Giáo án Tuần 1 - Lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

1.1. Khởi động: Hát và vận động theo nhạc bài hát: “Lớp chúng mình đoàn kết ”

- Cho HS nêu cảm nghĩ khi hát bài này.

- GV nhận xét , tuyên dương.

1.2. Trải nghiệm:

Cách thực hiện: Đưa tranh chủ điểm.

? Bức tranh chủ điểm nói lên điều gì?

? Bức tranh bài TĐ nói lên điều gì?

- Giới thiệu  bài: : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.

- BVN cho lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát:

- Nêu cảm nghĩ của mình sau khi hát bài hát này.

+ Thảo luận nhóm đôi: Quan sát tranh nêu những suy nghĩ của mình về nội dung  từng bức tranh (tranh  chủ điểm, tranh bài TĐ.)

+ Đại diện chia sẻ trước lớp.

2. HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC.

3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN ĐỌC HIỂU

* Tổ chức cho HS tìm hiểu bài (nhóm )

+ GV theo dõi, hỗ trợ khi cần thiết khi HĐ nhóm.

-Gọi 1 bạn điều khiển chia sẻ kq các câu hỏi SGK trước lớp.

*GV hỏi thêm khắc sâu kiến thức:

Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?

-   Nêu một hình ảnh - nhân hóa mà em thích ?

+) Chốt nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu

Cho HS ghi vở  ND bài.

* Tìm hiểu bài:

* Làm việc cá nhân: HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong SGK.

* Làm việc nhóm: thảo luận để chọn câu trả lời thuyết phục nhất từng câu hỏi và rút ra ND bài (hoặc ý của đoạn bài).

* Làm việc chung cả lớp:  HS hỏi- đáp trước lớp; mời các bạn trong lớp trả lời; cả lớp nhận xét.

* VD kết quả chia sẻ:

+Ý 1:Dế Mèn gặp chị Nhà Trò.

+Ý 2: Hình dáng chị Nhà Trò.

+Ý 3: Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ

+Ý 4: Tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn

-HS nêu ND của nhóm mình, HSNX.

- HSTL theo ý riêng...

- HS nhắc lại ND bài và ghi vào vở ( hoặc cuối giờ ghi vở)

4. HOẠT ĐỘNG 4: LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM

Yêu cầu HS :

Đọc nối tiếp đoạn, nêu giọng đọc của toàn bài. ( nhóm 4)

- GV đọc mẫu đoạn DC hoặc gọi HS đọc.

- Tìm từ nhấn giọng, cách ngắt và giọng đọc của đoạn DC.

- Luyện đọc cá nhân trong nhóm.

+ Đọc nối tiếp đoạn , nêu giọng đọc của toàn bài.

-Giọng đọc

- Cá nhân luyện đọc đoạn YC.

- Đọc cho nhau nghe theo cặp đôi, sửa cho nhau...

- Hs thi  đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng.

- HS NX và bình chọn bạn đọc tốt.

- Luyện đọc theo cặp.

- Thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng.

- GVNX, tuyên dương .

5. HOẠT ĐỘNG 5: LIÊN HỆ- VẬN DỤNG

- Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn?

- Giới thiệu tập truyện ngắn Dế Mèn phiêu lưu ký của nhà văn Tô Hoài.

+ Thực hiện học bài ở nhà ; chuẩn bị bài : Mẹ ốm.

- Hs nêu……….

6. HOẠT ĐỘNG 6: SÁNG TẠO

- Dặn HS về nhà thực hiện:

+ Vẽ tranh nhân vật Dế Mèn và chị Nhà Trò để minh họa cho câu chuyện.

- Nghe và ghi nhớ yêu cầu.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HOẠT ĐỘNG1: KHỞI ĐỘNG

- GV giới thiệu bài: Ôn tập về số tự nhiên.

Hs hát

2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.

Trải nghiệm- Ôn tập, ghi nhớ kiến thức

* Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng

- GV giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS thực hiện yêu cầu sau:

- GV viết số 83 251, yêu cầu HS đọc và nêu rõ chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn là chữ số nào ?

- GV yêu cầu hs làm việc theo nhóm:

+ Các số sau gồm những hàng nào: 83 001, 80 201,80 001.

- Làm việc trong nhóm 6

Việc 1: Cá nhân

Việc 2: Thảo luận cặp đôi

Việc 3: Thống nhất trong nhóm

Việc 4: Báo cáo

+ Nêu quan hệ giữa 2 hàng liền kề.

* GV chốt:

- Ghi nhớ cho hs: 1 chục = 10 đơn vị;

1 trăm = 10 chục;…)

- Gọi một vài HS nêu : các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn.

3. HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH KỸ NĂNG

- Giao nhiệm vụ: Bài 2 làm miệng theo nhóm đôi; bài 1;2; 3(phần a,b) làm vào vở.

*Một số câu hỏi KTKQ của HS:

Bài 1:

*Các số trên tia số được gọi là những số gì?

*Hai số đứng liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?

*Các số trong dãy số “b” là những số gì ?

*Hai số đứng liền nhau trong dãy số “b” hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?

Bài 2: Làm miệng ( Thảo luận cặp đôi )

+ Nªu c¸ch ®äc, viÕt, vÞ trÝ c¸c hµng trong c¸c sè cña bµi 2?

Bài 3:

-Nªu c¸ch viÕt mét sè thµnh tæng cña c¸c sè?

* Nếu HS nào làm xong bài và còn thời gian thì làm Bài 4 vào vở

- Muốn tính chu vi của một hình ta làm như thế nào ?

- Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt

- Làm việc trong nhóm 6

Việc 1: Cá nhân

Việc 2: Thảo luận cặp đôi

Việc 3: Thống nhất trong nhóm

Việc 4: Báo cáo

Bài 1:

KQ : số cần điền : 20000,40000, 50000,60000.

Bài 2:

- 63 850

- Chín mươi mốt nghìn chín trăm linh chín.

- Mười sáu nghìn hai trăm mười hai.

- 8 105