Giáo án Tuần 1 - Lớp 4

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1/. Kiểm tra: Đồ dùng học tập.

2/. Bài mới:

a). Giới thiệu bài Nêu các chủ điểm, tên bài.

b). HD luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc

- Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (2 lượt).

- HD giải nghĩa từ.

- Cho HS đọc theo cặp.

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.

- GV đọc toàn bài.

* Tìm hiểu bài:

- Hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu hỏi:

+ Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh ntn?

+ Chi tiết nào cho thấy Nhà Trò rất yếu ớt?

+ Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa ntn?

- Chuẩn bị sách vở,…

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.

- HS nối tiếp nhau đọc (4 đoạn).

- Đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa các từ đó.

- Luyện đọc theo cặp.

- 1-2 HS đọc toàn bài, lớp theo dõi.

- Lớp theo dõi.

- Đọc từng đoạn và phát biểu ý kiến. 

+ Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội.

+ Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở.

+ Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả thì đã chết. Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ. Bọn nhện đã đánh Nhà Trò mấy bận. Lần này chúng chăng tơ chặn đường đe bắt chị ăn thịt

+ Những lời nói, cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?

+ Nêu một hình ảnh nhân hóa mà em thích.

- Gợi ý HS nêu nội dung bài.

c). Luyện đọc diễn cảm:

- Mời 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.

- HD đọc đoạn 4.

- Cho HS luyện đọc diễn cảm.

- Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp.

- Nhận xét, góp ý, bình chọn

3/. Củng cố- dặn dò:

* GDKNS: Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò: Về đọc bài, ghi nhớ nội dung bài; chuẩn bị bài: Mẹ ốm.

.

+ Lời nói dứt khoát, mạnh mẽ làm Nhà Trò yên tâm: “Em đừng sợ. Hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu.” Cử chỉ và hành động của Dế Mèn: Phản ứng mạnh mẽ xoè cả hai càng ra; hành động bảo vệ che chở: dắt Nhà Trò đi.

- Phát biểu.

- HS nêu: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu.

- Lớp theo dõi.

- HS luyện đọc diễn cảm.

- HS thi đọc diễn cảm.

- Lớp theo dõi, chọn bạn đọc tốt.

- Phát biểu.

- Lớp theo dõi.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1/. Kiểm tra:

2/. Bài mới:

a). Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100 000.

b). HD ôn cách đọc, viết số và các hàng:

- GV viết số: 83251, gọi HS đọc và nêu rõ chữ số ở từng hàng.

-Hỏi: Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu?

- HD tiếp: 83001; 80201; 80001.

- Gọi HS nêu mối quan hệ giữa hai hàng liền kề.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Nghe nhắc lại tên bài.

-1HS thực hiện.

- HS trả lời: Muốn đọc số ta đọc từ trái sang phải.

- HS thực hiện.

- 1chục = 10 đvị; 10chục = 1trăm;…

- Nêu các số tròn chục, trăm, nghìn, chục nghìn.

- GV nhận xét.

c). HD thực hành:

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu, HD.

- Cho HS tự điền số vào chỗ chấm trên tia số

*Bài 2: HD đọc viết các số và các hàng.

- Cho HS làm bài.

- Gọi vài HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét.

*Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu.

    3a). HD viết số thành tổng.(viết 2 số)

- Cho HS làm vào vở, 2 em làm trên bảng.

- Cho HS nhận xét, chữa bài.

  3b). HD viết tổng thành số (dòng 1)

- Cho HS làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng.

- Cho HS nhận xét, chữa bài.

3/. Củng cố- dặn dò:

- Gọi HS đọc số 9732, 78903 và nêu tên các hàng.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn: về xem bài, chuẩn bị bài ôn tập TT.

- HS nêu.

- Lắng nghe.

- Lớp theo dõi.

- HS làm bài cá nhân.

- HS làm bài theo theo cặp.

- Lớp theo dõi.

- 1HS.

- HS viết 2 số: 9171; 3082

9171 = 9000 + 100 + 70 + 1

3082 = 3000 + 80 + 2

- HS làm bài cá nhân.

7000 + 300 + 50 + 1= 7351

6000 + 200 + 3

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.