nhôù.

TG

Nội dung

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

2’

1, Kiểm tra bài cũ:

-Neâu tình hình nöôùc ta sau Hieäp ñònh Giô-ne-vô.

-Vì sao ñaát nöôùc ta, nhaân daân ta phaûi ñau noãi ñau chia caét?

-GV nhaän xeùt

HS trả lời

HS khác nhận xét bổ xung.

2, Bài mới:

-HS nhaéc laïi ñeà.

1’

15’

15’

a.Giôùi thieäu baøi: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc.

b.Noäi dung:

*Hoaït ñoäng 1: Hoaøn caûnh buøng noå phong traøo “Ñoàng Khôûi” Beán Tre.

*Muïc tieâu: HS bieát:Vì sao nhaân daân mieàn Nam phaûi vuøng leân “Ñoàng khôûi.

*Hoaït ñoäng 2: Phong traøo “Ñoàng Khôûi” cuûa nhaân daân tænh Beán Tre.

*Muïc tieâu: Giuùp HS bieát ñi ñaàu trong phong traøo “Ñoàng khôûi” ôû mieàn Nam laø nhaân daân tænh Beán Tre.

Tieán haønh:

-GV yeâu caàu HS ñoïc SGK vaø traû lôøi caâu hoûi:

+Phong traøo “Ñoàng Khôûi” ôû Beán Tre noå ra trong hoaøn caûnh naøo?

-GV goïi HS phaùt bieåu yù kieán.

-GV vaø caû lôùp nhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa HS.

-GV neâu caâu hoûi:

+Phong traøo buøng noå vaøo thôøi gian naøo? Tieâu bieåu nhaát ôû ñaâu?

-GV nhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa HS.

Tieán haønh:

-GV yeâu caàu HS ñoïc SGK/43,44 vaø thuaät laïi dieãn bieán cuûa phong traøo “Ñoàng Khôûi”.

-GV toå chöùc cho HS laøm vieäc theo nhoùm.

-Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy.

-GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung.

KL: GV ruùt ra ghi nhôù SGK/44.

-Goïi 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhôù.

-HS tham khaûo SGK, laøm vieäc caù nhaân.

-Neâu yù kieán.

-HS traû lôøi.

-Ñoïc SGK, laøm vieäc theo nhoùm 4.

-Trình baøy keát quaû laøm vieäc.

-2 HS.

-1 HS.

-1 HS.

2’

3, Củng cố dặn dò:

-Phong traøo “Ñoàng Khôûi” ôû Beán Tre noå ra trong hoaøn caûnh naøo?

-Thaéng lôïi cuûa phong traøo “Ñoàng Khôûi” ôû Beán Tre coù taùc ñoäng nhö theá naøo ñoái vôùi caùch maïng mieàn Nam?

HS trả lời

HS khác nhận xét.

-GV nhaän xeùt tieát hoïc.

-Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi nhôù.

TG

Noäi dung

Hoaït ñoäng cuûa thaày

Hoaït ñoäng cuûa troø

3’

A, Kieåm tra baøi cuõ:

Buoåi saùng chuùng ta hoïc coøn nhöõng baøi taäp naøo?

HS traû lôøi

7’

7’

8’

B, Baøi môùi:

1, Toaùn

Baøi1: 

Baøi 2:

Baøi3:

Cho HS luyeän taäp

Muoán laøm ñöôïc baøi naøy ta laøm nhö theá naøo?

Goïi moät soá HS neâu

Cho HS laøm vôû baøi taäp

Nhaän xeùt 

Đáp số: 18 m2.

Muoán laøm ñöôïc baøi naøy ta laøm nhö theá naøo?

Goïi moät soá HS neâu

Cho HS laøm vôû baøi taäp

Nhaän xeùt 

Đáp số: 140dm2.

Muoán laøm ñöôïc baøi naøy ta laøm nhö theá naøo?

HS môû vôû baøi taäp

HS ñoïc ñaàu baøi

HS neâu

HS khaùc nhaän xeùt

HS laøm vôû baøi taäp

Moät soá HS trình baøy

HS khaùc nhaän xeùt

HS ñoïc ñaàu baøi

HS neâu

HS khaùc nhaän xeùt

HS laøm vôû baøi taäp

Moät soá HS trình baøy

HS khaùc nhaän xeùt