Giáo án Tuần 10 - Lớp 4

Tuần 10
SÁNG Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2020
TIẾT 1 CHÀO CỜ
__________________________________
TIẾT 3 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác; cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
- Rèn cho HS kĩ năng vẽ hình, phân biệt thành thạo các góc.
II. ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ, ê ke.
- Ê ke và thước thẳng.
III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY - HỌC
1. Kiểm tra đầu giờ: 3-4’
- Vẽ hình vuông cạnh 4 cm.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 1-2’
2.2. Hướng dẫn: 28-30’
Bài 1:
- Gv vẽ hình.


a) A

M

B C





b) A B




D C
- Nhận xét.
Bài 2:
+ Vì sao AH không phải là đường cao của tam giác ABC?
- Nhận xét.
Bài 3:
- Yêu cầu hs vẽ hình.
- Nhận xét.







Bài 4:
- Yêu cầu hs làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.















3. Củng cố, dặn dò: 2-3’
- Nêu đặc điểm của đường cao trong tam giác.
- Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung

- 1 hs lên bảng vẽ hình, lớp vẽ vào vở nháp.



- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs quan sát hình.
- Hs xác định các góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong hình.
a,
Góc vuông đỉnh A; cạnh AB, AM
Góc nhọn đỉnh B; cạnh BA, BM
Góc nhọn đỉnh B; cạnh BM, BC
Góc nhọn đỉnh B; cạnh BA, BC
Góc nhọn đỉnh M; cạnh MA, MB
Góc nhọn đỉnh C; cạnh CM, CB
Góc tù đỉnh M; cạnh MB, MC
Góc bẹt đỉnh M; cạnh MA, MC
b,
Góc vuông đỉnh A; cạnh AB, AD
Góc vuông đỉnh B; cạnh BD, BC
Góc vuông đỉnh D; cạnh DA, DC
Góc nhọn đỉnh B; cạnh BA, BD
Góc nhọn đỉnh C; cạnh CB, CD
Góc nhọn đỉnh D; cạnh DB, DC
Góc nhọn đỉnh D; cạnh DA, DB
Góc tù đỉnh B; cạnh BA, BC

- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs làm bài và trả lời miệng.
+ Vì AH không vuông góc với BC.


- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs vẽ hình
A 3cm B





D C

- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs làm bài vào vở.


A 6cm B

4cm

M N



D C
- Các hình chữ nhật: ABCD, ABNM, MNCD
- Các cạnh song song với cạnh AB là cạnh: MN, DC.
- HS nêu

- HS nghe

__________________________________________
TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC
TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( tiết 2)
I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS có khả năng:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thẻ màu. Phiếu bài tập.
- Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 2-3’
Tiết kiệm thời giờ
2. Bài mới : 27-28’
Giới thiệu bài: 1-2’
HĐ1: HS bày tỏ thái độ (Bài tập1/tr15)

Gv kết luận: Các việc làm a,c,d là biết tiết kiệm thời giờ.
Các việc làm b,d,e không phải là biết tiết kiệm thời giờ.


HĐ2: HS liên hệ thực tế bản thân .
Bài tập 4/tr16: Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Em đã sử dụng thời giờ như thế nào?
- Lập thời gian biểu cho mình trong thời gian đến?
GV nhận xét,sửa sai .
HĐ3 : Trình bày câu chuyện sưu tầm về chủ đề tiết kiệm thời giờ .
Kết luận chung : Thời giờ là thứ quí nhất, cần phải xử dụng tiết kiệm .Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí , có hiệu quả .
3. Củng cố, dặn