Ngày giảng:  Lớp 4A1 - Tiết 2 - Chiều thứ hai, ngày 24/08/2015 

                     Lớp 5A1 - Tiết 3 - Chiều thứ hai, ngày 24/08/2015 

TIN HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Ổn định lớp.

B. Bài mới:

- Năm qua các em đã làm quen với môn tin học được một thời gian rồi. Năm nay các em sẽ làm quen tiếp tục với bộ môn này trong cả hai học kì. Để tiếp tục chương trình của năm học trước, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta đã được học ở năm qua.

Các hoạt động:

 1. Hoạt động 1:

- Máy tính có khả năng làm việc như thế nào?

- Có mấy loại thông tin thường gặp? Là những loại nào?

- Máy tính giúp con người làm những gì?

- Ổn định.

- Lắng nghe.

- Trả lời câu hỏi:

+ Nhanh, chính xác, liên tục...

- Trả lời câu hỏi:

+ 3  loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh.

- Trả lời câu hỏi:

+ Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc

- Máy tính thường có mấy bộ phận chính?

- Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt động phải dùng điện.

2. Hoạt động 2:

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 + 2 trong SGK - T4

Bài tập 3. Điền Đ/S vào các câu sau:

- Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con người?

- Ti vi hoạt động được là nhờ có điện.

- Có thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ máy tính?

- Máy điều hoà chạy bằng xăng?

- Âm thanh là một dạng thông tin?

- Tủ lạnh có thể bảo quản thông tin?

- Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính.

C. Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu học sinh về nhà thu thập ba dạng thông tin.

- Trả lời câu hỏi:

+ Có 4 bộ phận: màn hình, chuột, phần thân, bàn phím.

- Trả lời câu hỏi

+ Quạt, bóng điện...

- Làm bài tập.

  + Đ.

  + Đ.

  + Đ.

  + S.

  + Đ.

  + S.

  + Đ.

- Lắng nghe.

Ngày giảng:  Lớp 4A1 - Tiết 2 - Chiều thứ năm, ngày 27/08/2015

                     Lớp 5A1 - Tiết 3 - Chiều thứ năm, ngày 27/08/2015

TIN HỌC

Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Bài cũ:

  - Ổn định lớp.

  - Kiểm tra vở.

B. Bài mới:

  Ở tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em nhớ lại một số kiến thức cũ ở năm trước. Đến tiết này, cô sẽ tiếp tục hướng dẫn các em ôn lại tiếp một số kiến thức đã học ở năm trước.

* Các hoạt động:

   Chia học sinh thành 4 nhóm để thảo luận, sau đó 1 học sinh ở mỗi nhóm trình bày ý kiến.

 - Yêu cầu khởi động các phần mềm đã học ( Word, Mario, Paint,...)?

- Trình bày các thao tác để khởi động 1 phần mềm (1 trò chơi) từ màn hình nền?

- Các nhóm báo cáo.

- Gọi HS nhận xét.

- Nhận xét.

- Có mấy dạng thông tin đã học? đó là những dạng nào?

- Em hãy lấy ví dụ về các dạng thông tin trên?

- Nhận xét

- Ổn định.

- Lắng nghe.

- Thảo luận nhóm sau đó trả lời.

- Lắng nghe.

- 3 dạng: Văn bản, âm thanh, hình ảnh.

- Suy nghĩ trả lời.

C. Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu học sinh về nhà thu thập ba dạng thông tin

- Lắng nghe.

Ngày giảng:  Lớp 4A1 - Tiết 2 - Chiều thứ hai, ngày 31/08/2015 

                     Lớp 5A1 - Tiết 3 - Chiều thứ hai, ngày 31/08/2015 

TIN HỌC 4

Tiết 3: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (Tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Bài cũ:

  - Ổn định lớp: Hát

  - Kiểm tra vở.

B. Bài mới:

   Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào không? Bài học hôm nay cô sẽ giúp các em biết điều đó.

- Ghi đầu bài

* Các hoạt động:

a. Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay:

  - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 (H2- trang 5)

  - Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 0.5 m2.

  - Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn…

- Các em đã biết khá nhiều về máy tính rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ từng bộ phận của máy tính không?

b. Hoạt động 2: Bài tập

 Gọi học sinh lên bảng tính: Bài B1 - T6

- Tính xem chiếc máy tính xưa nặng gấp mấy lần chiếc máy tính hiện nay.

- HS hát.

- Lắng nghe.

- Ghi vở

- Quan sát, ghi bài.

- Lắng nghe câu hỏi.

- Thảo luận – trả lời.

- Thực hành làm bài tập.

- Thực hành tính toán.

- Tính xem chiếc máy tính xưa chiếm diện tích bao nhiêu căn phòng rộng 20 m2.

- Nhận xét

- Hướng dẫn HS làm bài tập 2 - T6

- Bổ sung thêm câu trả lời.

C. Củng cố - dăn dò:

 - Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.

- Dặn dò HS ôn bài.

- Nhận xét tiết học

- Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000 kg). Sau đó lấy 27.000 kg chia cho 15 kg.

27.000 : 15 = 1800 lần.

- Thực hành tính toán.

- Lấy 167 m2 chia cho 20 m2.

167 : 20 = 8.35 căn phòng.

- HS chú ý.

- Lắng nghe.

Ngày giảng:  Lớp 4A1 - Tiết 2 - Chiều thứ năm, ngày 03/09/2015

                     Lớp 5A1 - Tiết 3 - Chiều thứ năm, ngày 03/09/2015

TIN HỌC

Tiết 4: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Bài cũ:

  - Ổn định lớp.

  - Kiểm tra vở.

B. Bài mới:

* Các hoạt động:

1. Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính làm gì?

- Ổn định.

- Bổ sung, nhận xét.

- Bộ phận nào của máy tính quan trọng nhất?

2. Hoạt động 2: Bài tập

* B4: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn:

- Tính tổng của 15, 21 thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?

- Tính hiệu của 200 và 177; thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?

* B5: Lớp làm cá nhân

- Gọi 2 HS báo cáo bài làm của mình.

- GV nhận xét.

* B6: Gv nêu bài tập và hướng dẫn HS làm:

Bộ não của em tiếp nhận thông tin vào là tiếng trống.

- GV nhận xét, khen ngợi.

* B7: Hướng dẫn HS làm bài

C. Củng cố - dăn dò:

- Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.

- Về nhà đọc lại bài.

+ Bàn phím, chuột: Đưa thông tin vào để máy tính xử lí.

+ Phần thân máy: Thực hiện quá trình xử lí.

+ Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí.

- Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài.

- Trả lời câu hỏi.

  + Phần thân máy.

- Trả lời câu hỏi.

+ Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+)

+ Thông tin ra là: kết quả của phép tính (= 36)

+ Thông tin vào là: 200, 177, dấu (-)

+ Thông tin ra là: kết quả của phép tính (= 23)

- Họt động các nhân:

+ Thông tin vào:

+ Thông tin ra:

- HS nhận xét bài làm của bạn.

- Lắng nghe.

- HS làm nhóm đôi.

- HS báo cáo kết quả.

- Làm theo hướng dẫn của GV.

- Lắng nghe.

Ngày giảng:  Lớp 4A1 - Tiết 2 - Chiều thứ hai, ngày 07/09/2015 

                     Lớp 5A1 - Tiết 3 - Chiều thứ hai, ngày 07/09/2015 

TIN HỌC 4

Tiết 5: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? (Tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Bài cũ:

- Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động một phần mềm ứng dụng hoặc một trò chơi?

B. Bài mới:

- Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài tập thực hành lại để các buổi sau thực hành tiếp.

- Vậy để lưu các kết quả trên người ta làm thế nào? Người ta dùng các thiết bị lưu trữ dưới đây.

*. Các hoạt động:

1. Hoạt động 1: Giới thiệu đĩa cứng:

- Dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt cố định trong phần thân.

- Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa cứng.

2. Hoạt động 2:

Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD, và các thiết bị nhớ Flash:

- Để thuận tiện cho việc trao đổi và di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ flash.

- Các thiết bị này có thể tháo lắp ra khỏi máy tính 1 cách dễ dàng.

- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên biểu tượng trên màn hình.

- Lắng nghe.

- Nghe - ghi.

- Nghe – ghi vào vở.

- Cho học sinh xem một số hình ảnh về các thiết bị trên.

*Thực hành:

- TH1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí của ổ đĩa CD.

- TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm của thiết bị nhớ flash.

C. Củng cố - dăn dò:

Nhắc lại các thiết bị lưu trữ của máy tính, nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan trọng nhất là đĩa cứng .

- Quan sát ảnh.

- Quan sát + thực hành.

- Lắng nghe.

Ngày giảng:  Lớp 4A1 - Tiết 2 - Chiều thứ năm, ngày 10/09/2015

                     Lớp 5A1 - Tiết 3 - Chiều thứ năm, ngày 10/09/2015

TIN HỌC

Tiết 6: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? (Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Ổn định lớp học:

B. Bài mới:

- GTB, nêu mục tiêu tiết học

*. Các hoạt động:

a. Hoạt động 1:

Giới thiệu thư mục:

- Do chúng ta tạo ra, dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin cá nhân như: bài tập, học tập, giải trí, ...

- Cho học sinh quan sát một số thư mục mẫu.

- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục.

- Ghi bài.

- Lắng nghe – nhận xét.

- Lắng nghe.

- Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên thực hiện mẫu.

b. Hoạt động 2:

Giới thiệu tập tin:

- Do chúng ta tạo ra, dùng để lưu trữ những bài tập thực hành mà ta thực hiện.

- Cho học sinh quan sát một số tập tin mẫu.

* Chú ý đối với tập tin: Tên tập tin phải có đủ 2 phần: phần tên chính và phần mở rộng.

- Cho học sinh quan sát một số tên tập tin mẫu bao gồm phần tên chính và phần mở rộng.

- Phần tên chính và phần mở rộng  phải cách nhau bởi dấu chấm (.).

- Hướng dẫn học sinh mở trình soạn thảo Word, Paint, Excel sau đó bảo học sinh nhắp chuột vào biểu tượng (Save).

- Tiếp tục hướng dẫn học sinh các thao tác còn lại để lưu vào thư mục vừa tạo.

- Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên thực hiện mẫu.

c. Hoạt động 3: Thực hành:

- TH1: Hãy tạo một thư mục với tên là họ tên và lớp của mình.

Ví dụ: “ TÒNG THỊ PỎM LOP 4A1”.

- Bao quát giúp đỡ HS thực hành.

- TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm của thiết bị nhớ flash.

C. Củng cố - dăn dò:

-  Nhắc lại đặc điểm nhận biết thư mục và tập tin.

- Về nhà học lại bài.

- Nghe - ghi

- Nghe – ghi vào vở

- Quan sát

- Quan sát + thực hành.

- Lắng nghe.

- Chú ý quan sát thao tác của bạn.

Ngày giảng:  Lớp 4A1 - Tiết 2 - Chiều thứ hai, ngày 14/09/2015 

                     Lớp 5A1 - Tiết 3 - Chiều thứ hai, ngày 14/09/2015 

TIN HỌC 4

Tiết 7: ÔN TẬP TỔNG HỢP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ

B. Bài mới:

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.

* Các hoạt động:

1. Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức:

- GV nêu nội dung kiến thức cần ôn tập.

 Bài tập 1: Hãy khoanh tròn vào thao tác đúng:

Thao tác để mở một phần mền là:

A . Nháy chuột lên biểu tượng của phần mềm

B . Nháy nút phải chuột lên biểu tượng của phần mềm

C . Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm

- GV gọi 2 HS trả lời

- Nhận xét, chốt lại kiến thức.

Bài tập 2: Em hãy điền đúng (ghi Đ), sai (ghi S) vào các câu sau:

- GV phát phiếu bài tập cho HS thực hiện bài tập 2 vào phiếu

- Gọi HS báo cáo kết quả làm bài của mình.

- GV nhận xét, chốt kiến thức.

Bài tập 3: Em hãy cho biết máy tính có thể làm được những gì?

- HS ghi vở.

- Lắng nghe.

- Lắng nghe, suy nghĩ.

- HS trả lời.

- Làm vào phiếu BT và báo cáo.

- 2 HS báo cáo

- 1 HS nhận xét bài của bạn.

- Lắng nghe.

- Nghe GV nêu yêu cầu