Giáo án Tuần 13 - Lớp 4

TUẦN 13
Thứ 2 ngày 30 tháng 11 năm 2020
Buổi sáng
TIẾT 1 : GDTT
TIẾT 2
TRÌNH ĐỘ 4
TRÌNH ĐỘ 5

TẬP ĐỌC
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
TẬP ĐỌC
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON

I.Mục tiêu
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki. Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
*GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, đặt mục tiêu .

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến sự việc
- Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ.
- GD HS ý thức bảo vệ môi trường.
- GD KN Ứng phó với căng thẳng; Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.
- HS nêu được một vài tấm gương HS có tinh thần tự giác, kịp thời báo công an bắt tội phạm.

II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học
* Khởi động:
- Lớp trưởng điều hành: HS nêu trò chơi thụt thò
- Giới thiệu bài- ghi mục bài
- Nêu mục tiêu bài học.

A. Hoạt động cơ bản
HĐ1:Luyện đọc
- 1 bạn đọc toàn bài
- Gọi HS chia đoạn
- Luyện đọc trong nhóm đọc nối tiếp đoạn và tìm từ khó luyện đọc đúng.
- GV theo dõi các nhóm phát hiện từ khó HS thường sai – luyện cho HS
- Luyện đọc nối tiếp trong nhóm- Hiểu nghĩa từ chú giải.
- Hướng dẫn cách ngắt nghỉ , đọc câu dài
- Luyện đọc diễn cảm trong nhóm – thi đọc
(GV kiểm soát nhóm, cá nhân đọc chậm hỗ trợ kiểm soát)
-1 HS đọc toàn bài

HĐ1:Luyện đọc
- 1 bạn đọc toàn bài
- Gọi HS chia đoạn
- Luyện đọc trong nhóm đọc nối tiếp đoạn và tìm từ khó luyện đọc đúng.
- GV theo dõi các nhóm phát hiện từ khó HS thường sai – luyện cho HS
- Luyện đọc nối tiếp trong nhóm- Hiểu nghĩa từ chú giải
- Hướng dẫn cách ngắt nghỉ , đọc câu dài
- Luyện đọc diễn cảm trong nhóm – thi đọc
(GV kiểm soát nhóm, cá nhân đọc chậm hỗ trợ kiểm soát)
-1 HS đọc toàn bài

HĐ 2: Tìm hiểu bài
-HS thảo luận nhóm TL câu hỏi :
Dự kiến câu hỏi:
H: Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi -ôn- cốp- xki đã làm gì ? (KN: đặt mục tiêu)
H: Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào? (GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân)
H: Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công?
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả học tập.
- GV đánh giá tiết học.

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời các câu hỏi trong SGK.
-GVtheo dõi giúp đỡ, kiểm tra các nhóm.
H. Em hãy nêu một vài tấm gương HS có tinh thần tự giác, kịp thời báo công an bắt tội phạm mà em biết.
- Gợi ý HS rút nội dung chính của bài.
- GV nhận xét, chốt nội dung bài.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả học tập.
- GV đánh giá chung tiết học.


B.Hoạt động ứng dụng
- Y/C HS đọc lại bài Tập đọc. - Em học tập được điều gì ở bạn nhỏ?

TIẾT 3+4: TIẾNG ANH
Buổi chiều
TIẾT 1

TRÌNH ĐỘ 4
TRÌNH ĐỘ 5

ĐẠO ĐỨC
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ CHA MẸ (T2)
ĐẠO ĐỨC
KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ (Tiết 2)

I.Mục tiêu
Học xong bài này HS có khả năng:
- Củng cố kiến thức đã học ở Tiết 1.
* GDKNS: HS biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong cuộc sống.


Học xong bài này, HS biết:
- Vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già,yêu thương em nhỏ.
- Nêu được những hành vi việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, thương yêu trẻ em.
- GD KN