Giáo án Tuần 10 - Lớp 4

1. Kiểm tra bài cũ: Tiết kiệm thời giờ .

2. Bài mới : Giới thiệu bài

* HĐ1: HS bày tỏ thái độ (Bài tập1/tr15)

Gv kết luận :Các việc làm  a,c,d là biết tiết kiệm thời giờ.

Các việc làm  b,d,e  không  phải là biết  tiết kiệm thời giờ.

* HĐ2:  HS liên hệ thực tế bản thân .

Bài tập 4/tr16: Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm

-Em đã sử dụng thời giờ như thế nào?

-Lập thời gian biểu cho mình trong thời gian đế

GV nhận xét,sửa sai .

*HĐ3 : Trình bày câu chuyện sưu tầm về chủ đề  tiết kiệm thời giờ .

Kiểm tra 2 HS

Kiểm tra vở BT 4 HS

1 HS đọc đề-nêu yêu cầu.

HS dùng thẻ để bày tỏ thái độ

Gv lần lượt nêu từng tình huống để HS bày tỏ thái độ bằng thẻ.

Sau mỗi tình huống HS giải thích vì sao tán thành,không tán thành.

HS hoạt động nhóm đôi thảo luận

Trao đổi với nhau về cách sử dụng thời giờ của mình .

Đại diện các nhóm trình bày

*  Hs làm việc cá nhân

- Lập thời gian biểu hằng ngày cho bản thân .

3-5 HS trình bày trước lớp .

HS nhận xét bổ sung

- HS trao đổi, thảo luận về ý nghĩa câu chuyện .

Kết luận chung : Thời giờ là thứ quí nhất, cần phải xử dụng tiết kiệm .Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí , có hiệu quả .

3. Củng cố - dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học.

  3 HS nhắc lại

1. Phần khởi động

- Cho HS hát

- Giới thiệu về môn học

- Giới thiệu bài

2. Phần phát triển bài

*. Giới thiệu về sản phẩm của em

- Thảo luận về các yêu cầu đối với hoạt động triển lãm:

- GV tổ chức cho HS thảo luận trong nhóm để trả lời 2 câu hỏi:

+ Theo các em, khu trưng bày triển lãm cần sắp đặt như thế nào là tốt nhất?

+ Bài giới thiệu về sản phẩm như thế nào là bài giới thiệu tốt?

- GV mời một số nhóm nêu ý kiến thảo luận.

- GV gợi ý và chốt lại những yêu cầu:

- Hát

- HS chú ý nghe.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh thảo luận trong nhóm để trả lời 2 câu hỏi.

- Học sinh trả lời

- Học sinh nêu ý kiến thảo luận.

- Học sinh lắng nghe.

+ Đối với gian triển lãm: Ngăn nắp, gọn gàng; Bài trí có tính thẩm mỹ, đẹp mắt, dễ quan sát

+ Đối với bài giới thiệu: Nói to, rõ ràng, lưu loát; Lời giới thiệu thú vị; Gương mặt biểu cảm khi nói.

- GV đề nghị các nhóm sắp xếp trưng bày sản phẩm tại vị trí của tổ mình.

- GV yêu cầu HS giới thiệu về sản phẩm trong nhóm. Các em có thể giới thiệu quá trình thực hiện sản phẩm.

- GV yêu cầu HS thực hiện việc 2. Em đã giới thiệu sản hẩm với người thân và xin ý kiến nhận xét của từng người chưa?

- GV mời một số bạn lên giới thiệu sản phẩm của mình trước cả lớp (nên ưu tiên những bạn còn nhút nhát hoặc kĩ năng còn yếu).

- Giáo viên nhận xét tuyên dương.

3. Phần kết thúc

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài

- Nhận xét giờ học.

- Học sinh các nhóm sắp xếp trưng bày sản phẩm tại vị trí của tổ mình.

- Học sinh giới thiệu về sản phẩm trong nhóm. Các em có thể giới thiệu quá trình thực hiện sản phẩm.

- Học sinh thực hiện việc 2.

- Học sinh lên giới thiệu sản phẩm của mình trước cả lớp (nên ưu tiên những bạn còn nhút nhát hoặc kĩ năng còn yếu).

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe.

a. Ho¹t ®éng 1: (Lµm viÖc theo nhãm)

*DiÔn biÕn:

- Cho HS ®äc tõ ®Çu ®Õn Tuyªn ng«n ®éc lËp

- Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 4 theo c©u hái:

+ Em h·y t¶ l¹i kh«ng khÝ t­ng bõng cña buæi lÔ tuyªn bè ®éc lËp?

+ Em cã nhËn xÐt g× vÒ quang c¶nh ngµy 2-9-1945 ë Hµ Néi?

- Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.

-  GV chèt l¹i ý ®óng, ghi b¶ng.

b. Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc c¶ líp.

*Néi dung cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp:

- Mêi 1 HS ®äc tõ Hìi ®ång bµo cho ®Õn ®éc lËp Êy.

- Nªu néi dung cña b¶n tuyªn ng«n ®éc lËp?

- Cuèi b¶n tuyªn ng«n ®éc lËp, B¸c Hå thay mÆt nh©n d©n ViÖt Nam kh¼ng ®Þnh ®iÒu g×?

- HS tr×nh bµy.

- C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.

- GV chèt l¹i ý ®óng, ghi b¶ng.

c. Ho¹t ®éng 3: (Lµm viÖc theo nhãm)

* ý nghÜa cña sù kiÖn ngµy 2-9-1945:

- Cho HS ®äc ®o¹n cßn l¹i:

+ Nªu ý nghÜa cña sù kiÖn ngµy 2-9-1945?

- Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi KQ vµo b¶ng nhãm, sau ®ã ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.

- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nhãm th¶o luËn tèt.

*DiÔn biÕn:

- Ngµy 2-9-1945, Hµ Néi t­ng bõng cê hoa. Nh©n d©n n« nøc tiÕn vÒ Qu¶ng tr­êng Ba §×nh.

- §óng 14 giê B¸c Hå ®äc b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp.

* Néi dung cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp:

B¶n Tuyªn ng«n §éc lËp ®·:

- Kh¼ng ®Þnh quyÒn ®éc lËp, tù do cña d©n téc ViÖt Nam.

- D©n téc ViÖt Nam quyÕt t©m gi÷ v÷ng quyÒn tù do ®éc lËp Êy.

*ý nghÜa:

Kh¼ng ®Þnh quyÒn ®éc lËp d©n téc, khai sinh n­íc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ.

1. Ổn ®Þnh tæ chøc

- H¸t, nÒ nÕp

2. Bµi míi :

a. Giíi thiÖu bµi:

b. H­­íng dÉn kÓ chuyÖn:”

- Gv kể trước

+ KÓ tõng ®o¹n.

- H­­íng dÉn häc sinh kể chuyện

- Häc sinh ®äc lêi nh©n vËt trong tõng ®o¹n c©u chuyÖn.

(1 em kÓ mÉu ®o¹n 1)

+ Gäi 2 em kÓ ®o¹n 1

- C¶ líp theo dâi nhËn xÐt

- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng

+ Häc sinh tËp kÓ tõng ®o¹n chuyÖn.

+ Ứng víi tõng ®o¹n 1,2,3,4.

+  Dùng l¹i  c©u chuyÖn theo vai.

- Häc sinh tËp kÓ theo c¸c b­­íc.

- B­­íc 1: Gi¸o viªn lµm ng­­êi dÉn chuyÖn

- Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi.

+ B­­íc 2:

Häc sinh  ®äc chia thµnh c¸c nhãm, mèi nhãm ph©n vai, tËp dùng l¹i c©u chuyÖn.

 + B­­íc 3:

- 2 nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn tr­­íc líp.

+ NhËn xÐt, b×nh chän nhãm vµ c¸ nh©n kÓ chuyÖn hÊp dÉn sinh ®éng, tù nhiªn nhÊt.

*Bài tập 7,8 - T62

Gv quan sát

GV nhận xét, tuyên dương.

HS làm bài cá nhân.

Hs lên bảng làm.

1. Phần khởi động

- Cho HS hát

- GTB bằng lời và ghi đầu bài lên bảng.

 2. Phần phát triển bài

*Đọc thông tin từ sơ đồ tư duy

- Quan sát và đọc sơ đồ thông tin câu chuyện chú heo con

- Em hãy đọc thông tin từ điểm trung tâm, tiếp đến nội dung các nhánh chính, sau đó đọc thông tin các nhánh phụ

- Em hãy nối các sơ đồ tư duy mà em đọc được trong sơ đồ tư duy với nhau và kể thành một câu chuyện về ba chú heo con

- Chọn một trong các sơ đồ tư duy ở nhiệm vụ 1 hoặc sơ đồ tư duy ở nhiệm vụ 2, đọc và trình bày các thông tin em đọc được.

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

3. Phần kết thúc

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài

- Nhận xét giờ học.

- HS hát.

- HS lắng nghe, ghi đầu bài vào vở

- Học sinh quan sát suy ngẫm đọc sơ đồ.

- Học sinh làm bài

- Học sinh làm bài và kể thành câu chuyện.

- Học sinh trình bày

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

1. ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

+ Không kiểm tra

3. Dạy bài mới: 

a.  Giới thiệu bài.

b. Hướng dẫn làm bài tập

c. .Thực hành

* Bài tập 1: Em đọc bạn ghi kết quả, bạn đọc em ghi kết quả:

- Giáo viên hướng dẫn.

3 + 1 =    4 - 1 =   4 - 3 =    3 - 1 =

2 + 2 =    4 - 2 =   2 - 1 =    3 - 2 =

* Bài tập 2: Số?

- HS hát.

- HS làm bài vào vở bài tập.

3 + 1 =4    4 - 1 =3   4 - 3 =1    3 - 1 =2

2 + 2 =4    4 - 2 =2   2 - 1 =1    3 - 2 =1

- HS quan sát.

- GV hướng dẫn HS  điền vào ô trống.

* Bài  6- T49  sách Em tự ôn luyện)

** Bài 7, BT vận dụng sách Em tự ôn luyện)

Làm bài 3 cột 2, 3 Sách toán1(Trang 55)

4. Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài học.

- Nhận xét chung giờ học.

- Chuẩn bị bài sau

- HS điền dấu vào chỗ chấm.

- HS điền số thích hợp

Hs làm bài.

    a. Ngµnh trång trät:

     * Ho¹t ®éng 1: (Lµm viÖc c¶ líp)

    - Cho HS ®äc môc 1-SGK

   - Cho HS trao ®æi c¶ líp theo c¸c c©u hái:

     + H·y cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trß    nh­ thÕ nµo trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë n­íc ta?

    *  Ho¹t ®éng 2: (lµm viÖc theo cÆp)

- Cho HS quan s¸t h×nh 1-SGK.

- Cho HS trao ®æi theo cÆp theo néi dung c¸c c©u hái:

+ KÓ tªn mét sè c©y trång ë n­íc ta?

- Ngµnh trång trät cã vai trß:

+ Trång trät lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh trong n«ng nghiÖp.

+ ë n­íc ta, trång trät ph¸t triÓn m¹nh h¬n ch¨n nu«i.

- Lóa g¹o, ng«, rau, cµ phª, cao su, hå tiªu…

+ Cho biÕt lo¹i c©y nµo ®­îc trång nhiÒu h¬n?

+ V× sao c©y trång n­íc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng?

+ N­íc ta ®· ®¹t ®­îc thµnh tùu g× trong viÖc trång lóa g¹o?

- Mêi HS tr×nh bµy.

- C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.

- GV kÕt luËn

* .Ho¹t ®éng 3: (Lµm viÖc c¸ nh©n)

- Cho HS quan s¸t h×nh 1.

- Cho HS tr¶ lêi c©u hái cuèi môc 1.

- GV kÕt luËn: SGV-Tr.101

b.Ngµnh ch¨n nu«i:

* Ho¹t ®éng 4: (Lµm viÖc c¶ líp)

- V× sao sè l­îng gia sóc, cÇm ngµy cµng t¨ng?

- Em h·y kÓ tªn mét sè vËt nu«i ë n­íc ta?

- GV cho HS quan s¸t h×nh 1 vµ lµm bµi tËp 2 b»ng bót ch× vµo SGK

- Mêi mét sè HS tr×nh bµy.

- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung.

Tích hợp địa lý địa phương: Ngành nông nghiệp, công nghiệp, ngư nghiệp của tỉnh Yên Bái.

- Lóa g¹o

- V× n­íc ta cã khÝ hËu nhiÖt ®íi.

- §ñ ¨n, d­ g¹o xuÊt khÈu.

- Do l­îng thøc ¨n cho ch¨n nu«i ngµy cµng ®¶m b¶o...

- HS lµm bµi tËp 2-Tr. 88