Môn : Toán      Tiết : 51

Tên bài dạy : Nhân với 10, 100, 1000

    và chia với 10, 100, 1000.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

A. Mục tiêu :

Giúp học sinh:

   - Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000,…và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn,…cho 10, 100, 1000,…

   - Vận dụng để tính nhanh khi nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100, 1000,..

B. ĐDDH : 

C. Các HĐDH

1. Bài mới: GTB.

   a. Nhân một số tự nhiên với 10, chia tròn chục cho 10. GV nêu ví dụ, HS nêu kết quả. HS nhận xét và rút ra quy tắc, HS đọc quy tắc.

   b. Nhân một số TN  với 100, 1000 … chia cho số tròn trăm, tròn nghìn cho 100, 1000.

   Tương tự câu a.

2. Thực hành:

   Bài 1 : HS làm ở VBT, HS sửa miệng, GV nhận xét.

   Bài 2: Tính : HS làm bài tập rồi sửa bài, GV nhận xét, sửa chữa.

   Bài 3 : Viết số thích hợp vào chổ chấm. HS làm miệng, GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

   - Nêu nhận xét chung sgk.

   - Chuẩn bị bài sau.

                  Môn : Tập đọc      Tiết : 21

Tên bài dạy : Ông trạng thả diều.

Thời gian dự kiến : 35 phút

A. Mục tiêu :

1. Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chem. rãi, cảm hứng ca ngợi.

2. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyeenkhi mới 13 tuổi.

B. ĐDDH :

   - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 4 em.

2. Bài mới :  

a. Giới thiệu bài

b. Luyện đọc và tìm hiểu bài.

   * Luyện đọc : 1 HS đọc cả bài, 4 HS đọc nối tiêp (3 lượt). HS rút ra từ cần luyện đọc, đôc từ chú giải. 1 HS đọc cả bài, GV đọc mẫu.

   * Tìm hiểu bài : GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV giảng giải, HS rút ý nghĩa của bài. 

   * Hướng dẫn đọc diễn cảm: GV đọc mẫu, HS luyện đọc, GV nhận xét, tuyên dương.

3. Củng cố, dặn dò:

   - Nêu nội dung bài.

   - Chuẩn bị bài sau.

                       Môn : Đạo đức     Tiết : 11

Tên bài dạy : Thực hành kỹ năng GKI.

Thời gian dự kiến : 35 phút

A. Mục tiêu :

   - Ôn tập toàn bộ những kiến thức đã học từ đầu năm đến bài 5.

   - Thực hành các kĩ năng đạo đức.

B. ĐDDH :  

   - Nội dung ôn tập.

   - Đồ dùng hoá trang để đóng vai.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 3 em.

2. Bài mới : Giới thiệu bài.

a/ Ôn tập:

   - Nêu các bài đã học trong chương trình?

   - Nêu một số biểu hiện trung thực trong học tập?

   - Kể một số tấm gương vượt khó trong học tập mà em biết?

b/ Thực hành các kĩ năng đạo đức:

Hoạt động 1:Nối mỗi ý ở cột A với ý ở cột B để thành một câu hoàn chỉnh.

   - Tổ chức cho hs thực hành.

   - Nhận xét.

Hoạt động 2: Ghi chữ Đ vào trước những ý thể hiện sự vượt khó trong học tập và chữ S vào trước ý thể hiện chưa vượt khó trong học tập.

Hoạt động 3: Em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình, em sẽ làm gì ?

   - Gv đưa ra một vài cách xử lí, yêu cầu hs lựa chọn.

   - Nhận xét.

3. Hoạt động nối tiếp:

   - Chuẩn bị bài sau.

Môn : Luyện từ và câu   Tiết : 21

Tên bài dạy : Luyện tập về động từ.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

A. Mục tiêu :

   - Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.

   - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên.

B. ĐDDH :

   - Phiếu nội dung bài tập 2,3.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 3 em.

2. Bài mới : a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn HS làm bài tập

   Bài 1: Gạch dưới động từ: GV hướng dẫn, HS làm bài, HS sửa miệng, GV nhận xét.

   Bài 2: Điền động từ: HS thảo luận nhóm đôi và làm ở VBT. HS sửa bài, GV nhận xét.

   Bài 3: Gạch dưới từ chỉ thời gian không đúng và sửa lại: HS làm ở VBT, sửa bài, GV nhận xét và sửa chữa.

3. Củng cố, dặn dò:

   - Nêu nội dung bài.

   - Chuẩn bị bài sau.

                     Môn : Toán     Tiết : 52

Tên bài dạy : Tính chất kết hợp của phép nhân.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

A. Mục tiêu :

Giúp học sinh:

   - Nhận biết được tính chất kết hợp của phép nhân.

   - Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất.

B. ĐDDH :  

   - Bảng phụ kẻ nội dung bảng tính chất.

C. Các HĐDH :

HĐ1 : Bài mới.

a. So sánh giá trị của hia biểu thức:

   - GV nêu ví dụ như SGK. HS thực hiện rồi so sánh, GV nhận xét.

b. Viết giá trị vào ô trống:

   - GV lập bảng và HS tính các giá trị của biểu thức, GV nhận xét và HDHS rút quy tắc.

HĐ2 : Thực hành :

   Bài 1: HS đọc yêu cầu, HS làm mẫu rối sửa bài. GV nhận xét.

   Bài 2: HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn, HS làm, GV nhận xét và sưa chữa.

   Bài 3: HS đọc yêu cầu, HS làm miệng, GV nhận xét.

* Củng cố, dặn dò:

   - Tính chất kết hợp của phép nhân.

   - Chuẩn bị bài sau.

                       Môn : Kể chuyện     Tiết : 11

Tên bài dạy : Bàn chân kỳ diệu.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

A. Mục tiêu :

1. Rèn kĩ năng nói:

   - Dựa vào lời kể của gv và tranh minh hoạ, hs kể lại được câu chuyện Bàn chân kì diệu, phối hợp lời kể với cử chỉ nét mặt.

   - Hiểu truyện. Rút ra được bài học cho mình từ tấm gương Nguyễn Ngọc Kí ( bị tàn tật nhưng khát khao học tập, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên nên đã đạt được điều mình mong ước).

2. Rèn kĩ năng nghe:

   - Chăm chú nghe cô giáo, thầy giáo kể chuyện, nhớ câu chuyện.

   - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.

B. ĐDDH :  Tranh minh hoạ cho câu chuyện.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 3 HS.

2. Bài mới :  

a. Giới thịệu bài.

b. HDHS hiểu yêu cầu của đề bài : .

   - GV Kể mẫu câu chuện 2 lần, GV hướng dẫn HS kể chuyện. HS tập kể trong nhóm, đại diện HS kể chuyện, GV nhận xét, tuyên dương. HS rút ra ý nghĩa câu chuyện.

3. Củng cố, dặn dò:

   - Kể lại câu chuyện.

   - Chuẩn bị bài sau.

Môn : Khoa học     Tiết : 21

Tên bài dạy : Ba thể của nước.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

A. Mục tiêu :

Sau bài học, học sinh có thể:

   - Đưa ra ví dụ chứng tỏ nước trong tự nhiên tồn tại ở ba thể: rắn, lỏng, khí. Nhận ra tính chất chung của nước và sự khác nhau khi nước tồn tại ở ba thể.

   - Thực hành chuyển nước ở thể lỏng thành thể rắn và ngược lại.

   - Vẽ và trình bày sơ đồ sự chuyển thể của nước.

B. ĐDDH :

   - Hình vẽ sgk.

   - Nhóm chuẩn bị: chai, lọ thuỷ tinh hoặc nhựa trong để đựng nước.Nguồn nhiệt,ống nghiệm, chậu thuỷ tinh chịu nhiệt hay ấm đun nước. Nước đá, khăn lau.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 4 em :

2. Bài mới :  - Giới thiệu bài.

HĐ1 : Chuyển nước ở thể lỏng thành thể khí và ngược lại. HS quan sát ở SGK, GV nêu câu hỏi, HS trả lời và GV nhận xét.

HĐ2 : Nước chuyển từ thể rắn sang lỏng và ngược lại. HS làm thí nghiệm theo nhóm, trình bày kết quả. GV nhận xét.

HĐ3 : Sơ đồ sự chuyển thể của nước: Gv nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

   - Nêu tóm tắt nội dung bài.

   - Chuẩn bị bài sau.

                    Môn : Tập đọc     Tiết : 22

Tên bài dạy : Có chí thì nên.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

A. Mục tiêu :

   - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành rẽ tong câu tục ngữ. Giọng đọc khuyên bảo, nhẹ nhàng, chí tình.

   - Bước đầu nắm được đặc điểm diễn đạt của các câu tục ngữ.

Hiểu lời khuyên của các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào 3 nhóm: khẳng định có ý chí thì nhất định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn.

   - Học thuộc lòng 7 câu tục ngữ.

B. ĐDDH :

   - Tranh minh hoạ bài tập đọc.

   - Phiếu kẻ bảng để học phân loại 7 câu tục ngữ vào 3 nhóm.  

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 4 em.

2. Bài mới :  

a. Giới thiệu bài .

b. HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài.

   * Luyện đọc: HS luyện đọc và tiếp sức câu, GV nhận xét.

   * Tìm hiểu bài: GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét.

Hướng dẫn đọc diễn cảm: HS đọc cá nhân, GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

   - Ghi nhớ các câu tục ngữ.

   - Chuẩn bị bài sau.

                     Môn : Toán      Tiết : 53

Tên bài dạy : Nhân với số có tận cùng bằng chữ số 0.

Thời gian dự kiến : 35 phút

A. Mục tiêu :

Giúp học sinh:

   - Biết cách nhân với số tận cùng là chữ số 0.

   - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.

B. ĐDDH :  

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ: 2 HS

2. Bài mới:

   - GV đưa ví dụ như SGK, Gv đặt câu hỏi và giảng giải. HS làm ở bảng cong, GV nhậng xét.

3. Thực hành :

   Bài 1 : HS làm cá nhân ở VBT, HS sửa bài, GV nhận xét.

   Bài 2 : HS làm ở bảng con, GV nhận xét.

   Bài 3 : Tương tự bài 1

4. Củng cố, dặn dò:

   - Hướng dẫn luyện tập thêm.

   - Chuẩn bị bài sau.

                     Môn : Luyện từ và câu    Tiết : 22

Tên bài dạy : Tính từ.

Thời gian dự kiến : 35 phút

A. Mục tiêu :

   - Học sinh hiểu thế nào là tính từ:

   - Bước đầu tìm được tính từ trong đoạn văn, biết đặt câu với tính từ.

B. ĐDDH :

   - Phiếu bài tập.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 3 em.

2. Bài mới :

a. Giới thiệu bài.

b. Phần nhận xét.

   GV đặt câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, HS rút ghi nhớ và đọc.

d. Phần luyện tập :

   Bài 1 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn, HS làm và sửa miệng, GV nhận xét.

   Bài 2 : HS đọc yêu cầu, HS làm ở VBT, sửa bài, GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

   - Thuộc ghi nhớ sgk.

   - Chuẩn bị bài sau.

                    Môn : Tập làm văn     Tiết : 22

Tên bài dạy : Mở bài trong bài văn kể chuyện

Thời gian dự kiến : 35 phút

A. Mục tiêu :

   - Hs biết được thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện.

   - Bước đầu biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách: gián tiếp và trực tiếp.

B. ĐDDH :

   - Bảng phụ, VBT.

   - Phiếu viết nội dung bài tập 2: mở bài gián tiếp.  

C. Các HĐDH :

1. Kiểm tra bài cũ:

2. Dạy học bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Phần nhận xét:

Bài tập 1,2:

- Tìm đoạn mở bài trong câu chuyện.

- Mở bài theo cách nào?

Bài tập 3:

- Cách mở bài trong bài này có gì khác so với cách mở bài trước?

- Đó là cách mở bài nào?

- Thế nào là mở bài gián tiếp?

- Có mấy cách mở bài trong bài văn kể chuyện?

c/ Ghi nhớ sgk

   - Tìm mở bài trong câu chuyện Ông trạng thả diều. Mở bài đó theo cách nào?

d/ Luyện tập:

Bài 1: Mỗi mở bài sau đây là mở bài theo cách nào?

   - Nhận xét.

Bài tập 2:

   Mở bài trong truyện Hai bàn tay là mở bài theo cách nào?

   - Nhận xét.

Bài 3: Viết mở bà gián tiếp cho câu chuyện hai bàn tay.

   - Nhận xét, chấm một số bài.

3. Củng cố, dặn dò:

   - Hoàn thiện mở bài giàn tiếp của bài 3.

   - Chuẩn bị bài sau.