Giáo án Tuần 1 - Lớp 4

TUẦN 1
Thứ hai, ngày 13 tháng 9 năm 2021
TẬP ĐỌC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức Kĩ năng
- Hiểu được nghĩa một số từ ngữ khó trong bài: cỏ xước, nhà trò, bự, thâm,...
- Hiểu ND bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu.
- Đọc rành mạch, trôi chảy biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.
2. Góp phần phát triển năng lực
- Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ,...
* GDKNS: Thể hiện sự cảm thông; xác định giá trị; tự nhận thức về bản thân.
3. Phẩm chất: yêu quý các con vật.Giáo dục HS biết bảo vệ lẽ phải.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Tranh minh họa SGK.
- HS: SGK, vở,..
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động:
- HS cùng hát: Lớp chúng ta đoàn kết
- - HS cùng hát
- Quan sát tranh và lắng nghe
2. Đọc văn bản:
- Gọi 1 HS đọc bài (M3)
- GV lưu ý giọng đọc cho HS: Giọng đọc chậm rãi khi thể hiện sự đáng thương của chị Nhà Trò, giọng dứt khoát, mạnh mẽ khi thể hiện lời nói và hành động của Dế Mèn
- GV chốt vị trí các đoạn:
- Lớp trưởng điều hành cách chia đoạn
- Bài có 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Hai dòng đầu
+ Đoạn 2: Năm dòng tiếp theo.
+ Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo.
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp đoạn trong nhóm lần 1 và phát hiện cáctừ ngữ khó (cỏ xướctỉ tê, nhà trò, tảng đá cuội, lột, ngắn chùn chùn, nức nở),...
- Luyện đọc từ khó: Đọc mẫu (M4)-> Cá nhân (M1)-> Lớp
- Giải nghĩa từ khó (đọc chú giải)
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 theo điều khiển của nhóm trưởng
- Các nhóm báo cáo kết quả đọc
- 1 HS đọc cả bài (M4)
3.Tìm hiểu bài:
- GV gọi 1 HS nêu câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK.
- HS (Đọc thầm từng đoạn và trả lời 3 câu hỏi trong SGK)
- Đại diện từng nhóm trả lời từng câu hỏi, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
+ Tìm những chi tiết cho thấy chị NhàTrò rất yếu ớt. (Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở. Vì ốm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng.)
+ Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào? (Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả được thì chết. Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ. Bọn nhện đó đánh Nhà Trò mấy bận. Lần này chúng chăng tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt.)
+ Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
Lời của Dế Mèn: Em đừng sợ. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu.
Cử chỉ và hành động của Dế Mèn : phản ứng mạnh mẽ xoè cả hai càng ra; hành động bảo vệ, che chở: dắt Nhà Trò đi.)
- HS đọc lướt toàn bài. 1HS nêu câu hỏi 4 ở SGK. HS suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét
- HS rút ra nội dung bài.
- GV nhận xét ghi bảng nội dung bài lên bảng.
4 Hướng dẫn đọc diễn cảm
- 4HS đọc tiếp nối 4 đoạn.
- GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm.
- HS luyện đọc cả bài. HS - GV nhận xét cách đọc
- GV treo bảng phụ
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 đoạn 4
+ GV đọc mẫu
+ HS luyện theo cặp
+ HS thi đọc diễn cảm trước lớp; GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
5. Hoạt động cũng cố
- Qua bài đọc giúp các em học được điều gì từ nhân vật Dế Mèn?
- HS nêu bài học của mình (phải dũng cảm bảo vệ lẽ phải, bênh vực người yếu,...)
……………………………………………………………………………………………
TOÁN
Tiết 01: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.