HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoaït ñoäng1: - OÂn laïi caùch tính giá trị của biểu thức có chứa 1 chữ

- Học sinh nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Bài tập 2: Tính  tổng  bằng cách thuận tiện nhất

Giáo viên viết đề cho học sinh nêu cách tìm

Làm bài vào vở, thu một số vở chấm

HS nêu lại cách tính biểu thức có chứa 1 chữ

 Làm bài cá nhân

Học sinh làm bài vào nháp

n :  5  với n = 50 ,

m x 123  m = 5  ,

a   x   9  với a = 7 

HS nhận xét sửa sai

- HS thảo luận nhóm đôi:

37 + 18 +3  = (37 + 3 ) + 18 = 40 + 18 =58

45 + 39 + 55 = (55 +45 )+39 = 100 +39 =139

199 + 586 + 101 = ( 199 +101 )+586=

300 +586 = 886

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoaït ñoäng1: - OÂn laïi caùch tính giá trị của biểu thức có chứa 1 chữ

- Học sinh nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Bài tập 2: Tính  tổng  bằng cách thuận tiện nhất

Giáo viên viết đề cho học sinh nêu cách tìm

Làm bài vào vở, thu một số vở chấm

HS nêu lại cách tính biểu thức có chứa 1 chữ

 Làm bài cá nhân

Học sinh làm bài vào nháp

n :  5  với n = 50 ,

m x 123  m = 5  ,

a   x   9  với a = 7 

HS nhận xét sửa sai

- HS thảo luận nhóm đôi:

37 + 18 +3  = (37 + 3 ) + 18 = 40 + 18 =58

45 + 39 + 55 = (55 +45 )+39 = 100 +39 =139

199 + 586 + 101 = ( 199 +101 )+586=

300 +586 = 886

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoaït ñoäng1: - OÂn laïi caùch tính giá trị của biểu thức có chứa 1 chữ

- Học sinh nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Bài tập 2: Tính  tổng  bằng cách thuận tiện nhất

Giáo viên viết đề cho học sinh nêu cách tìm

Làm bài vào vở, thu một số vở chấm

HS nêu lại cách tính biểu thức có chứa 1 chữ

 Làm bài cá nhân

Học sinh làm bài vào nháp

n :  5  với n = 50 ,

m x 123  m = 5  ,

a   x   9  với a = 7 

HS nhận xét sửa sai

- HS thảo luận nhóm đôi:

37 + 18 +3  = (37 + 3 ) + 18 = 40 + 18 =58

45 + 39 + 55 = (55 +45 )+39 = 100 +39 =139

199 + 586 + 101 = ( 199 +101 )+586=

300 +586 = 886

Bài tập 3 : tính

Nhận xét sửa sai

Bài 4 :  Bao gạo cân nặng 18 kg , biết trung bình cân nặng của bao đường và bao gạo là 20kg Tính xem bao đường cân nặng mấy kg?

Giáo viên thu một số vở chấm nhận xét

Bài 5: Trung bình cộng hai số là  234, biết số thứ nhất  80 đơn vị. Tìm  số  thứ hai.

Bài 6:  Tìm kết qủa  và thử lại

234  + 345 =               1000 –  456 =

Giáo viên viết đề cho học sinh nêu cách tìm

Bài 7:  Tổng số  học sinh giỏi khối   5 là 240 em học sinh,  số học sinh giỏi khối 4  bằng ¼   khối 5 .Tính số học sinh giỏi hai  khối ?

Thu một số vở chấm –nhận xét

Bài 4 : Tìm x

Nhận xét tuyên dương.

* Bài tập nâng cao : 

Thực hiên các phép tính sau bằng cách nhanh nhất   

Hs tính cá nhân

Học sinh giải vào vở

GiảiTổng số kg của gạo và đường là

20  2 = 40 (kg)

Đường nặng số kg là :

40-18 =22 (kg)

Đáp số : 22 kg

HS thảo luận làm bài theo nhóm đôi.

Bài giải

Tổng của hai số là :

234 x 2 = 468

Số thứ hai là :

468 – 80 = 388

Đáp số : 388

HS tìm và nêu kết quả đúng  :

Làm bài cá nhân vào vở

Số học sinh giỏi khối 4 là :

240 : 4 = 60 (Em )

Số học sinh giỏi hai khối là :

240 + 60 = 300 ( em )

Đáp số :   300 em

HS thi giải nhanh ở bảng

X : 6 = 10                          x    5 = 30

   X = 10 6                     x = 30 : 5

   X =  60                           x = 6

Giải :

a, Ta có :

       a, 1996 + 3992 + 5988 +7948;

       b, 2 x 3 x 4 x 8 x 50 x 25 x 125;

       c, (45 x 46 + 47 x 48) x (51 x 52 - 49 x 48) x (45 x 128 - 90 x 64) x (1995 x 1996 + 1997 x 1998);

*Bài tập về nhà :

Hãy điền thêm dấu cộng (+) xen giữa các chữ số

 8   8   8   8   8   8   8   8. Để được dãy tính có kết quả bằng :

a, 208   b, 1000

4 Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung bài hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học

1996 + 3992 + 5988 + 7984

 = 1 x 1996 + 2 x 1996 + 3 x 1996 + 4 x 1996

 = (1 + 2 + 3 + 4) x 1996

 = 10 x 1996

 = 19960

b, 2 x 3 x 4 x 8 x 50 x 25 x 125

 = 3 x 2 x 4 x 50 x 8 x 25 x 125

 = 3 x (2 x 50) x (4 x 25) x (8 x 125)

 = 30 000 000.

c, Ta nhận thấy :

45 x 128 – 90 x 64 = 45 x (2 x 64) – 90 x 64

 = (45 x 2) x 64 – 90 x 64

 = 90 x 64 – 90 = 0

Trong 1 tích có 1 thừa số bằng 0. Vậy tích đó bằng 0, tức là :

(45 x 46 + 47 x 48) x (51 x 52 – 49 x 48) x (45 x 128 – 90 x 64) x (1995 x 1996 + 1997 x 1998) = 0

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoaït ñoäng1: Ôn về danh từ chung, danh từ riêng.

Tìm một số danh từ  chung , danh từ riêng   mà em biết

Khi viết tên riêng là  tên người tên địa lí Việt Nam ta phải viết như thế nào ?

Khi viết tên riêng là  tên người tên địa lí nước ngoài ta phải viết như thế nào ?

Cách viết danh từ chung và danh từ riêng

Hoạt động 2: Thực hành

Học sinh nêu

Ví dụ :  Hòa Bình, Mường Thanh, Chi Lăng , Huế, Thiên Mụ, Kim Liên, Pa-ri, Ha- oai,

Mát-x cơ – va, …

Danh từ  riêng là tên người, tên địa lí Việt nam ta viết hoa chữ cái đầu  của mỗi tiếng

Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài ta viết hoa chữ cái đầu tiên giữa các tiếng có gạch nối

Bài 1: Viết lại cho đúng tên người tên địa lý  trong  các câu sau cho đúng quy tắc chính tả

Nêu kết quả thảo luận – nhận xét bổ sung

Giáo viên kết luận

Bài 2:  Tìm các từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ Trung thực. Đặt câu với 1 từ vừa tìm được.

Làm bài vào vở

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Giáo viên thu một số vở chấm nhận xét

G   Bài 3: 

Đọc lại các phần của từng đoạn câu chuyện  Ba lưỡi rìu

viết  lại nội dung của 6 bức tranh để hoàn thiện câu chuyện  Ba Lưỡi rìu

Thực hành :

Gv cho học sinh đọc và nêu nhận xét về  nội dung dưới mỗi tranh

Làm vào vở

Giáo viên theo dõi giúp đỡ   chú ý học sinh phải chú ý thứ tự các sự việc  diễn ra

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Học sinh trao đổi nhận xét trình bày kết quả :

Mát –x cơ –va là thủ đô của nước Nga

Đăk  Lăk là  tỉnh Tây Nguyên mà tôi và gia đình đang sinh sống .

Chị Năm là bà con với gia đình tôi đang học ở trường đại học Ha –vớt của Mỹ

Thủ đô Hà Nội  vừa tròn 1000 năm tuổi.

- HS thảo luận –trao đổi với bạn nêu  ví dụ và thực hành viết vào vở

Ví dụ  Trung thực, thật thà – giả dối, gian dối

…Học sinh thảo luận nhóm trình bày các sự việc
Học sinh đọc kỹ yêu cầu

Thảo luận nhóm để làm bài

6 em làm phiếu lớp, mỗi em viết một đoạn văn ở từng tranh, lớp làm vào vở

Học sinh trình bày bài viết

Lớp nhận xét bổ sung

Ví dụ tranh 1 : Ngày xưa có một chàng tiều phu nghèo làm nghề đốn củi, một hôm chàng đang đốn củi bỗng lưỡi rìu tuột khỏi cán văng xuống sông.

Tranh 2 : chàng bèn ôm mặt than : Gia tài của ta chỉ có lưỡi rìu này bây giờ rơi mất ta biết lấy gì để sống đây.

Học sinh nêu cách xây dựng đoạn văn kể chuyện

4 Củng cố dặn dò  : :  Hệ thống nội dung bài. Hướng dẫn ôn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau .Nhận xét  giờ  học

HS nêu vai trò và trình tự thời gian của đoạn văn

Đọc bài văn kể chuyện của mình

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoaït ñoäng1:

OÂn laïi caùc tính chất giao hoán ,tính chất kết hợp của phép cộng, phép nhân.

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính 

456 + 789  =              5897 + 6987 =

3526 +7895 =             7698 + 78456 =

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Bài 2: Tính  tổng  bằng cách thuận tiện nhất

Gv phát phiếu HS làm phiếu theo nhóm, thu một số phiếu chấm, nhận xét.

Bài 3 :  Trung bình  8 bạn tổ 1   cao 124 cm , nếu trừ tổ trưởng thì  chiều cao trung bình của 7 bạn còn là  120 cm

HS nhắc lại cách thực hiện

Học sinh làm bài trên bảng và vào vở.

Kết quả :

1245                                12884

11421                86154

HS làm phiếu theo nhóm

37 + 18 +  23  = (37 + 63 ) + 18

        = 100+ 18 =118

145 + 39 + 255 = (145 +255 )+39 = 400 +39 =439

199 + 586 + 801 = ( 199 +801 )+586=

1000 +586 = 1586

Học sinh giải vào vở

Giải

. Tính xem  tổ trưởng  cao bao nhiêu xăng – ti - mét ?

Giáo viên thu một số vở chấm nhận xét

Hoaït ñoäng3: Học sinh nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai số

Hoạt động 4: Thực hành

Baì 4: Tổng hai số là 4876 hiệu hai số là 234 Tìm hai số đó

Bài 5:  Tổng số cam và bưởi là 360, cây bưởi nhiều hơn cam 36 cây. Tính số cam và bưởi

Thu một số vở chấm –nhận xét

Bài 6 : Tìm x

Nhận xét tuyên dương.

4 Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung bài hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học

Tổng số chiều cao  của  8 bạn là

124   8  = 992 (cm)

Tổng số chiều cao của 6 bạn  là :

120 x 7   =840 (cm)

Bạn tổ trưởng  cao là :

992 – 840 = 152(cm)

Đáp số : 152 cm

Học sinh  nêu

HS thảo luận làm bài theo nhóm đôi.

Số lớn là : (4876 +234 ): 2 = 2555

Số bé là : 4876 – 2555 = 2321

HS làm bài vào vở

Giải

Số cây cam là :

( 360- 36 ) : 2 = 162 ( cây )

Số cây bưởi là

162 + 36 = 198 ( cây )

Đáp số :  cam : 198 cây

              Bưởi : 162 cây

Hsinh  thi giải nhanh ở bảng

X : 6 = 10                          x    5 = 30

   X = 10 6                     x = 30 : 5

   X =  60                           x = 6

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoaït ñoäng1: Ôn về danh từ chung ,danh từ riêng.

Tìm một số danh từ  chung ,danh từ riêng  là tiếng nước ngoài

Khi viết tên riêng là tiếng nước ngoài ta phải viết như thế nào ?

Cách viết danh từ chung và danh từ riêng

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết lại cho đúng tên người tên địa lý nước ngoài cho đúng quy tắc chính tả

Nêu kết quả thảo luận – nhận xét bổ sung

Giáo viên kết luận

Bài 2:  Dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

Làm bài vào vở

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Giáo viên thu một số vở chấm nhận xét

Bài 3:Hình thành câu chuyện qua việc sắp xếp các sự việc theo theo trình tự thời gian

Đọc câu chuyện

Học sinh nêu

Ví dụ : Lê –nin, Ga –li –ê ,Công –gô

Danh từ  riêng tiếng nước ngoài ta viết hoa chữ cái đầu, giữa các tiếng có gạch nối

-Học sinh trao đổi nhận xét, trình bày kết quả : La –phông –ten, U –crai –na, Mi-an –ma, Lào, Ma-ri –a,

- HS thảo luận –trao đổi với bạn nêu câu trả lời

Con tàu đang ăn than .

Bác ấy đã được 60 xuân rồi .

Học sinh đọc đề xác định trọng tâm của đề:

Trong giấc mơ em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thực hiện cả ba điều ước đó.Hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian.