Giáo án cả năm

Tuần 1
Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2019
Buổi sáng
Tiết 1: Toán
Ôn tập các số đến 100 000
I. Mục tiêu
- Đọc viết được cỏc số đến 100 000
- Biết phân tích cấu tạo số.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Giới thiệu bài:
- Hỏi: Trong ch/trình Toán lớp 3, các em đã được học đến số nào?
- Gthiệu: Trong giờ học này cta cùng ôn tập về các số đến 100 000.
b) Giảng bài mới.
Bài tập 1:
- GV: Gọi HS nêu y/c của BT, sau đó y/c HS tự làm bài.
- GV chữa bài & y/c HS nêu quy luật của các số trên tia số a & các số trg dãy số b.
- Các số trên tia số được gọi là những số gì?
- 2 số đứng liền nhau trên tia số thì hơn kém nhau bao nhiêu đvị?
Phần b:

- Các số trg dãy số này gọi là những số tròn gì?
- 2 số đứng liền nhau trg dãy số thì hơn kém nhau bao nhiêu đvị?
- Vậy, bắt đầu từ số thứ hai trg dãy số này thì mỗi số bằng số đứng ngay trước nó thêm 1000 đvị.
Bài tập 2:
- Gv nhận xét.
Bài tập 3:
- Nêu YC của bài?
- YC hs làm bài, chữa bài






- GV nxét.
Bài tập 4:
- GV hỏi: BT y/c cta làm gì?
- Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm ntn?


- Nêu cách tính chu vi của hình MNPQ & gthích vì sao em lại tính như vậy?

- Nêu cách tính chu vi của hình GHIK & g.thích vì sao em lại tính như vậy?


- Học đến số 100 000.




- Số TN
- 1 ĐV
- HS: Nêu y/c a&b.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT.
- Số tròn chục nghìn.

- Hơn kém nhau 10 000 đvị.




- Hs đọc yêu cầu, 1 hs lên bảng làm.
- Hs đọc yêu cầu, 2 hs lên bảng làm. cả lớp làm vào vở.
a) 8723 = 8000 + 7000 + 20 + 3.
9171 = 9000 + 100 + 70 + 1.
3082 = 3000 + 80 + 2.
7006 = 7000 +6.
b)7000 + 300 +50 +1 =7351.
6000 + 200 + 30 = 6230.
6000 + 200 + 3 = 6203.
7006 = 7000 + 6.
5000 + 2 = 5002.
- HS nêu y/c.
- HS: Tính chu vi của các hình.
- Muốn tính chu vi của 1 hình, ta tính tổng độ dài các cạnh củahình đó.
- MNPQ là hình chữ nhật: Lấy chiều dài cộng chiều rộng rồi lấy kquả nhân với 2.
- GHIK là hình vuông: Lấy độ dài cạnh của hình vuông nhân với 4.
Bài giải.
Chu vi hình ABCD là:
4 + 6 + 3 + 4 = 27(cm)
Chu vi hình MNPQ là:
2 x (4 + 8) = 24(cm)
Chu vi hình GHIK là:
5 x 4 = 20(cm)

4. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.

Tiết 2: Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật
( Nhà Trò, Dế Mèn)
- Hiểu nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu.
- Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
- GV cho HS quan sát tranh minh họa: Tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí ghi chép về những cuộc phưu lưu của Dế Mèn. Truyện được nhà văn Tô Hoài viết năm 1941. Đến nay, truyện đã được tái bản nhiều lần và được dịch ra nhiều thứ tiếng trên thế giới. Các bạn nhỏ ở mọi nơi đều rất thích truyện này.
Bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu mà hôm nay chúng