giáo án lớp 4 tuần 32

HOẠT Đ ỘNG D ẠY

HOẠT Đ ỘNG H ỌC

A. KTBC: Đặt câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn.

- Nhận xét.

B.BÀI MỚI. GT bài.

1. Nhận xét.

Bài 1: Tìm trạng ngữ trong câu.

- nhận xét

Bài 2: Trạng ngữ vừa tìm được bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

- Nhận xét, chốt đáp án

Bài 3: Đặt  câu hỏi cho trạng ngữ trên.

 Nhận xét.

2. Ghi nhớ.(SGK- 134)

3. Luyện tập.

Bài 1: Tìm trạng ngữ chỉ thời gian trong câu sau

- Chấm, chữa bài.

Bài 2: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian vào những chỗ thích hợp.

- Yêu cầu học sinh tự làm.

- Chấm bài.

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ.

-Đọc lại ghi nhớ

-Về nhà làm bài vào vở LTV

- Trong v ườn, chim hót líu lo.

- Thảo luận N2: “Đúng lúc đó”

 chỉ thời gian cho câu.

- Khi nào viên thị vệ hớt hải chạy vào?

- 2 H đọc

- HS đọc đề, tự làm cá nhân.

a. Buổi sáng hôm nay.

    Vừa mới ngày hôm qua.

    Qua 1 trận mưa rào.

b. Từ ngày còn ít tuổi.

    Mỗi lần đứng …Hà Nội.

- HS đọc đề, làm bài, 1 HS làm bảng

a. Mùa đông, cây chỉ còn …đỏ thắm.

    Đến ngày đến tháng, cây lại….

b. …vực thắm. Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim …mũi tên…Có lúc, chim lại….

HOẠT Đ ỘNG D ẠY

HOẠT Đ ỘNG H ỌC

A. KTBC: Chữa bài 3/53.

B. BÀI MỚI.

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

- Chấm, chữa bài.

Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

Tìm x

x : 54 = 137

- Chữa bài.

Bài 3:  Đ/S ?

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm.

- Nhận xét, chữa bài.

Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu

Đi 35 km hết : 1 lít

1 lít xăng giá: 21 500 đồng

Đi 140km hết …. đồng

- H làm

Học sinh tự làm   chữa bài

b,  10375  25              442508 356

         37  415               865      1243

         125                      1530

             0                        1068

                                             0

-HS tự làm

 A. x = 7398

-2 HS lên bảng, lớp làm vở

a. (a x b) x c = a x (b x c)

b. (a +b ) x c = a x c + b

c. (a + b) x c = a x c + b x c

d. a x 1 = 1 x a = a 

-HS đọc yêu cầu, tự làm vào vở

Bài giải

Đi 140 km hết số lít xăng là :

140 : 35 = 4 (lít)

-Chữa bài

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ.

-Muốn chia 2 số tự nhiên ta thực hiện tính ntn ?

-Về nhà làm lại bài 1

Số tiền mua xăng để đi 140 km là :

21 500 x 4 = 86 000 (đồng)

Đáp số : 86000 đồng

HOẠT Đ ỘNG D ẠY

HOẠT Đ ỘNG H ỌC

A.KTBC

  +Em haõy neâu teân moät soá ngaønh saûn xuaát cuûa Ñaø Naüng.

  +Vì sao Ñaø Naüng laïi thu huùt nhieàu khaùch du lòch?

  -GV nhaän xeùt.

B. BÀI MỚI

  1.Vuøng bieån Vieät Nam

- GV cho HS quan saùt hình 1,  

+ Chæ vònh Baéc Boä, vònh Thaùi Lan treân löôïc ñoà.

- Cho HS döïa vaøo keânh chöõ trong SGK, baûn ñoà traû lôøi caùc caâu hoûi sau:

+Vuøng bieån nöôùc ta coù ñaëc ñieåm gì?

+ Bieån coù vai troø nhö theá naøo ñoái vôùi nöôùc ta?

-HS traû lôøi .

-HS quan saùt vaø traû lôøi.

- H döïa vaøo keânh chöõ trong SGK, baûn ñoà traû lôøi caùc caâu hoûi

-có bờ biển dài ,nhiều vịnh, có nhiều bãi cát đẹp…

- Cung cấp muối, khoáng sản, hải sản, phục vụ du lịch , cảng biển

- GV moâ taû, cho HS xem tranh, aûnh veà bieån cuûa nöôùc ta, phaân tích theâm veà vai troø cuûa Bieån Ñoâng ñoái vôùi nöôùc ta.

  2.Ñaûo vaø quaàn ñaûo

  -GV chæ caùc ñaûo, quaàn ñaûo treân Bieån Ñoâng vaø yeâu caàu HS traû lôøi caùc caâu hoûi:

   + Em hieåu theá naøo laø ñaûo, quaàn ñaûo?

   + Nôi naøo treân nöôùc ta coù nhieàu ñaûo nhaát?

  - GV nhaän xeùt.

  - Cho HS döïa vaøo tranh, aûnh, SGK, thaûo luaän caùc caâu hoûi sau:

  +Neâu ñaëc ñieåm cuûa caùc ñaûo ôû Vònh Baéc Boä.

+Caùc ñaûo, quaàn ñaûo ôû mieàn Trung vaø bieån phía nam nöôùc ta coù nhöõng ñaûo lôùn naøo?

+Caùc ñaûo, quaàn ñaûo cuûa nöôùc ta coù giaù trò gì?

  -GV nhaän xeùt

- Baøi hoïc: sgk - 151

C CUÛNG COÁ DAËN DOØ

  -Neâu vai troø cuûa bieån, ñaûo vaø quaàn ñaûo ñoái vôùi nöôùc ta.

-Chuaån bò baøi ôû nhaø: “Khai thaùc khoaùng saûn vaø haûi saûn ôû vuøng bieån Vieät Nam”.

H QS TLCH:

-Đảo là bộ phận đất nổi nhỏ hơn lục địa xung quanh có nhiều nước .Nơi tập trung nhiều đảo gọi là quần đảo .

-Vùng biển phía bắc , Vịnh Bắc Bộ

-Có cư dân đông đúc , nghề đánh cá phát triển

- Miền Trung: Hoàng Sa và Trường Sa

- Miền Nam: Côn Đảo, dảo Phú Quốc

- Cung cấp nhiều hải sản ,khoáng sản ..

- 2 H ñoïc

HOẠT Đ ỘNG D ẠY

HOẠT Đ ỘNG H ỌC

A. KTBC: Đọc đoạn văn tả ngoại hình của con gà trống.

- H đọc

- Nhận xét,

B. BÀI MỚI. GT bài.

Bài 1: Đọc bài văn và trả lời câu hỏi

- Bài văn có mấy đoạn?

Nội dung chính của từng đoạn?

- Tác giả chú ý đến những đặc điểm nào khi tả hình dáng bên ngoài của con Tê tê?

- Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động của Tê tê rất tỉ mỉ? Và chọn lọc được nhiều đặc điểm lí thú?

 Chốt câu trả lời đúng.

Bài 2: Viết đoạn văn tả ngoại hình của con vật em yêu thích.

- Chú ý : tả ngoại hình con vật

- Chữa bài.

Bài 3: Viết đoạn văn tả hoạt động của con vật em yêu thích.

-Nhận xét

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ.

-Các đoạn văn trong bài văn dung để làm gì ?

-Về nhà làm bài vào vở LTV

- Đọc bài “Con tê tê”, Thảo luận N4.

 6 đoạn.

 Đ1: giới thiệu chung về tê tê.

     Đ2: tả bộ vẩy của tê tê.

     Đ3: tả miệng – hàm – lưỡi và cách tê tê săn.

     Đ4: tả chân, bộ móng và cách tê tê đào đất.

     Đ5: tả nhược điểm của tê tê.

     Đ6: lợi ích của tê tê và kêu gọi mọi người bảo vệ nó.

 bộ vẩy.

     Miệng – hàm – lưỡi.  4 chân.

 cách tê tê bắt kiến: “Nó thè …xấu số”

    Cách tê tê đào đất: “Khi đào …lòng đất”.

- HS đọc đề

- Tự làm bài.

- Đọc bài làm  Nhận xét.

- HS đọc đề, làm bài vào vở

- Đọc bài

HOẠT Đ ỘNG D ẠY

HOẠT Đ ỘNG H ỌC

A. KTBC: học sinh viết: lảnh lót, nắn nót.

B. BÀI MỚI. GT bài.

1. Hướng dẫn viết chính tả.

*Tìm hiểu nội dung đoạn viết

- Đoạn văn kể chuyện gì?

* Hướng dẫn luyện viết từ khó.

* Viết chính tả

- Đọc cho học sinh viết chính tả

* Soát lỗi

- Đọc soát lỗi

* Nhận xét, đánh giá

- Thu 7 bài, nhận xét

2. Bài tập.

Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

- Cho học sinh trao đổi N4.

- GV chữa bài

Bài 2:Điền tiếp từ có vần iêu hay iu

     Bún r…            cánh d…

     lưỡi r…              hạt đ…

- Chữa bài.

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ.

-Nhận xét chữ viết của học sinh

-Về nhà làm bài vào vở LTV

- H viết bảng con

- Đọc đoạn văn sẽ viết.

 kể về 1 vương quốc rất buồn chán, tẻ nhạt vì không ai biết cười.

 rầu rĩ, lạo xạo.

- Viết vào vở.

- Soát lỗi bằng bút chì

-Thảo luận nhóm 4 làm bài

H làm cá nhân, đọc KQ:

  Bún riêu             cánh diều, .

  lưỡi rìu               hạt điều

HOẠT Đ ỘNG D ẠY

HOẠT Đ ỘNG H ỌC

A. KTBC.

- H làm bài 2 tiết 158

- Nhận xét,

B. Luyện tập.

Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

a. Phân số chỉ phần đã tô màu ở hình bên

- H làm

- HS đọc đề, làm vở, 2HS làm bảng.

là:

b.  

0                                         1

Phân số thích hợp để viết vào ô trống là:

- Chữa bài, NX

Bài 2: Rút gọn các phân sô :

- Cho H làm bảng con

- Nhận xét, chữa bài

- Củng cố cách rút gọn PS.

Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

a. Quy đồng mẫn số hai phân số  và ta được hai phân số…….

b. Quy đồng mẫn số các phân số ;và ta được các phân số…….

- Nhận xét, chữa bài.

- Củng cố cách quy đồng mẫu số các phân số.

Bài 4  Các phân số ;; ; viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:

- Chữa bài, NX

- Củng cố cách sắp xếp thứ tự dãy số theo thứ tự bé đến lớn và ngược lại.

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Nêu cách tìm số BT

- C bị bài tiếp theo

- H đọc đề, 4HS làm bảng, lớp làm vở

a.     b.

c.    d.

-HS đọc đề, làm ra nháp, báo cáo kết quả.

a. Quy đồng mẫn số hai phân số  và ta được hai phân số và

b. Quy đồng mẫn số các phân số ;và ta được các phân số ;và

- HS đọc đề bài, 1HS làm bảng, lớp làm vở

Các phân số ;; ; viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: ; ; ;

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KTBC

- Đặc điểm chung của tất cả trẻ em trên thế giới là gì?

B. Bµi míi

1. Quan sát tranh

- Cho HS xem tranh, hỏi:

+ Em biết hình ảnh trong tranh là lễ hội nào?

+ Diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào?

- NX

KL: Trong tranh là hình ảnh lễ hội Giỗ tổ Hùng Vương. Diễn ra vào 10 tháng 3 âm lịch hàng năm tại Đền Hùng Phú Thọ

 2. Tổ chức HS giới thiệu nội dung tranh do HS sưu tầm

- NX, tuyên dương HS giới thiệu đúng và hay

- Cung cấp cho HS thông tin về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.

3. Tìm hiểu về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương

1. Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày nào?

2. Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức ở đâu?

3. Giỗ Tổ Hùng Vương là ngày gì?

4. Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức để tưởng nhớ đến công lao dựng nước của ai?

5. Trong ngày Giỗ Tổ Hùng Vương thường diễn ra các hoạt động gì?

- HS tr¶ lêi

- HS quan sát tranh

- Lễ hội Giỗ Tổ Hùng Vương

- Diễn ra vào 10 – 3 âm lich hàng năm, tại Đền Hùng, Phú Thọ

- HS nghe

- Lần lượt HS giới thiệu nội dung tranh trước lớp

- Nghe

-  TL nhóm 5 HS

-   Mồng 10 tháng 3 âm lịch hàng năm

-  Đền Hùng, Phú Thọ

- Quốc lễ của dân tộc Việt Nam

-  Các Vua Hùng

- Rước lễ vật đến dân hương các vua Hùng; Thi gói, nấu bánh chưng bánh dày; Hội trại văn hóa; Triển lãm tranh hội họa, tranh thờ dân gian các dân tộc vùng Đông Bắc; Triển lãm ảnh ngoài trời “Các vùng kinh đô Việt Nam”; Trưng bày hiện vật về thời đại Hùng Vương; Thi đấu các môn thể thao dân tộc: đẩy gậy, bắn nỏ, cờ tường, vật dân tộc; Biểu diễn nghệ thuật; Giải bóng chuyền cúp Hùng Vương; Giao lưu dân ca các

6. Phần quan trọng nhất trong ngày Giỗ Tổ Hùng Vương là gì?

7. Theo truyền thuyết thì cha mẹ của các Vua hùng là ai?

8. Nêu câu ca dao nhắc nhở chúng ta nhớ về ngày Giỗ Tổ ?

- GDHS: Yêu Tổ quốc Việt Nam; tự hào là con cháu vua Hùng.

- NX, tuyên dương.

C.cñng cè – dÆn dß

- YCHS nêu những điều em biết về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.

- Tuyên dương HS có hiểu biết về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.

- NX giờ học.

vùng miền; Hội thi bơi, bắn pháo hoa; …

-  Lễ dâng hương

- Lạc Long Quân và Âu Cơ

- Dù ai đi ngược về xuôi,

Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng 3.

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A. KTBC.

- Đặt 1 câu có dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

- Nhận xét

B. BÀI MỚI.

Bài 1: Điền từ vào chỗ trống.

- Chốt đáp án.

Bài 2: Gạch dưới trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong các câu văn sau.

- Ngày xửa ngày xưa, có một vương quốc buồn chán kinh khủng chỉ vì cư dân ở đó

- Vì trời rét, em đi học muộn.

- HS đọc đề, làm bài cá nhân

a. Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

b. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các câu hỏi: Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? Tại sao? Do đâu?

- Đọc câu văn, làm bài cá nhân, 1 HS làm bảng.

- Ngày xửa ngày xưa, có một vương quốc buồn chán kinh khủng chỉ vì cư dân ở đó

không ai biết cười.

- Nhờ phát triển kinh tế, đời sống người dân quê em được cải thiện rõ rệt.

- GV chấm, chữa bài.

- Củng cố cho HS trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

Bài 3: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.

- ……., cậu vượt lên đầu lớp.

- ……., thầy gọi tôi lên bảng chữa bài tập.

- ……, buổi liên hoan của lớp thật vui vẻ.

- GV chữa bài.

C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.

- Đọc ghi nhớ về trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

- Về nhà làm lại  bài 3 vào vở.

không ai biết cười.

- Nhờ phát triển kinh tế, đời sống người dân quê em được cải thiện rõ rệt.

- HS đọc đề, làm vở

- Nhờ siêng năng, chăm chỉ, cậu vượt lên đầu lớp.

- Vì biết cách làm bài, thầy gọi tôi lên bảng chữa bài tập.

- Nhờ có các bạn nữ, buổi liên hoan của lớp thật vui vẻ.

HOẠT Đ ỘNG D ẠY

HOẠT Đ ỘNG H ỌC

A. KTBC.

- H đọc đoặn văn miêu tả ngoại hình con vật

- Nhận xét,

B. BÀI MỚI.

Bài 1: Viết phần mở bài tả con vật

- Phân tích đề.

? Có những cách mở bài nào?

- cho H tự viết vào vở

- Nhận xét

Bài 2: Viết phần kết bài tả con vật

   Có những cách kết bài nào?

- Lưu ý học sinh: thể hiện tình cảm đối với

- H đọc

- Đọc đề bài.

- Chọn con vật yêu thích để tả.

 MB gián tiếp/ trực tiếp.

    Sinh nhật em năm ngoái, mẹ có mua tặng em một món quà. Đó là một chú chó  con xinh đẹp.

- H đọc

 KB mở rộng/ không mở rộng.

- Viết bài vào vở luyện.

con vật ở phần Kết bài.

- Nhận xét

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Có mấy cách kết bài?

- Về làm bài văn tả con vật em yêu thích.

- Đọc bài làm  Nhận xét.

HOẠT Đ ỘNG D ẠY

HOẠT Đ ỘNG H ỌC

A. KTBC.

- H làm bài 3 - sgk

- Nhận xét,

B. Luyện tập.

Bài 1: Tính:

- Cho học sinh tự làm.

- Chấm, chữa bài.

Bài 2: Tìm x:

- Cho H làm bảng con

- Nhận xét

Bài 3: Đ/ S

- H nêu miệng

- Nhận xét

Bài 4         TTắt          

a. S trồng cây = S(1) +S (2)

   S trồng cây = … S khu đất?

b. S = 384 m2

    S trồng cây = … m2 ?

- H làm

- HS đọc đề, làm vở, 2HS làm bảng.

a. + =                         c. + =

b. - =                         d. - =

- H đọc

a. x + = 1                      b. x - =

    x       = 1 -                      x      = +

    x       =                           x      =

-HS đọc đề, làm ra nháp, báo cáo kết quả.

a. + 2 =                    S (KQ đúng:  )

b. -    =                Đ

H quan sát hình vẽ làm bài. Chữa bài

Bài giải

a, Diện tích đất đã sử dụng là: