Môn : Chính tả Thứ ……… ngày ……… tháng ……… năm 2018
Tuần: 10
Tiết :
LỜI HỨA
Mục tiêu :
Kiến thức:
Giúp HS nghe, viết đúng chính tả bài Lời hứa.
Kỹ năng:
Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng.
Thái độ
Rèn tính cẩn thận, sáng tạo.
Đồ dùng - chuẩn bị:
Giáo viên:Bảng phụ, phấn màu.
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung HĐ dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- GV không kiểm tra mà kết hợp lồng ghép khi ôn
2. Bài mới:
3’
a) Giới thiệu:
- GV giới thiệu & ghi bài tên bài
- HS ghi vở
b) Dạy bài mới:
15’
HD nghe viết: Lời hứa
- GV đọc bài viết + giải nghĩa: trung sĩ
+ Cậu bé trong câu chuyện đã giữ lời hứa như thế nào?
- GV nhắc nhở HS chú ý 1 số từ ngữ dễ viết sai trong bài
- Yêu cầu HS nêu lại cách trình bày bài, cách viết lời thoại
- GV đọc cho HS viết bài
- GV đọc cho HS soát lỗi
- GV chấm & n/x 1 vài bài, chữa lỗi cụ thể
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm bài văn & trả lời câu hỏi
- 1 vài em nêu
- HS viết vào vở chính tả
- HS hoạt động nhóm 2
8’
Dựa vào bài chính tả để trả lời câu hỏi
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
- GV lần lượt nêu câu hỏi a, b, c, d (chép sẵn), yêu cầu HS TLCH
- GV n/x đánh giá, chốt ý, kl
+ Em được giao nhiệm vụ canh gác
+ Em không về vì đã hứâ không bỏ vị trí gác
+ Các dấu “...” được dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của nhân vật
+ Không được
- 1 em đọc
- HS lần lượt TLCH
- HS khác bổ sung YK
- N/x - TNYK
10’
Hướng dẫn lập bảng quy tắc viết tên riêng
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV lưu ý HS xem lại kiến thức tr 68, 78
- GV yêu cầu HS làm bài & chữa bài
- GV đánh giá kết luận:
+ Tên người, địa lí Việt Nam: Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng
+ Tên người, địa lí nước ngoài: viết hoa chữ cái đầu tiếng của mỗi bộ phận
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân - 3 em làm phiếu
- HS dán phiếu & trình bày kết quả
- Lớp n/x TNYK
5’
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV n/x giờ học
- Dặn dò: ôn bài
- Lắng nghe
nguon VI OLET