Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2020
BÀI 1: ĐI BỘ AN TOÀN
I. Mục tiêu bài học:
- Giúp học sinh nhận biết được những nơi đi bộ an toàn.
- Giúp học sinh có thể tự đi bộ một mình an toàn khi tham gia giao thông.
II. Ðồ dùng dạy học:
- Tranh to in các tình huống.
- Một vài bức ảnh chụp đường có vỉa hè và đường không có vỉa hè (nếu có).
- Nếu có điều kiện, giáo viên chuẩn bị thêm một số tranh ảnh phù hợp với tình hình giao thông địa phương.
III. Thời Iượng: 20 phút.
IV. Hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu bài:
* Bước 1: Hỏi học sinh
Câu hỏi: Các em thường đi bộ ở đâu?
Viết lên bảng những nơi học sinh thường đi bộ.
* Bước 2: Kết luận
Ði bộ ở những nơi nhiều xe đi lại là rất nguy hiểm. Người đi bộ phải tự biết bảo vệ mình tránh va chạm với các xe chạy trên đường.
-Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu đi bộ ở nơi nào là an toàn, tránh những tai nạn giao thông đáng tiếc.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra những bạn đi bộ an toàn và những bạn đi bộ không an toàn.
* Bước 1: Xem tranh
- GV cho học sinh xem tranh tình huống.
* Bước 2: Thảo luận nhóm
- Chia Iớp thành các nhóm, yêu cầu xem tranh và tìm hiểu theo các câu hỏi:
+ Trong bức tranh, Bi và Bống đang đi bộ ở đâu? Nơi đó có an toàn không?
+ Bạn nào trong tranh đang đi bộ ở nơi không an toàn? Tại sao?
- Sau thời gian thảo luận, đại diện nhóm trả lời.
* Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh
+ Bi và Bống đang đi bộ ở trên hè phố (còn gọi là vỉa hè). Nơi đó rất an toàn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về những nơi đi bộ an toàn
* Bước 1: Hỏi học sinh
- Câu hỏi: Theo các em, đi bộ ở những nơi nào thì mới đảm bảo an toàn?
* Bước 2: GV bổ sung và nhấn mạnh
- Hãy đi bộ trên hè phố (hay còn gọi là vỉa hè) hoặc đi sát lề đường bên phải theo chiều đi của mình (ở những nơi không có hè phố) vì đây là nơi an toàn nhất dành cho người đi bộ. Dưới lòng đường có nhiều ô tô, xe máy đi lại, không phải là nơi dành cho người đi bộ.
- Khi đi bộ ở những nơi an toàn như trên hè phố, vẫn phải chú ý quan sát an toàn vì đôi khi các phương tiện giao thông như xe đạp, xe máy hay ô tô có thể lấn chiếm hè phố, gây nguy hiểm cho các em.
* Mở rộng: Ngoại thành là nơi có nhiều đường quốc lộ: Các em phải đi sát lề đường bên phải, chú ý quan sát tránh những chiếc xe đang đi trên đường.
Hoạt động 3: Góc vui học
* Bước 1: Mô tả tranh và yêu cầu đối với học sinh
4 bức tranh mô tả các tình huống giao thông, trong đó có bạn đi bộ an toàn, có bạn đi bộ không an toàn.
Hãy cho biết bức tranh nào có bạn đi bộ an toàn.
Bước 2: Học sinh xem tranh để tìm hiểu
Bước 3: Kiểm tra, nhận xét, giải thích cho các câu trả lời của học sinh
+ Tranh 1 & 2: Các bạn đi bộ an toàn (tranh 1: Ði bộ trên hè phố; tranh 2: Ði sát mép đường bên phải).
+ Tranh 3 & 4: Các bạn đi bộ không an toàn (tranh 3: Ði bộ giữa Iàn đường dành cho xe thô sơ; tranh 4: Bạn gái không đi sát mép đường mà đi ra lòng đường có nhiều xe máy).
Bước 4: GV nhấn mạnh
- Ði bộ trên hè phố/lề đường hoặc đi sát mép đường bên phải (nơi không có hè phố/ lề đường) là an toàn nhất.
Mở rộng: GV sưu tầm thêm tranh, ảnh các em nhỏ đang đi bộ ở các vị trí khác nhau trên đường. Học sinh xem tranh và đánh dấu những bạn đi bộ an toàn và những bạn đi bộ không an toàn.
Hoạt động 4: Ghi nhớ và dặn dò
* Bước 1: Những điều học sinh cần nhớ
- Ðể đảm bảo an toàn, các em hãy đi bộ trên hè phố hoặc đi sát mép đường
phía bên phải nếu không có hè phố/lề đường.
- Luôn chú ý quan sát tránh các phương tiện giao thông ngay cả khi đi bộ ở những khu vực an toàn.
* Bước 2:
nguon VI OLET
