Giáo án thể dục lớp 4 cả năm_có hình minh họa

Trường tiểu học Cẩm Sơn 1 Giáo án thể dục lớp 4 Năm học 2010 - 2011 Ngày soạn: 15 /8/2010 Ngày giảng: 17 /8/2010 TUẦN 1: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU: - Phổ biến nội dung chương trình lớp 4. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện tốt. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn . - Tr

Thể loại Giáo án bài giảng Thể dục 4

Số trang 1

Ngày tạo 8/28/2013 5:13:05 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 5.06 M

Tên tệp giao an the duc lop 4 ca nam co hinh doc

Download

Trường tiểu học Cẩm Sơn 1 Giáo án thể dục lớp 4 Năm học 2010 - 2011

Ngày soạn: 15 /8/2010

Ngày giảng: 17 /8/2010

TUẦN 1: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP

TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”

I/ MỤC TIÊU:

- Phổ biến nội dung chương trình lớp 4. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.

- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện tốt. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn .

- Trò chơi: “chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp – trò chơi “chuyền bóng tiếp sức”.

b) Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

4 - 6 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Giới thiệu chương trình TD lớp 4. Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn. (Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ quản lý chung, Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập luyện)

*Mục tiêu: HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.

*Cách tiến hành: có thái độ học tập đúng và chọn BCS theo tinh thần dân chủ.

ĐH:  

     

*HĐ2: Phổ biến nội quy học tập (Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân, trang phục trong giờ học phải đảm bảo).

*Mục tiêu: Có thái độ học tập đúng.

*Cách tiến hành: GV phổ biến.

ĐH:  

     

* HĐ3: Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang .

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang .

- Thực hiện theo GV, CS.

- Tập hợp HS thành vòng tròn .

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp.

Ngày soạn: /8/2010

Ngày giảng: /8/2010

TUẦN 1: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC”

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật về ĐHĐN đã học ở lớp dưới. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, nghiêm, nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng khẩu lệnh.

- Trò chơi: “chạy tiếp sức”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi: “chạy tiếp sức”.

b) Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

7 - 9 phút

5 - 7 phút

6 - 7 phút

*HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.

*Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác động tác.

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:

*HĐ2: Điểm số.

*Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác động tác.

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:

* HĐ3: Trò chơi “ lò cò tiếp sức”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức chủ động.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi, làm mẫu. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang .

- Thực hiện theo GV, CS.

- 1 hàng dọc .

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Giậm chân tại chổ.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh”.

Ngày soạn: /8/2010

Ngày giảng: /8/2010

TUẦN 2: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 3: QUAY PHẢI, TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG NHANH”

I/ MỤC TIÊU:

- Cũng cố nâng cao kĩ thuật quay phải (trái), dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác động tác, thực hiện đúng khẩu lệnh.

- Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh” . Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, trật tự.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Quay phải, Trái, dàn hàng, dồn hàng - Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh”.

b) Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, trái.

*Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác động tác.

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:

* HĐ2: Trò chơi “thi xếp hàng nhanh”.* Mục tiêu: tham gia trò chơi đúng luật, trật tự

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang .

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập quay phải, quay trái.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Động tác quay sau – Trò chơi: “nhảy đúng nhảy nhanh”.

Ngày soạn: /8/2010

Ngày giảng: /8/2010

TUẦN 2: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU - TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”

I/ MỤC TIÊU:

- Cũng cố nâng cao kĩ thuật quay phải, quay trái, đi đều. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.

- Học động tác quay sau.Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với quay sau.

- Trò chơi: “nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “diệt các con vật có hại”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Động tác quay sau - Trò chơi: “nhảy đúng nhảy nhanh”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.

*Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:

*HĐ2: Học kỹ thuật động tác quay sau.

*Mục tiêu: Nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với quay sau.

*Cách tiến hành: GV giải thích cách thực hiện, làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. giáo viên quan sát, sửa sai.

* HĐ3: Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.

* Mục tiêu: Học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang .

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc .

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập động tác quay sau.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Đi đều, đứng lại, quay sau – Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”.

Ngày soạn: /9/2010

Ngày giảng: /9/2010

TUẦN 3: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 5: ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA SẺ”

I/ MỤC TIÊU:

- Cũng cố nâng cao kĩ thuật đi đều đứng lại quay sau. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác, quay đúng hướng, thực hiện đúng khẩu lệnh.

- Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Đi đều, đứng lại, quay sau - Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn đi đều, đứng lại, quay sau.

*Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác, quay đúng hướng, thực hiện đúng khẩu lệnh.

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:

*HĐ2: Trò chơi “ kéo cưa lừa sẻ”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập động tác quay sau.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại – Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”.

Ngày soạn: /9/2010

Ngày giảng: /9/2010

TUẦN 3: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 6: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI

TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I/ MỤC TIÊU:

- Cũng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay sau. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng, đúng với khẩu lệnh.

- Học động tác mới: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.Yêu cầu HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác.

- Trò chơi: “bịt mắ bắt dê”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tập trung , chú ý khả năng định hướng, chơi đúng luật, nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “làm theo hiệu lệnh”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 - 6 phút

6 - 8 phút

*HĐ: Ôn kỹ thuật động tác quay sau.

*Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng, đúng với khẩu lệnh.

*Cách tiến hành: GV nhắc lại cách thực hiện, làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. giáo viên quan sát, sửa sai.

*HĐ2: Học đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.

*Mục tiêu: HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác.

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:

* HĐ3: Trò chơi “bịt mắt bắt dê” .

* Mục tiêu: Nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- HS tập hợp thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập đi đều đúng nhịp.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại – Trò chơi: “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”.

Ngày soạn: 11 /9/2010

Ngày giảng: 13/9/2010

TUẦN 4: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 7: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI

TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỔ VỖ TAY NHAU”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn : Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu HS nhận biết đúng hướng vòng,bảo đảm cự ly đội hình làm quen với kỹ thuật động tác.

- Trò chơi: “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tập trung, nhiệt tình, chú ý khả năng định hướng.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát..

- Trò chơi: “chim bay cò bay”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trò chơi: “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 - 6 phút

6 - 8 phút

*HĐ: Ôn kỹ thuật động tác quay sau.

*Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng, đúng với khẩu lệnh.

*HĐ2: Học đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.

*Mục tiêu: HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác.

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:

* HĐ3: Trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

* Cách tiến hành :

Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số – Trò chơi: “bỏ khăn”.

Ngày soạn: 11/9/2010

Ngày giảng: 13-14/9/2010

TUẦN 4: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 8: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ

TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh.

- Trò chơi: “bỏ khăn”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tập trung, chú ý khả năng khéo léo, đúng luật…

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trò chơi: “bỏ khăn”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.

*Mục tiêu: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh.

ĐH:

* HĐ2: Trò chơi “ bỏ khăn”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”.

Ngày soạn: 18 /9/2010

Ngày giảng: 20/9/2010

TUẦN 5: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 9: TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòng trái. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đẹp, đúng khẩu lệnh.

- Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu học sinh rèn luyện và nâng cao khả năng tập trung chú ý, định hướng tốt, chơi đúng luật, nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “tìm người chỉ huy”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, vòng phải, vòng trái.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đẹp, đúng khẩu lệnh.

ĐH:

*HĐ2: Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Trò chơi: “bỏ khăn” – Quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái.

Ngày soạn: 18 /9/2010

Ngày giảng: 20-21/9/2010

TUẦN 5: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 10: TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”

QUAY SAU, ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu thực hiện đúng động tác, đúng khẩu lệnh.

- Trò chơi: “bỏ khăn”. Yêu cầu học sinh biết cách chơi, nhanh nhẹn, khéo léo, đúng luật, nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trò chơi: “bỏ khăn” – quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn đi đều, quay phải, quay trái, vòng phải, vòng trái, đứng lại.

*Mục tiêu: Thực hiện đúng động tác, đúng khẩu lệnh.

ĐH:

* HĐ2: Trò chơi “ bỏ khăn”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều, vòng phải, vòng trái - Trò chơi: “kết bạn”.

Ngày soạn: 25 /9/2010

Ngày giảng: 27/10/2010

TUẦN 6: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 11: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG,

ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI - TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, đi đều đúng nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều, đẹp.

- Trò chơi: “kết bạn”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “diệt các con vật có hại”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều, vòng phải, vòng trái – Trò chơi: “kết bạn” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn tập hợp hàng ngang, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.

*Mục tiêu: Thực hiện đúng động tác, đúng khẩu lệnh.

ĐH:

* HĐ2: Trò chơi: “kết bạn”.

* Mục tiêu: Rèn luyện sự tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, nhiệt tình.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp - Trò chơi: “ném bóng trúng đích”.

Ngày soạn: 25 /9/2010

Ngày giảng: 27-28/9/2010

TUẦN 6: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 12: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHẤN KHI SAI NHỊP

TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật đi đều vòng phải, vòng trái,đ ứng lại đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu đi đều đến chỗ vòng không lệch hàng, biết đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Trò chơi: “Ném trúng đích”. Yêu cầu tập trung chú ý, bình tỉnh, khéo léo, ném bóng chính xác.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “diệt các con vật có hại”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp – Trò chơi: “ném bóng trúng đích” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn tập hợp hàng ngang, đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.

*Mục tiêu: Đi đều đến chỗ vòng không lệch hàng, biết đổi chân khi đi đều sai nhịp.

*cho các tổ tự tập luyện sau đó cho các tổ lên biểu diễn.

ĐH:

* HĐ2: Trò chơi “ném bóng trúng đích”.

* Mục tiêu: Tập trung chú ý, bình tỉnh, khéo léo, ném bóng chính xác.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái - Trò chơi: “kết bạn”.

Ngày soạn: 01 /10/2010

Ngày giảng: 04/10/2010

TUẦN 7: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 13: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, QUAY SAU

ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI - TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu đi đều không lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Trò chơi: “Kết bạn”. Yêu cầu HS tập trung chú ý, chơi đúng luật, nhiệt tình trong khi chơi.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “làm theo hiệu lệnh”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái – Trò chơi: “kết bạn”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn tập hợp hàng ngang, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp.

*Mục tiêu: Đi đều đến chỗ vòng không lệch hàng, biết đổi chân khi đi đều sai nhịp.

*cho các tổ tự tập luyện sau đó cho các tổ lên biểu diễn.

ĐH:

* HĐ2: Trò chơi: “kết bạn”.

* Mục tiêu: Rèn luyện sự tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, nhiệt tình.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp - Trò chơi: “ném trúng đích”.

Ngày soạn: 01 /10/2010

Ngày giảng: 04-05/10/2010

TUẦN 7: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 14: QUAY SAU, ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,

ĐỔI CHÂN KHI SAI NHỊP - TRÒ CHƠI: “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật quay sau đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu quay đúng hướng đi đều không lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Trò chơi: “Ném trúng đích”. Yêu cầu HS tập trung chú ý, chơi đúng luật, bình tỉnh.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “tìm người chỉ huy”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp – Trò chơi: “ném trúng đích”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp.

*Mục tiêu: Đi đều đến chỗ vòng không lệch hàng, biết đổi chân khi đi đều sai nhịp.

*cho các tổ tự tập luyện sau đó cho các tổ lên biểu diễn.

ĐH:

* HĐ2: Trò chơi “ném trúng đích”.

* Mục tiêu: Tập trung chú ý, chơi đúng luật, bình tỉnh.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Ôn quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp.

Ngày soạn: 09 /10/2010

Ngày giảng: 11/10/2010

TUẦN 8: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 15: ÔN QUAY SAU, ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,

ĐỔI CHÂN KHI SAI NHỊP

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn tập động tác quay sau đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ôn quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh.

*cho các tổ tự tập luyện sau đó cho các tổ lên biểu diễn.

ĐH:

* HĐ2: Trò chơi “ném trúng đích”.

* Mục tiêu: Tập trung chú ý, chơi đúng luật, bình tỉnh.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: động tác vươn thở và tay - Trò chơi: “nhanh lên bạn ơi”.

Ngày soạn: 09 /10/2010

Ngày giảng: 11-12/10/2010

TUẦN 8: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/ MỤC TIÊU:

- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “có chúng em”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Động tác vươn thở và tay – Trò chơi: “nhanh lên bạn ơi”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Học động tác vươn thở.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

*Cách tiến hành: GV nêu tên, giải thích làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, những lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu. Giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:  

     

*HĐ2: Học động tác tay.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

*HĐ3: Trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi thật.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 2 động tác đã học.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: động tác chân - Trò chơi: “nhanh lên bạn ơi”.

Ngày soạn: 15 /10/2010

Ngày giảng: 18/10/2010

TUẦN 9: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 17: ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn hai động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Động tác chân – Trò chơi: “nhanh lên bạn ơi”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

3 - 4 phút

4 - 5 phút

5 - 6 phút

*HĐ1: Ôn động tác vươn thở.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

*Cách tiến hành: GV nêu tên, hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, những lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu. Giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:  

     

*HĐ2: Ôn động tác tay.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:

*HĐ3: Học động tác chân.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:

*HĐ4: Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân.

*Mục tiêu: thực hiện được từng động tác tương đối chính xác

*Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, những lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu. Giáo viên quan sát, sửa sai.

ĐH:  

     

*HĐ5: Trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 3 động tác đã học.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: động tác lưng - bụng và Trò chơi: “con cóc là cậu ông trời”.

Ngày soạn: 15 /10/2010

Ngày giảng: 18-19/10/2010

TUẦN 9: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 18: ĐỘNG TÁC LƯNG – BỤNG

TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

- Học động tác lưng-bụng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

- Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Động tác vươn lưng-bụng – Trò chơi: “con cóc là cậu ông trời”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

4 - 5 phút

3 - 4 phút

5 - 6 phút

6 - 7 phút

*HĐ1: Ôn 3 động tác: vươn thở, tay, chân.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:  

     

*HĐ2: Học động tác lưng-bụng.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:  

     

*HĐ3: Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:  

     

*HĐ4: Trò chơi “con cóc là cậu ông trời”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 4 động tác đã học.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Động tác toàn thân và Trò chơi: “con cóc là cậu ông trời”.

Ngày soạn: 23 /10/2010

Ngày giảng: 25/10/2010

TUẦN 10: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 19: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN

TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn 4 động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

- Học động tác toàn thân.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

- Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “làm theo hiêu lệnh”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Động tác toàn thân – Trò chơi: “con cóc là cậu ông trời”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

4 - 5 phút

3 - 4 phút

6 - 7 phút

*HĐ1: Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:  

     

*HĐ2: Học động tác toàn thân.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:

*HĐ3: Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:  

     

*HĐ4: Trò chơi “con cóc là cậu ông trời”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 5 động tác đã học.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Trò chơi: “nhảy ô tiếp sức” - Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.

Ngày soạn: 23 /10/2010

Ngày giảng: 25-26/10/2010

TUẦN 10: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 20: TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC”

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn 5 động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác.

- Trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “đưng ngồi theo lệnh”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trò chơi: “nhảy ô tiếp sức” – Ôn 5 động tác của bài TDPTC.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân.

*Mục tiêu: Thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác.

ĐH:  

     

* HĐ2: Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.

* Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 5 động tác đã học.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Trò chơi: “nhảy ô tiếp sức” - Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.

Ngày soạn: 29 /10/2010

Ngày giảng: 01/11/2010

TUẦN 11: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 21: TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC”

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn và kiểm tra thử 5 động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện đúng động tác.

- Trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trò chơi: “nhảy ô tiếp sức” – Ôn 5 động tác của bài TDPTC.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân.

*Mục tiêu: Thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác.

ĐH:  

     

*Kiểm tra thử 5 động tác của bài thể dục PTC.

* HĐ2: Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.

* Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 5 động tác đã học.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: “kết bạn”.

Ngày soạn: 29 /10/2010

Ngày giảng: 01-02/11/2010

TUẦN 11: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 22: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn tập 5 động tác thể dục: Vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và toàn thân đã học. Yêu cầu thực hiện đúng kỷ thuật động tác và đúng theo thứ tự.

- Trò chơi: “kết bạn”. Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ôn 5 động tác của bài TDPTC - Trò chơi: “kết bạn”.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân.

*Mục tiêu: Thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác.

ĐH:  

     

*Các tổ thi đua trình diễn 5 động tác của bài TDPTC.

* HĐ2: Trò chơi: “kết bạn”.

* Mục tiêu: Rèn luyện sự tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, nhiệt tình.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 5 động tác đã học.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Học động tác thăng bằng - Trò chơi: “con cóc là cậu ông trời”.

Ngày soạn: 05 /11/2010

Ngày giảng: 08/11/2010

TUẦN 12: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 23: HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG

TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

I/ MỤC TIÊU:

- Học động tác thăng bằng. Yêu cầu học sinh nắm được kỹ thuật và thực hiện tương đối đúng.

- Trò chơi: “Con Cóc là cậu ông Trời”. Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi, tích cực, chủ động.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “chẳn lẻ”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Học động tác thăng bằng - Trò chơi: “con cóc là cậu ông trời” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 - 6 phút

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân.

*Mục tiêu: Thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác.

ĐH:  

     

*HĐ2: Học động tác thăng bằng.

*Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

ĐH:

*Cho các tổ trình diễn 6 động tác đã học.

*HĐ3: Trò chơi “con cóc là cậu ông trời”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 6 động tác đã học.

- Nội dung buổi học sau: Học động tác nhảy - Trò chơi: “mèo đuổi chuột”.

Ngày soạn: 05 /11/2010

Ngày giảng: 08-09/11/2010

TUẦN 12: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 24: HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY - TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn 6 động tác TD đã học. Yêu cầu thuộc theo thứ tự và chủ động tập đúng kỹ thuật.

- Học động tác nhảy. Yêu cầu học sinh nắm được kỹ thuật và thực hiện đúng động tác.

- Trò chơi : “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi, chủ động, chơi đúng luật.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Học động tác nhảy - Trò chơi: “mèo đuổi chuột” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 - 6 phút

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân, thăng bằng.

*Mục tiêu: Thuộc theo thứ tự và chủ động tập đúng kỹ thuật.

ĐH:  

     

*HĐ2: Học động tác nhảy.

*Mục tiêu: Nắm được kỹ thuật và thực hiện đúng động tác.

ĐH:

*Cho các tổ trình diễn 7 động tác đã học.

*HĐ3: Trò chơi “mèo đuổi chuột”.

*Mục tiêu: Nắm được cách chơi, chủ động, chơi đúng luật

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- Tập hợ HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 7 động tác đã học.

- Nội dung buổi học sau: Học động tác điều hòa - Trò chơi: “chim về tổ”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:...................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................

Ngày soạn: 14 /11/2010

Ngày giảng: 16-17/11/2010

TUẦN 13: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 25: HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn 7 động tác TD đã học. Yêu cầu thuộc theo thứ tự và chủ động tập đúng kỹ thuật, đẹp.

- Học động tác điều hoà. Yêu cầu học sinh nắm được kỹ thuật và thực hiện đúng động tác.

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi, chủ động, chơi đúng luật.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Học động tác nhảy - Trò chơi: “mèo đuổi chuột” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 - 6 phút

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn 7 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy.

*Mục tiêu: thuộc theo thứ tự và chủ động tập đúng kỹ thuật, đẹp.

ĐH:  

     

*HĐ2: Học động tác điều hòa.

*Mục tiêu: Nắm được kỹ thuật và thực hiện đúng động tác.

ĐH:

*Cho các tổ trình diễn 8 động tác đã học.

*HĐ3: Trò chơi “mèo đuổi chuột”.

*Mục tiêu: Nắm được cách chơi, chủ động, chơi đúng luật

ĐH

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- Tập hợ HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 8 động tác đã học.

- Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “chim về tổ”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:...................................................................................................................

Ngày soạn: 14 /11/2010

Ngày giảng: 17-18/11/2010

TUẦN 13: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 26: - ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn từ động tác 4 đến 8 của bài TDPTC. Yêu cầu thực hiện động tác đúng thứ tự và biết tự sửa chữa khi thực hiện động tác sai cho mình và cho bạn.

- Trò chơi: “Chim về tổ”. Yêu cầu chơi nhiệt tình, thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ôn bì TDPTC - Trò chơi: “chim về tổ” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

6 - 8 phút

12 - 14 phút

*HĐ1: Trò chơi “chim về tổ”.

*Mục tiêu: Chơi nhiệt tình, thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

*HĐ2: Ôn 5 động tác: Lưng-bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa của bài TDPTC.

*Mục tiêu: Thực hiện động tác đúng thứ tự và biết tự sửa chữa khi thực hiện động tác sai cho mình và cho bạn.

ĐH:  

     

*Ôn cả bài TDPTC.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 8 động tác đã học.

- Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “đua ngựa”.

V. RÚT KINH NGHIỆẤUU GIỜ DẠY:.........................................................................................................................

Ngày soạn: 28 /11/2010

Ngày giảng: 29/11/2010

TUẦN 14: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 27: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác đúng thứ tự và tập tương đối đúng động tác.

- Trò chơi : “đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “đua ngựa” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn bài TDPTC.

*Mục tiêu: Thực hiện động tác đúng thứ tự và biết tự sửa chữa khi thực hiện động tác sai cho mình và cho bạn.

ĐH:  

     

*Các tổ tự tập luyện sau đó các tổ trình diễn bài TDPTC.

*HĐ2: Trò chơi “đua ngựa”.

*Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDPTC.

- Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “đua ngựa”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 28 /11/2010

Ngày giảng: 29-30/11/2010

TUẦN 14: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 28: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác đúng thứ tự và tập tương đối đúng động tác.

- Trò chơi : “đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “đua ngựa” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

6 - 8 phút

12 - 14 phút

*HĐ1: Trò chơi “đua ngựa”.

*Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH

*HĐ2: Ôn bài TDPTC.

*Mục tiêu: Thực hiện động tác đúng thứ tự và tập tương đối đúng động tác.

ĐH:  

     

*Kiểm tra thử bài TDPTC.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDPTC.

- Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “thỏ nhảy”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 04 /12/2010

Ngày giảng: 06/12/2010

TUẦN 15: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 29: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”

I/ MỤC TIÊU:

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng.

- Trò chơi : “Thỏ nhảy”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, sôi nổi.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “thỏ nhảy” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn bài TDPTC.

*Mục tiêu: tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng.

ĐH:  

     

*Các tổ thi đua biểu diễn bài thể dục.

*HĐ2: Trò chơi “thỏ nhảy”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, sôi nổi.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDPTC.

- Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “lò cò tiếp sức”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 04 /12/2010

Ngày giảng: 06-07/12/2010

TUẦN 15: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 30: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng.

- Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “lò cò tiếp sức” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn bài TDPTC.

*Mục tiêu: tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng.

ĐH:  

     

*HĐ2: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.

*Mục tiêu: tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng.

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách kiểm tra và gọi HS lên kiểm tra.

*Cách đánh giá:

-Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng động tác theo thứ tự.

-Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác, có thể nhầm nhịp hoặc quên từ 2-3 động tác.

-Chưa hoàn thành: Thực hiện sai từ 4 động tác trở lên.

ĐH:  

     

*HĐ3: Trò chơi “ lò cò tiếp sức”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 3-5 HS đứng thành 1 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDPTC.

- Nội dung buổi học sau: Thể dục RLTTCB - Trò chơi: “lò cò tiếp sức”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 11 /12/2010

Ngày giảng: 13/12/2010

TUẦN 16: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 31: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “chẳn lẻ”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: TDRLTTCB - Trò chơi: “lò cò tiếp sức” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

*Mục tiêu: Thực hiện động tác cơ bản đúng.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện động tác cơ bản đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:

*HĐ3: Trò chơi “ lò cò tiếp sức”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDRLTTCB.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Thể dục RLTTCB - Trò chơi: “nhảy lướt sóng”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 11 /12/2010

Ngày giảng: 13-14/12/2010

TUẦN 16: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 32: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Trò chơi : “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “tìm người chỉ huy”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: TDRLTTCB - Trò chơi: “nhảy lướt sóng” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

*Mục tiêu: Thực hiện động tác cơ bản đúng.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện động tác cơ bản đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

*Cho các tổ thi đua tập luyện, sau đó cho các tổ lên biểu diễn.

ĐH:

*HĐ3: Trò chơi: “nhảy lướt sóng”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDRLTTCB.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Thể dục RLTTCB - Trò chơi: “nhảy lướt sóng”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 18 /12/2010

Ngày giảng: 20/12/2010

TUẦN 17: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 33: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”

I/ MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn tập đi kiểng gót hai tay chống hông. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.

- Trò chơi : “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “làm theo hiệu lệnh”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: TDRLTTCB - Trò chơi: “nhảy lướt sóng” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

9 - 11 phút

*HĐ1: Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông.

*Mục tiêu: Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:

*Cho các tổ thi đua tập luyện, sau đó cho các tổ lên biểu diễn.

*HĐ2: Trò chơi: “nhảy lướt sóng”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDRLTTCB.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “nhảy lướt sóng”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 18 /12/2010

Ngày giảng: 20-21/12/2010

TUẦN 17: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 34: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY

TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

- Trò chơi : “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “nhảy lướt sóng” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

9 - 11 phút

* HĐ1: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:

*Cho các tổ thi đi nhanh chuyển sang chạy.

*HĐ2: Trò chơi: “nhảy lướt sóng”.

*Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDRLTTCB.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “chạy theo hình tam giác”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 25 /12/2010

Ngày giảng: 27/12/2010

TUẦN 18: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 35: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY

TRÒ CHƠI: “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiên động tác tương đối chính xác.

- Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “chạy theo hình tam giác” .
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

* HĐ1: Ôn tập hợp hàng ngang, đi nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:

*Cho các tổ thi đi nhanh chuyển sang chạy.

*HĐ2: Trò chơi: “chạy theo hình ttam giác”.

*Mục tiêu: Biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDRLTTCB.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Sơ kết học kỳ I.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

Ngày soạn: 25 /12/2010

Ngày giảng: 27-28/12/2010

TUẦN 18: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I

I/ MỤC TIÊU:

- Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu, khuyết điểm trong học tập để rút kinh nghiệm cố gắng luyện tập tốt hơn trong học kỳ II.

- Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi.

- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khởi động: (4 phút)

- Chạy một vòng trên sân tâp.

- Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “kết bạn”.

Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Sơ kết học hỳ I.
2. Các hoạt động:

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14 phút

6 - 8 phút

* HĐ1: Sơ kết học kỳ I.

* Mục tiêu: Hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu, khuyết điểm trong học tập để rút kinh nghiệm cố gắng luyện tập tốt hơn trong học kỳ II.

* Cách tiến hành : Giáo viên cùng HS hệ thống lại.

+Đội hình đội ngũ:

Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, Dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, Quay trái, dàn hàng, dồn hàng quay sau, đi đều, đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

+Bài TD phát triển chung gồm 8 động tác.

+Bài tập RLTT và KNVĐCB: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và tay dang ngang, đi nhanh chuyển sang chạy.

+Trò chơi vận động: Ôn một số trò chơi ở lớp 2-3 và học mới trò chơi: Nhảy lướt sóng, chạy theo hình tam giác.

*Xen kẻ để vài HS lên minh họa.

*HĐ2: Trò chơi: “chạy theo hình tam giác”.

*Mục tiêu: Biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

4. Cũng cố: (4 phút)

- Thả lỏng.

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn bài TDRLTTCB.

- Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Đi vượt chướng ngại vật thấp – Trò chơi: “nhảy lướt sóng”.

V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:....................................................................................................................

GATD4 – HK1 1 Bùi Văn Chức

nguon VI OLET

Giáo án theo Tuần (Lớp 4) Tập đọc 4 Chính tả 4 Luyện từ và câu 4 Tập làm văn 4 Kể chuyện 4 Đạo đức 4 Toán học 4 Khoa học 4 Kĩ thuật 4 Lịch sử 4 Địa lý 4 An toàn giao thông 4 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 4 Âm nhạc 4 Mĩ thuật 4 Thể dục 4 Cùng học Tin học 4 Tin học 4 Hướng dẫn học Tin học 4 Tiếng Anh 4 Khác (Lớp 4)