Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

TUẦN: 1

NS 7/9/2019

                                                Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2019

 

TẬP ĐỌC                     DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I.Mục tiêu: 

 - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhò Trò, Dế Mèn).

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm ng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.( trả lời các câu hỏi SGK)

II. Đồ dùng dạy học:   Tranh minh họa SGK. Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc.

III. Các hoạt động dạy học:

                Hoạt động dạy

               Hoạt động học

  1. Kiểm tra sách vở.
  2. Bài mới:   Giới thiệu bài

* Giới thiệu chủ điểm và bài học.

Y/C HS mở SGK và nêu những gì nhìn thấy trong tranh. GV kết luận.

* HD luyện đọc.

Gọi HS đọc toàn bài.

GV chia đoạn, HS đọc nối tiếp từng đoạn

Gọi HS đọc chú giải (SGK)

Gọi HS đọc toàn bài.

GV đọc mẫu.

* Tìm hiểu nội dung bài.

Tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi theo nhóm

H1: Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt?

H2: Nhà TRò bị bọn Nhện ức hiếp, đe dọa ntn?

H3: Những lời nói và cử chỉ nói lên tấm lòng nghĩa hiệpcủa Dế Mèn?

H4: Nêu một hình ảnh nhân hóa mà em thích. Vì sao?

HD HS rút ra nội dung bài học.

* Luyện đọc diễn cảm.

Gọi 4 HS đọc nối tiếp bốn đoạn trong bài và nêu cách đọc của từng đoạn.

Gv treo bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc và đọc mẫu.

Y/C HS luyện đọc theo cặp.

Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp.

HS chuẩn bị sách, vở.

 

 

HS mở SGK/3và nêu.

 

 

1 HS đọc to trước lớp, lớp theo dõi.

4 HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một đoạn   (2lượt).

1HS đọc chú giải, 1HS đọc lại toàn bài.

Lắng nghe.

HS làm việc theo nhóm bốn.

Đại diện các nhóm trả lời rồi nhận xét, bổ sung.

 

 

 

 

 

* Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu.

 

4HS nối tiếp nhau đọc toàn bài.

 

HS theo dõi.

-HS luyện đọc theo cặp.

5 đến 6 em thi đọc diễn cảm trước lớp

Giáo viên: Lê Thị Thu Thủy


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

3.Củng cố, dặn dò:  -Qua bài học em học được những gì ở Dế Mèn?

Nhận xét tiết học, về nhà học bài và tìm hiểu tiếp phần hai

-GV cùng HS nhận xét ghi điểm.

-Học sinh trả lời.

Thực hiện theo yêu cầu

CHÍNH TẢ                    DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I.Mục tiêu:

     - Nghe- viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài .

     - Làm đúng  bài tập chính tả phương ngữ .

II. Đồ dung dạy học:

    bảng phụ, VBTTV4/1

III. Hoạt động dạy học:

            Hoạt động dạy

                   Hoạt động học

1/ Kiểm tra: sách vở, đồ dung học tập.

2/ Bài mới:    Giới thiệu bài.

* HD viết bài

GV đọc bài viết.

Đoạn trích cho em biết điều gì?

 

HD HS nêu và viết các từ khó.

 

Gv đọc bài viết và hướng dẫn viết.

Gv đọc HS viết bài.

Đọc soát lỗi và chấm số bài.

Nhận xét bài viết.

* HD làm bài tập.

Bài 2b.

Gọi HS đọc y/c bài tập.

Y/c HS làm bài tập vào vở

Nhận xét chữa bài.

 

 

 

Bài 3: gọi HS đọc các câu đố

Y/C HS trao đổi theo cặp rồi đưa ra đáp án

 

3/ Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học.

Em nào viết sai nhiều về nhà viết lại bài, về nhà làm các bài tập còn lại.

-HS thực hiện theo yêu cầu.

 

 

-Học sinh lắng nghe.

-Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò, hình dáng yếu ớt đáng thương của Nhà Trò.

-Học sinh nêu VD: cỏ xước, ngắn chùn chùn….

-Lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe viết bài.

8HS nộp vở, số còn lại đổi vở tự chấm.

-Lắng nghe.

 

 

-1HS đọc yêu cầu bài tập.

-2HS làm vào bảng phụ rồi lên đính bảng trình bày, lớp làm vào vở.

-Nhận xét bài làm của bạn.

*Thứ tự đúng: ngan; dàn; ngang; giang; mang; ngang.

-1HS đọc các câu đố, lớp theo dõi.

-2HS cùng bàn trao đổi tìm ra đáp án.

a)  cái la bàn.      b)  hoa ban.

 

 

Học sinh thực hiện theo yêu cầu.

TOÁN:                         ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I/ Mục tiêu:  Giúp học sinh:

  •  Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000.

Giáo viên: Lê Thị Thu Thủy


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

  • Biết phân tích cấu tạo số.

II/ Đồ dung dạy học:    Bảng phụ vẽ sẵn bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

               Hoạt động dạy

                Hoạt động học

1/ Giới thiệu bài mới.

2/ Học bài mới.

*Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1:

 -Gọi HS đọc Y/c bài tập.

-Yêu cầu HS làm bài.

-Chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luật của các tia số a và các số trong dãy số b.

Bài 2:

-Yêu cầu HS tự làm bài.

 

-Yêu cầu tự đổi vở chéo để kiểm tra bài cho nhau.

-Gọi 3 HS lên bảng . HS1 đọc số, HS2 viết số, HS3 phân tích số.

-Nhận xét

Bài 3a, b:

-Yêu cầu HS đọc bài mẫu và câu hỏi:

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 

-Yêu cầu học sinh tự làm bài.

-Nhận xét

Bài 4:(HSNK)

3/ Củng cố dặn dò:

Về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị bài sau.

-Lắng nghe.

 

 

-HS nêu yêu cầu.

-HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng làm.

-Nhận xét bài làm của bạn.

 

 

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.

 

-Đổi bài vở cho nhau để kiểm tra chéo

-3HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.

-Nhận xét bài làm của bạn.

 

 

 

-1HS đọc bài mẫu, lớp theo dõi.

 

-2HS lên bảng làm bài – lớp làm vào vở.

-Nhận xét bài làm trên bảng của bạn.

 

 

LUYỆN TỪ VÀ CÂU           CẤU TẠO CỦA TIẾNG

I. Mục tiêu:  

- Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng ( âm đầu, vần và thanh).

 - Nội dung ghi nhớ’

 - Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở bài tập 1vào bảng mẫu ( mục III ).

II. Đồ dung dạy học:            Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng.

III. Hoạt động dạy học:

                 Hoạy động dạy

Hoạt động học

1.Ổn định lớp.

2. Bài mới:      Giới thiệu bài.

a) Tìm hiểu ví dụ.

gọi HS đọc nhận xét và đếm xem câu tục ngữ có bao nhiêu tiếng?

Giáo viên: Lê Thị Thu Thủy


Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

Yêu cầu HS đánh vần tiếng bầu và ghi lại.

 

Giáo viên: Lê Thị Thu Thủy

nguon VI OLET