Giáo án cả năm

TUẦN 8 Ngày soạn: 16, 17/10 2019
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2019

Tiết 1: HOẠT ĐỘNG NGLL
BÀI: VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY - EM GẮNG HỌC CHĂM ( Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Hiểu được tầm được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.
- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập.
- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể lớp.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG.
1. Nội dung
- Nội dung thư của Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa, tác dụng của thư Bác đối với học sinh:
- Vui văn nghệ
2. Hình thức hoạt động
Trình bày nội dung và ý nghĩa của thư Bác.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động
- Câu hỏi và đáp án.
- Khăn bàn, bình hoa.
b.Về tổ chức
- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề. Việc phân công gồm:
+ Mỗi cá nhân có 1 bản thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.
+ Giáo viên cùng ban cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi. Ví dụ:
Câu 1: Đọc thư Bác có câu: "Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải nhận một nền văn hoá nô lệ... Ngàu nay, các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập", bạn có suy nghĩ thế nào?
Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người. Nếu không được học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?
Câu 3: Trong thư, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mong muốn học sinh những điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu dưỡng và rèn luyện như thế nào?
5. Kết thúc hoạt động:
Cho lớp tự đánh giá về chất lượng chuẩn bị câu trả lời của các tổ. Chọn ra tổ trả lời hay nhất. Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

Tiết 2: TẬP ĐỌC
BÀI: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ ( Tiết 15 Theo PPCT )
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui hồn nhiên.
- Hiểu ND :Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khao khát về một thế giới tốt đẹp .
- HTL bài thơ.
2. Định hướng phát triển năng lực:
Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng thể hiện sự cảm thông, kĩ năng tư duy sáng tạo, ... cho HS.
3. Các nội dung lồng ghép, tích hợp khác:
- Gd hs tinh thần đoàn kết, lòng yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. GV: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc
2. HS: SGK
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC
Thực hành; Hỏi đáp; thảo luận
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1. Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS đọc theo vai vở: ở vương quốc tương lai.
2. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp: Ghi bảng.
2.1. Hoạt động 1: Luyện đọc: ( 8 phút )
2.1.1. Mục tiêu: Đọc đúng trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Có giọng đọc vui vẻ, hồn nhiên, phù hợp với bài.
2.1.2. ĐDDH: Bảng phụ.
2.1.3.PHDH: Phương pháp quan sát, gợi mở, vấn đáp, nhóm, thực hành, đàm thoại,
2.1.4. Cách tiến hành:
- 1 HS đọc toàn bài .
- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn : GV giúp HS luyện đọc đúng, kết hợp giải nghĩa từ mới trong bài .
- GV HD HS cách ngắt nghỉ ở các câu thơ, khổ thơ.
- HS luyện đọc theo nhóm .
- GV đọc diễn