Giáo án cả năm

Ngày soạn: ...................
Ngày dạy : ....................
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: ĐẠO ĐỨC(lớp 4)
Bài: ÔN TẬP
Tiêt 11 Tuần 11
I – MỤC TIÊU:
- Củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 5.
- HS cần có thái độ biết đồng tình với những việc làm đúng.
- Yêu thích môn học.
II – CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị 1 số câu hỏi từ bài 1 đến bài 5.
- HS: Vở bài tập đạo dức.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Khởi động.
Mục tiêu: Ổn định lớp.
Hình thức: Cả lớp.
+Ổn định: Cho lớp hát.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
Mục tiêu: Giúp HS nắm sơ ND của bài.
Hình thức:Trực tiếp.
- Giới thiệu bài và ghi tựa "Ôn tập"
Hoạt động 3: Trò chơi”Ai đúng,Ai nhanh” Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 5.
Hình thức: Nhóm – lớp.
- Giáo viên phổ biến.

- Đánh dấu cộng vào ô trước ý kiến em đồng ý.
Trung thực trong học tập chỉ thiệt mình.
Trung thực trong học tập là một biểu hiện của lòng tự trọng.
Chỉ vượt khó trong học tập khi có phần thưởng.
Muốn vượt qua những khó khăn trong học tập,cần phải có quyết tâm.
Cần bày tỏ ý kiến với người quen biết lẫn người không quen biết.
Chỉ cần tiết kiệm tiền của cho gia đình mình.
Tiết kiệm tiền của góp phần chia sẽ khó khăn của cha mẹ.
Cả nhà đang ăn cơm thì trên tivi có phim hoạt hình.Hà liền ra phòng khách vừa ăn,vừa xem tivi.
Tiết kiệm thì giờ là học suốt ngày không làm gì khác.
- Gọi HS nhận xét
- Giáo viên:Nhận xét,tuyên dương đội thắng
Kết luận:
Trong học tập các em cần phải trung thực và vượt qua khó khăn trong học tập để vươn lên thành người có ích,phải biết bày tỏ ý kiến của mình cho mọi người cùng biết,biết sử dụng thời gian và tiền của một cách hợp lí.
Hoạt động 4: Sắm vai xử lí tình huống.
Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 5
Hình thức: Nhóm – lớp
Chia lớp làm 4 nhóm.Mỗi nhóm xử lí tình huống sau:
- Nhóm 1: Bạn Tùng nghĩ mãi vẫn không làm được bài toán cô giáo.Thấy vậy,chị của Tùng nói:”Khuya rồi, để chị giải giúp cho, rồi đi ngủ cho đỡ mệt em ạ!”
Nếu em là Tùng, em sẽ làm gì?
- Nhóm 2: Vì nhà nghèo nên hằng ngày bạn Lan phải làm nhiều việc để giúp đỡ mẹ.Do đó, việc học của bạn Lan bị ảnh hưởng nhiều.
Nếu là bạn của Lan, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
- Nhóm 3: Trong giờ ra chơi, Tân lấy quyển vở nháp ra và rủ Bình cùng xé gấp máy bay.Đó là trò chơi mà bạn Bình thích.
Nếu em là Bình, em sẽ làm gì?
- Nhóm 4: Em của Tâm đòi mẹ mua đồ chơi mới trong khi đã có quá nhiều đồ chơi?Tâm sẽ nói gì với em?
- Gọi nhóm sắm sai trình bày tình huống của nhóm mình.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương.
Kết luận:
Kiên trì vượt qua khó khăn trong học tập sẽ giúp các em học tốt hơn và phải biết tiết kiệm tiền của vì đó là mồi hôi và công sức của cha mẹ mình và những người lao động.
Hoạt động 5: Củng cố -Dặn dò
Mục tiêu: Hệ thống kiến thức vừa học.
Hình thức : Cá nhân.
- Khi gặp khó khăn trong học tập thì em phải làm sao?
- Tiết kiệm thời giờ giúp ích gì cho ta?

- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:Chuẩn bị :”Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ(tiết 1)”.




+Lớp hát



- HS lắng nghe và nêu lại tựa.




- HS nắm vững tên trò chơi,nội dung và cách chơi.
- Những câu đánh dấu + là: b,d,e,g




















- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi nhớ.









Nhận nhiệm vụ GV giao và thảo luận