TUẦN 8
Ngày dạy: 24/10/2017 lớp 3C; 26/10/2017 lớp 3B;27/10/2017 lớp 3A
TRÒ CHƠI BLOCKS
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
+ Nắm được cách chơi:
- Di chuyển chuột đến đúng vị trí;
- Nháy chuột nhanh và đúng ví trí.
+ Biết cách chọn chế độ một người chơi và hai người chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ; kỹ năng sử dụng chuột.
3.Thái độ:
- Biết cách sử dụng máy tính phục vụ học tập và giải trí.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. Phương pháp:
Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành.
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, sách hướng dẫn học Tin học lớp 3
- Máy vi tính, máy chiếu, phần mềm trò chơi Blocks.
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi, sách hướng dẫn học Tin học lớp 3
- Xem trước bài mới.
IV.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp: Cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:
Ở các bài học trước, chúng ta đã quen với các bộ phận của máy tính, biết cách sử dụng chuột, bàn phím máy tính, biết cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay. Biết cách sử dụng máy tính truy cập vào Internet để giải toán và tiếng anh trên mạng. Đến bài học này, Thầy và các em sẽ cùng nhau làm quen với một trò chơi trên máy tính. Đó là trò chơi “Blocks”.
Đây là trò chơi giúp các em rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột. Ngoài ra trò chơi còn giúp các em rèn luyện trí nhớ một cách nhẹ nhàng và bổ ích.
Giáo viên gọi học sinh đọc tên bài học và nêu mục tiêu bài học.
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
TIẾT 1
Hoạt động 1:
Giới thiệu trò chơi
Giáo viên: Cho học sinh đọc thông tin phần 1(sgk) kết hợp xem trên màn hình rồi chia sẽ với bạn và trả lời câu hỏi.
- Trên màn hình trò chơi Blocks có những gì?
- Nhiệm vụ của em cần hoàn thành là như thế nào?
Học sinh: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
Giáo viên: Gọi học sinh trả lời câu hỏi và gọi hs khác nhận xét.
Giáo viên: Nhận xét và chốt:
- Có nhiều hình giống nhau ẩn dưới ô vuông màu vàng, nhiệm vụ của em là lật đúng hai hình giống nhau để xóa chúng, khi không còn ô vuông nào trên màn hình, trò chơi sẽ chuyển sang cấp độ chơi cao hơn, độ khó tăng lên.
- Qua các thử thách trong trò chơi Blocks sẽ giúp các em rèn luyện khả năng ghi nhớ của mình.
Học sinh: Lắng nghe.
1. Giới thiệu trò chơi
- Có nhiều hình giống nhau ẩn dưới ô vuông màu vàng, nhiệm vụ của em là lật đúng hai hình giống nhau để xóa chúng, khi không còn ô vuông nào trên màn hình, trò chơi sẽ chuyển sang cấp độ chơi cao hơn, độ khó tăng lên.
- Qua các thử thách trong trò chơi Blocks sẽ giúp các em rèn luyện khả năng ghi nhớ của mình.
Hoạt động 2:
Cách khởi động trò chơi
và cách chơi
Giáo viên: khởi động trò chơi Blocks cho học sinh quan sát.
Học sinh: quan sát và thảo luận nhóm đôi đưa ra các bước khởi động trò chơi.
Giáo viên: gọi các nhóm trình bày , nhận xét và trình chiếu Slide cách khởi động trò chơi.
Học sinh: đọc cách khởi động trò chơi.
Giáo viên: gọi hs khởi động mẫu.
Học sinh: làm theo hướng dẫn của giáo viên.
Giáo viên: nhận xét và tuyên dương.
Giáo viên: thao tác cách chơi trò chơi và cho hs quan sát thảo luận nhóm đôi tìm ra cách chơi.
Học sinh: quan sát và tìm ra cách chơi.
Giáo viên: gọi các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
Học sinh: trình bày.
Giáo viên: nhận xét và đưa ra cách chơi.
* Em di chuyển chuột vào vị trí ô vuông cần lật rồi nháy chuột, hình bên dưới sẽ hiện ra. Mỗi lần chỉ được phép lật hai ô vuông.
2. Cách khởi động trò chơi và cách chơi.
- Nháy đúp chuột vào biểutượng Blocks
nguon VI OLET
