Giáo án Tuần 1 - Lớp 4

Toán
Tiết 34. BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ
I/Mục tiêu: Giúp học sinh:
-Kiến thức: Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ.
-Kĩ năng: Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ.
-Thái độ : Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các phép tính.
II/:
- Bảng phụ ghi ví dụ, và bài tập.
III/Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1. Giới thiệu - ghi bài…
2. Bài mới. (38’)
a)Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ
*Mục tiêu: Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ.
*Tiến hành :
- GV đưa ví dụ.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu ví dụ.





- GV giới thiệu : a + b + c được gọi là biểu thức có chứa ba chữ.
b) Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa 3 chữ :
-GV nêu: Khi đó ta nói 9 là một giá trị số của biểu thức a + b + c.
- Yêu cầu HS làm tương tự.




(Chốt kiến thức : Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được gì ?

3. Luyện tập, thực hành:
*Mục tiêu: Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ.
*Tiến hành :
Bài 1: Tính giá trị của a + b + c
- GV nêu yêu cầu bài tập. Giao việc.
- GV nhận xét, tuyên dương.




Bài 2: a x b x c là biểu thức có chứa ba chữ.
- Gv hỏi để HS nêu miệng.

- Nhận xét, tuyên dương.
- GV nêu yêu cầu bài tập Tính giá trị của a x b x c
- Giao việc.

- GV nhận xét, tuyên dương.






-Gv chốt kiến thức :
+Mọi số nhân với 0 đều bằng gì ?
+Mỗi lần thay các chữ a, b, c bằng các số chúng ta tính được gì ?
Bài 3: Cho biết m = 10, n = 5, p = 2, tính giá trị của biểu thức
- Gọi HS nêu yêu cầu và tự làm bài.
- GV theo dõi, hướng dẫn HSKK làm bài.




- GV nhận xét, tuyên dương.

- Chốt kiến thức: …



Bài 4: Độ dài các cạnh của hình tam giác là a, b, c.
-GV đưa bảng phụ vẽ hình tam giác (như SGK) và nêu yêu cầu bài. Giao việc.

a b

c
- GV nhận xét, chữa bài, tuyên dương.








-GV chốt kết quả đúng.
4. Củng cố - dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.





-Cá nhân HS đọc, lớp theo dõi.
+Cả ba bạn câu được bao nhiêu con cá ta làm như thế nào ?
(Ta thực hiện phép tính cộng số con cá ba bạn với nhau)
(Phải viết số (hoặc chữ) thích hợp vào chỗ (...) trong ví dụ đó.)
(Cả ba bạn câu được 2 + 3 + 4 con cá.
+Nếu a = 3; b = 2 và c = 4 thì a + b + c = ?


-Hs ghi nhớ.

+Nếu a = 5; b =1 và c = 0 thì a + b + c = ?
+Nếu a = 1; b = 0 và c = 2 thì a + b + c = ?

-Lắng nghe : Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a + b + c.





(Cá nhân tính trên bảng con.
-Nhóm 2 đổi bảng kiểm tra nhau.
-Trình bày trước lớp-Nhận xét, bổ sung.
a) Nếu a = 5; b = 7; c = 10 thì giá trị của biểu thức a + b + c = 5 + 7 + 10 = 22.
(Yêu cầu HS về nhà làm thêm ý b).


- Nếu a = 4 ; b = 3 ; c = 5 thì giá