Giáo án tổng hợp

Các hoạt động dạy học

Giáo viên

Học sinh

1.Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.

- GV: Kiểm tra: sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.

2.Kiểm tra

Câu hỏi: Em đã được làm quen với máy tính, em đã biết được những gì?

-     GV(chốt lại):

  Em đã được làm quen với việc sử dụng máy tính và em đã biết:

- Máy tính là công cụ xử lý thông tin. Máy tính xử lý thông tin vào và cho kết quả là thông tin ra.

HS: ổn định chỗ và trật tự.

Học sinh: Chuẩn bị sách vở ra bàn

HS: 1 em đứng lên phát biểu

1 em đứng lên nhận xét phần trả lời của bạn.

  3.Bài mới :

HĐ1: Lấy ví dụ để biết đâu là thông tin vào và đâu là thông tin ra?

Gv chốt lại.

- Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết ra.

  HĐ2: Lấy ví dụ tên một số chương trình đã học.

   Gv chốt lại.

- Chương trình và các kết quả làm việc với máy tính được lưu trên các thiết bị lưu trữ.

  HĐ3 : Kể tên các thiết bị lưu trữ đã học ?

- Các chương trình và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến được lưu trên đĩa cứng.

   Gv : Đĩa cứng là thiết bị như thế nào? Vì sao Các chương trình và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến lại được lưu trên đĩa cứng.

  Gv chốt lại kiến thức.

- Các thiết bị lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin là đĩa CD, đĩa mềm, thiết bị nhớ flash.

4.Củng cố và bài tập:

- Củng cố: Bài học hôm nay giúp em ôn tập lại những kiến thức đã học.

-         Bài tập: B1->B3 ( trang 3-4)

-         Hướng dẫn BT:

Bài 1: phưong án 2.

Bài 2: a. đĩa mềm.

          b. đĩa cứng.

Hs nghe giảng.

Hs chép bài.

Hs trả lời

1 Hs khác nhận xét

Hs chép bài.

HS lấy ví dụ

Hs chép bài.

Hs trả lời.

Các thiết bị lưu trữ là : đĩa CD, đĩa mềm, đĩa cứng, thiết bị nhớ flash.

   Hs chép bài.

Hs trao đổi với nhau và trả lời câu hỏi.

Hs ghi bài

HS: Làm bài tập.

Một vài em lên bảng chữa bài tập.

HS: Chữa bài tập vào vở.

          c. đĩa CD.

         d. thiết bị nhớ flash.

Bài 3: phương án 3.

Bài 4: phưong án 4.

Bài 5: phương án 2.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.

2.  Kiểm tra

-       GV: Kiểm tra: sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.

-  Câu hỏi : Em đã được làm quen với máy tính, em đã biết được những gì?

Gv nhận xét và cho điểm.

 3. Bài mới :   

  HĐ1:  Các em quan sát H.1a và H.1b, em hãy nhận xét cách xếp sách vở ?

- Tương tự  như  vậy để dễ tìm, thông tin trong máy tính cũng được sắp xếp một cách có trật tự.

1) Tệp và thư mục :

- HĐ2 : Thông tin trong máy tính được lưu ở đâu?

Gv chốt lại : Thông tin trong máy tính được lưu trong các tệp.

- HĐ2 : HS quan sát H.2 , mỗi tệp được cấu tạo như thế nào?

Gv chốt lại : mỗi tệp có biểu tượng và tên tệp.

- HĐ3: thư  mục chứa những gì?             

  Gv chốt lại : Thư  mục chứa các tệp và các thư mục con khác.

2) Xem các thư mục và tệp.

Thông thường, trên màn hình máy tính có một biểu tượng hình máy tính với tên My Computer (máy tính của tôi).

HS: ổn định chỗ và trật tự.

Học sinh: Chuẩn bị sách vở ra bàn

HS: 1 em đứng lên phát biểu

1 em đứng lên nhận xét phần trả lời của bạn.

HS: Lắng  nghe và nhớ lại những kiến thức đã học.

Hs quan sát hình vẽ.

Hs nhận xét : sách vở trên H.1a để lộn xộn, H.1b sách vở được xếp theo từng loại và để trong ngăn riêng.

Hs lắng nghe .

Hs trả lời.

Hs ghi bài

Hs trả lời

Hs ghi bài

Quan sát H3, H4

Hs ghi bài

HĐ1: Có mấy cách để xem các tệp và thư mục ?

Gv chốt lại :

C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng My computer.

C2 : Nháy nút phải chuột trên biểu tượng My computer và nháy Explore( khám phá) trên danh sách hiện ra sau đó.

HĐ5: So sánh sự khác nhau của cửâ sổ My computer khi ta sử dụng C1 và C2? (Quan sát H.6 và H.8)

Gv chốt lại : ở cách mở thứ 2, ngăn bên trái xuất hiện các đĩa và ổ đĩa có trên máy tính.

* Chú ý :

   - Biểu tượng của thiết bị nhớ flash chỉ hiện ra khi nó được cắm vào máy.

   - Nháy nút folder (H.8) cửa sổ sẽ chuyển sang dạng tương tự như  H.6.

4.Củng cố và bài tập:

-       Củng cố: Bài học hôm nay giúp em ôn tập lại những kiến thức đã học.

-       Bài tập:  thực hành B1, B2, B3, B4 (SGK).

Hs nghe giảng.

Hs trả lời.

Có 2 cách.

Hs ghi bài

Quan sát H.6

Quan sát H.7, H.8

Hs suy nghĩ và trả lời.

Hs ghi bài.

Hs quan sát trên hình vẽ để biết được sự khác nhau .

Hs nghe giảng và quan sát H.6 và H.8.

Hs mở máy thực hành.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.

2. Kiểm tra

- GV: Kiểm tra: sách vở, đồ dùng học tập của HS?

- Câu hỏi : Thông tin trong máy tính được lưu ở đâu ?

        Phân biệt tệp và thư mục?

   Gv chốt lại.

  3.Bài mới:

1) Mở tệp đã có trong máy tính.

   Khi học cùng máy tính , có thể em đã tạo ra các tệp : tệp văn bản, tệp hình vẽ … Khi cần em có thể mở lại những tệp đó để sửa đổi.

HĐ1: Để mở một tệp (văn bản hay hình vẽ ) đã được lưu trên máy tính , em cần làm gì ?

Gv chốt lại :

Để mở một tệp (văn bản hay hình vẽ ) đã được lưu trên máy tính em cần nhớ tên thư mục chứa tệp đó. Sau đó :

Nháy đúp chuột vào biểu tượng My computer, nháy nút folder( cửa sổ xuất hiện như  H.10) và thực hiện các bước chỉ dẫn như H.11.

HS: Ổn định chỗ và trật tự.

Học sinh: Chuẩn bị sách vở ra bàn

HS: 1 em đứng lên phát biểu

1 em đứng lên nhận xét phần trả lời của bạn.

Hs nghe giảng.

Hs trả lời.

Nháy đúp chuột vào biểu tượng My computer, nháy nút folder sau đó mở tệp cần mở.

Hs ghi bài.

   Khi đó tệp em đã chọn sẽ được mở và hiển thị trên màn hình.

2) Lưu kết quả làm việc trên máy tính.

HĐ2: Để lưu văn bản em đang soạn thảo hoặc hình ảnh em  đang vẽ trên máy tính, em làm gì?

Gv chốt lại:

Có 3 cách:

   C1: Nhấn tổ hợp phím ctrl+s

   C2: File\ Save

   C3: file\ Save As

HĐ3: Nêu các bước lưu kết quả vào máy tính?

Thực hiện lần lượt theo các bước và quan sát H.12, H.13, H.14. để biết các cách làm.

Các chú ý trong SGK.

3) Tạo thư mục riêng của em

HĐ4 : vì sao phải tạo thư mục riêng cho mình?

HĐ5: để tạo thư mục mới trên máy tính em làm gì ?

GV chốt lại : Nháy đúp chuột vào My computer, chọn ổ D, sau đó làm theo các bước sau :

1. Nháy nút phải chuột vào khoảng trắng trong cửa sổ.
2. Trỏ chuột vào New
3. Nháy Folder
4. Gõ tên cho thư mục

Trong các thư mục này em có thể tạo các thư mục con.

4)Củng cố và bài tập:

-         Củng cố: Bài học hôm nay giúp em ôn tập lại những kiến thức đã học.

Quan sát H.11.

Nhấn tổ hợp phím ctrl+s

Hs nghe giảng.

Hs ghi bài.

Hs trả lời.

1. Nháy đúp trên biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả.
2. Nháy đúp trên biểu tượng thư mục.
3.     Gõ tên tệp và nháy nút Save

Hs đọc SGK.

Hs trả lời

Vì thuận tiện cho việc tìm kiếm .

Mở ổ đĩa cứng. và lưu kết quả vào máy.

Hs ghi bài.

Hs lắng nghe và ghi nhớ.

Hs mở máy thực hành

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.

2. Kiểm tra

-     GV: Kiểm tra: sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.

-     Câu hỏi: Em hãy cho nhắc lại cách khởi động phần mềm

-     GV:(chốt lại)

Ngoài cách khởi động đó, chúng ta còn có cách khác: Nhấp chuột trái vào nút Start\ chọn Program\Accessories\Paint:

3, Bài mới:

Buổi học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại một số công cụ của Paint mà em đã học

  1) Sao chép, di chuyển hình.

HS: ổn định chỗ và trật tự.

Học sinh: Chuẩn bị sách vở ra bàn

HS: 1 em đứng lên phát biểu: Nhấp trái chuột 2 lần liên tiếp vào biểu tượng Paint

1 em đứng lên nhận xét phần trả lời của bạn.

HS: Lắng  nghe và nhớ lại và ghi chép cách 2 vào

HS: quan sát và phát biểu.

HĐ1: Trong số các công cụ dưới đây, em hãy chỉ ra công cụ dùng để chọn vùng sao chép?

-         GV: + Hướng dẫn hs xác định đúng:

HĐ2: Trong hai biểu tượng sau, biểu tượng nào được gọi là biểu tượng trong suốt?

-         GV: + Hướng dẫn hs xác định đúng:

   HĐ3: Nêu sự khác nhau giữa việc sao chép hình có sử dụng biểu tượng trong suốt và chép hình không sử dụng biểu tượng trong suốt.

GV chốt lại : Nếu nháy chuột chọn biểu tượng “trong suốt” trước khi kéo thả chuột để sao chép hay di chuyển, những phần có màu nền của phần hình được chọn trở thành trong suốt và không che lấp phần hình nằm dưới

       2) Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.

HĐ4: trong số các hình dưới đây, em hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình chữ nhật, hình vuông.

Gv chốt lại : công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông là :

HS: - Quan sát và nhớ lại và ghi chép vào vở.

HS: quan sát và phát biểu.

HS: - Quan sát và nhớ lại và ghi chép vào vở.

Hs trả lời.

Hs lắng nghe và ghi bài.

HS: quan sát và phát biểu.

Hs lắng nghe và ghi bài.

HS: quan sát và phát biểu