Giao an tuan 2-lop 4-2018-2019

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

Tg

Ho¹t ®éng cña häc sinh

A. Më ®Çu

1. æn ®Þnh tæ chøc

2. KiÓm tra bµi cò

- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.

 B. Ho¹t ®éng d¹y häc

1. Kh¸m ph¸: Trong tiÕt häc ngµy h«m nay, c« gi¸o sÏ gióp c¸c em biÕt mqh gi÷a ®¬n vÞ c¸c hµng liÒn kÒ. BiÕt viÕt, ®äc c¸c sè cã ®Õn s¸u ch÷ sè. Ghi b¶ng.

2. KÕt nèi

a) Sè cã s¸u ch÷ sè

- ¤n vÒ c¸c hµng ®¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n.

- Yªu cÇu HS nªu mèi quan hÖ gi÷a ®¬n vÞ c¸c hµng liÒn kÒ.

- Hµng tr¨m ngh×n.

- GV giíi thiÖu:

+ 10 ngh×n b»ng 1 tr¨m ngh×n.

+ 1 tr¨m ngh×n viÕt lµ: 100 000

5’

 32’

Hội đồng tự quản làm việc:

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát

- Ban học tập kiểm tra bài cũ:

+ 3 bạn lªn b¶ng gi¶i bµi tËp 4 (mçi bạn 1 ý)     

- Nhận xét, báo cáo cô giáo.

- L¾ng nghe, ghi vµo vë.

- 3 HS nªu. NhËn xÐt, bæ sung.

+ 10 ®¬n vÞ = 1 chôc

+ 10 chôc    = 1 tr¨m

+ 10 tr¨m    = 1 ngh×n

+ 10 ngh×n  = 1 chôc ngh×n

- L¾ng nghe vµ nh¾c l¹i.

- §äc vµ viÕt sè cã s¸u ch÷ sè.

- GV cho HS quan s¸t b¶ng cã viÕt c¸c hµng tõ ®¬n vÞ ®Õn tr¨m ngh×n.

- GV ghi c¸c sè vµo tõng cét vµ hái:

+ Cã bao nhiªu tr¨m ngh×n?

+ Cã bao nhiªu chôc ngh×n?

+ Cã bao nhiªu ngh×n?

Sau ®ã GV ghi sè tư­¬ng øng xuèng cuèi..

- ViÕt sè: 432 516

- §äc sè: Bèn tr¨m ba m­­¬i hai ngh×n n¨m tr¨m m­­êi s¸u.

3. Thùc hµnh

Bµi 1: ViÕt theo mÉu

- Gọi HS đọc yêu cầu.

-Yªu cÇu HS quan s¸t bµi mÉu trong SGK.

- Tr¶ lêi miÖng ý a.

- 1HS lªn b¶ng ®iÒn vµ gi¶i thÝch.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

 Bµi 2: ViÕt theo mÉu

- Gọi HS đọc yêu cầu.                              

- GV kÎ s½n b¶ng phô lªn b¶ng líp.          – Quan sát bảng phụ trên bảng lớp.

- GV h­­íng dÉn HS quan s¸t mÉu.    

Bµi 3: §äc c¸c sè sau: 96 315; 796 315; 106 315; 106 287.

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp.

- NhËn xÐt, söa lçi cho HS.

- Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c sè trªn.

Bµi 4: ViÕt c¸c sè sau:

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yªu cÇu 2 HS lªn thi ®ua.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

+ S¸u m­­¬i ba ngh×n mét tr¨m m­­êi l¨m.

+ B¶y tr¨m hai m­­¬i ba ngh×n chÝn tr¨m ba m­­¬i s¸u.

C. KÕt luËn

- Khái quát lại toàn bài.

   2’

- HS quan s¸t b¶ng trªn b¶ng líp.

- HS theo dâi GV h­­íng dÉn vµ nªu:

+ Cã 4 tr¨m ngh×n.

+ Cã 3 chôc ngh×n.

+ Cã 2 ngh×n.

- HS viÕt nhiÒu lÇn vµo giÊy nh¸p.

- HS ®äc nèi tiÕp sè 432 516

- §äc yªu cÇu bµi.

- Quan s¸t bµi mÉu trong SGK.

-Tr¶ lêi c©u hái theo h. dÉn cña GV.

+ HS lªn b¶ng ®iÒn.

- C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung.

– Trả lời theo hướng dẫn của GV. (VD: Số

- HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶.                          425671 Gồm: MÊy tr¨m ngh×n? chôc                                                                                              nghìn? nghìn? trăm? chục? đơn vị?

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.                                   

- §äc yªu cÇu bµi

- §äc theo yªu cÇu cña GV.

- NhËn xÐt, ch÷a lçi.

- Ph©n tÝch sè: 96 315 gåm: chÝn chôc ngh×n, s¸u ngh×n, ba tr¨m, mét chôc, n¨m ®¬n vÞ. (C¸c sè cßn l¹i tương tù).

- §äc yªu cÇu bµi.

- Lµm bµi theo h. dÉn cña GV.

- Ch÷a bµi.

+ 63 115

+ 723 936

- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.

Hoạt động của gi¸o viªn

Tg

Hoạt động của häc sinh

A. Mở đầu

1. Ổn ®Þnh tæ chøc

2. KiÓm tra bµi cò

- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.

B.  Ho¹t ®éng d¹y häc

1. Kh¸m ph¸: Trong giê häc lÇn tr­íc chóng ta ®· biÕt cuéc gÆp gì gi÷a DÕ MÌn vµ Nhµ Trß, chÞ Nhµ Trß ®· kÓ…….

2. KÕt nèi

a) LuyÖn ®äc

- 1 HS đọc mẫu.

- Bµi chia ra lµm mÊy ®o¹n?

+ Hs tiếp nối đọc bài theo đoạn.

- GV yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp lÇn 1.

- GV yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp lÇn 2.

- GV yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp lÇn 3

- GV hướng dẫn hs cách đọc câu từ khó, câu v

5’

1’

12’

Hội đồng tự quản làm việc:

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát

- Ban học tập kiểm tra bài cũ:

+ 2 bạn lªn b¶ng đäc thuéc lßng bµi  "MÑ èm". Trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét, báo cáo cô giáo.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS chia đoạn: Bµi chia lµm 3 ®o¹n

+ §o¹n 1: Bèn dßng ®Çu

+ §o¹n 2: S¸u dßng tiÕp theo

+ §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i.

- T×m tõ ng÷ khã ®äc: H. dÉn luyÖn ®äc.

ăn khó.

- Ai đứng chóp bu bän này ? Thật đáng xấu hổ ! Có phá hết các vòng vây này đi không?

+ Đọc bài theo cặp

- Yªu cÇu HS ®äc theo cÆp.

- §¹i diÖn cÆp ®äc nèi tiÕp bµi.

+ 1hs đọc bài.

+ GV đọc toàn bài. Hướng dẫn cách đọc bài cho HS.

b)T×m hiÓu bµi

+ Yªu cÇu hs ®äc thÇm ®o¹n 1.

- TrËn ®Þa mai phôc cña bän nhÖn ®¸ng sî nh­ thÕ nµo?

+Với trận địa mai phục như vậy thì bọn Nhện sẽ làm gì?

+ Gv yêu cầu hs giải nghĩa các từ: sừng sững, lủng củng.

+ Đoạn 1 cho em hình dung ra cảnh gì?

+ HS ®äc thÇm ®o¹n 2:

- DÕ MÌn ®· lµm c¸ch nµo ®Ó bän nhÖn ph¶i sî?

- Đoạn 2 giúp các em hình dung ra cảnh gì?

+ HS ®äc thÇm ®o¹n 3:

- DÕ MÌn ®· nãi thÕ nµo ®Ó bän nhÖn nhËn ra lÏ ph¶i?

- Bän nhÖn sau ®ã ®· hµnh ®éng nh­ thÕ nµo?

- Theo em ý chính của đoạn 3 là gì?

+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4.

10’

- Tiếp nối đọc bài, giải nghĩa từ.

- Tìm câu văn dài khó đọc.

- HS đọc: Ai đứng chóp bu bän này ? Thật đáng xấu hổ ! Có phá hết các vòng vây này đi không?

- Hai HS t¹o thµnh cÆp luyÖn ®äc.

- §¹i diÖn nhãm ®äc bµi.

- 1 hs ®äc bµi, cả lớp lắng nghe.

- Lắng nghe.

- Hs đọc, c¶ líp theo dâi SGK vµ ®äc thÇm.

- C¶ líp  ®äc thÇm, trả lêi c©u hái:

- Bän nhÖn ch¨ng t¬ kÝn ngang ®­êng bè trÝ nhÖn géc canh g¸c, tÊt c¶ nhµ nhÖn nóp kÝn trong c¸c hang ®¸ víi dáng vÎ hung d÷.

+ Bän nhÖn bắt Nhà Trß phải trả nợ.

+HS giải nghĩa

+ Cảnh trận địa mai phục của bọn Nhện thật đáng sợ.

- 1HS ®äc thành tiếng.

- §Çu tiªn DÕ MÌn chñ ®éng hái, lêi lÏ rÊt oai, giäng th¸ch thøc cña mét kÎ m¹nh: Muèn nãi chuyÖn víi tªn nhÖn chãp bu, dïng c¸c tõ x­ng h«: ai, bän

nµy, ta.

+ ThÊy nhÖn c¸i xuÊt hiÖn, vÎ ®anh ®¸,

nÆc n«, DÕ MÌn ra oai b»ng hµnh ®éng tá râ søc m¹nh quay ph¾t l­ng, phãng cµng ®¹p phanh ph¸ch.

+ Dế Mèn ra oai với bọn Nhện.

- 1HS đọc thành tiếng.

- DÕ MÌn ph©n tÝch theo c¸ch so s¸nh ®Ó bän nhÖn thÊy chóng hµnh ®éng hÌn h¹, kh«ng qu©n tö, rÊt ®¸ng xÊu hæ, ®ång thêi ®e däa chóng.

+ Chóng sî h·i, cïng d¹ ran, cuèng cuång ch¹y däc ngang, ph¸ hÕt c¸c d©y t¬ ch¨ng lèi.

+Dế Mèn giảng giải để bọn Nhện nhận ra lẽ phải.

- 4 HS tạo thành một nhóm để thực hiện câu hỏi 4.

- Em thấy có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu gì trong những danh hiệu sau đây: võ sĩ, tráng sĩ, chiến sĩ, hiệp sĩ, dũng sĩ,anh hùng?

- GV cùng hs trao đổi kết luận.

- Đoạn trích nói lên điều gì?

3. Thực hành

- Yªu cÇu ®äc nèi tiÕp toµn bµi.

- C¸c em thÊy thÝch nhÊt ®o¹n nµo?

- GV ®äc mÉu ®o¹n 3.

- H­­íng dÉn hs ®äc diÔn c¶m.

- Nhận xét, đánh giá.

C. Kết luËn

- Em häc ®­­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn?

- GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen một số HS có ý thức học tập tốt.

8’

2’

- Hiệp sĩ - hs giải thích

- Hs trao đổi kết luận.

- HS nêu: Ca ngîi dÕ mÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi.

- 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi.

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Hs ®äc diÔn c¶m theo cÆp.

- Thi ®äc c¸ nh©n.

- NhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua.

- Có tấm lòng nghĩa hiệp, dám bênh vực kẻ yếu đuối.

- Lắng nghe. Tuyện dương bạn.

Hoạt động của  giáo viên

Tg

Hoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ : Trung thực trong học tập (tiết 1 )

+ Thế nào là trung thực trong học tập?

+ Trung thực trong học tập có ích lợi gì?

+ Lấy 1 VD về trung thực trong học tập.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài

5’

32’

- 3 HS trả lời.

- GV giới thiệu và ghi tựa.

2. Các hoạt động:

a) Hoạt động 1 : HS kể tên những việc làm đúng – sai

- Lập nhóm và yêu cầu lần lượt nêu tên 3 hành động trung thực và 3 hành động không trung thực

- GV kết luận, yêu cầu 1 HS nhắc lại ý trung thực,1 HS nhắc lại ý không trung thực

b.Hoạt động2: Xử lí tình huống (BT3)

-Yêu cầu nhóm thảo luận, nêu cách giải quyết và giải thích tại sao chọn cách đó

-GV nhận xét, kết luận:

+Em không làm được bài trong giờ kiểm tra

+Em bị điểm kém nhưng cô giáo ghi nhầm vào sổ điểm là điểm giỏi.

+Trong giờ kiểm tra, bạn ngồi bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em.

c.Hoạt động 3: Trình bày tư liệu đã sưu tầm được (bài tập 4)

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm:

+ Hãy kể một tấm gương trung thực mà em biết hoặc của chính em?

-     Yêu cầu vài HS đại diện trình bày.

+Em nghĩ gì về những mẩu chuyện, tấm gương đó?

-     Kết luận: Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó.

d. Hoạt động 4: Trình bày tiểu phẩm ( BT5)

- Yêu cầu các nhóm lựa chọn 1 trong 3 tình huống ở BT 3, cùng nhau đóng vai thể hiện tình huống và cách xử lí tình huống.

- Yêu cầu HS lớp nhận xét cách thể hiện, cách xử lí.

- Yêu cầu cả lớp thảo luận:

+ Em có suy nghĩ gì về tiểu phẩm vừa xem?

+ Nếu em ở vào tình huống đó, em có hành động như vậy không? Vì sao?

3. Củng cố, dặn dò:

+ Thế nào là trung thực trong học tập?

+ Để trung thực trong học tập ta cần phải làm gì?

+ Vì sao phải trung thực trong học tập?

3’

- HS nhắc lại tựa.

-Thảo luận nhóm 4, hồn thành phiếu, dán bảng.

- 2 HS nhắc lại.

-Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày:

+Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ lại.

+Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng.

+Nói bạn thông cảm, động viên bạn làm bài

- HS thảo luận, kể trong nhóm.

- Đại diện 4 nhóm trình bày

- HS nêu miệng

- Hoạt động nhóm 4 và từng nhóm lên thể hiện.

- HS nêu cá nhân.

-HS thảo luận cả lớp.

GDKNS: - qua bài học HS nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản thân. Biết bình luận, phê phán những hành vi không trung thực trong học tập. Biết làm chủ bản thân trong học tập.

- GV nhận xét tiết học .

- Dặn dò HS phải trung thực trong học tập, chuẩn bị bài sau….

- HS trả lời

                    Hoạt động của thầy

Tg

                Hoạt động của trò

A. Më ®Çu

1. æn ®Þnh tæ chøc

2. KiÓm tra bµi cò

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

5’

Hội đồng tự quản làm việc:

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát

- Ban học tập kiểm tra bài cũ:

+ 2 bạn lªn b¶ng viÕt sè, cả lớp viết nháp.

+ ChÝn tr¨m bèn m­­¬i ba ngh×n mét tr¨m linh ba.

+ T¸m tr¨m s¸u m­­¬i ngh×n ba tr¨m b¶y m­¬i hai.

- Nhận xét, báo cáo cô giáo.

B. Ho¹t ®éng d¹y häc

1. Khám phá:Trong tiÕt häc ngµy h«m nay, c« gi¸o sÏ gióp c¸c em «n viÕt, ®äc c¸c sè cã ®Õn s¸u ch÷ sè. Ghi b¶ng.

2. Thực hành

Bµi 1: ViÕt theo mÉu.

- GV treo bảng kẻ sẵn bài tập 1 trên bảng lớp.

- H­­íng dÉn HS ph©n tÝch mÉu.

- Yªu cÇu HS lªn b¶ng ®iÒn c¸c phÇn cßn thiÕu trong b¶ng.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS. Yêu cầu HS  đọc các số sau khi đã điền đầy đủ.

1’

9’

- L¾ng nghe vµ ghi vµo vë.

- §äc yªu cÇu bµi.

- Nghe ph©n tÝch mÉu.

- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi. HS  tiếp nối nhau đọc số có 6 chữ số.

ViÕt sè

Tr¨m ngh×n

Chôc ngh×n

Ngh×n

Tr¨m

Chôc

§ơn.  vÞ

§äc sè

653 267

6

5

3

2

6

7

S¸u tr¨m n¨m m­­¬i ba ngh×n hai tr¨m s¸u m­­¬i b¶y

425 301

4

2

5

3

0

1

Bèn tr¨m hai m­¬i l¨m ngh×n ba tr¨m linh mét

728 309

7

2

8

3

0

9

B¶y tr¨m hai m­­¬i t¸m ngh×n ba tr¨m linh chÝn

Bµi 2: Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi.

- Yªu cÇu HS ®äc c¸c sè trong bµi, tr¶ lêi c©u hái cho tõng sè mµ GV ®­­a ra.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

a. §äc c¸c sè sau: 2 453; 65 243; 762 543; 53 620

b. Cho biÕt sè 5 ë mçi sè trªn thuéc hµng nµo?

- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu vị trí của các chữ số khác trong các số trên.

Bµi 3: Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi.

- Yêu cầu HS viết theo yêu cầu của GV.

  7’

  7’

 - 1 HS ®äc, CL theo dâi SGK.

- Nghe GV h­­íng dÉn lµm bµi

HS ®äc nèi tiÕp c¸c sè trong SGK.

Tr¶ lêi:

+ Sè 2 453 ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc.

+ Sè 65 243 ch÷ sè 5 thuéc hµng ngh×n.

+ Sè 762543 ch÷ sè 5 thuéc hµng trăm.

+ 53620 ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc nghìn.

- Tiếp nối nhau nêu vị trí các chữ số trong từng số.

- 1 HS ®äc, CL theo dâi SGK.

- HS lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

+ 4 300

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

- ViÕt c¸c sè sau:

+ Bèn ngh×n ba tr¨m.

+ Hai m­­¬i bèn ngh×n ba tr¨m m­­êi s¸u.

+ Hai m­­¬i bèn ngh×n ba tr¨m linh mét.

Bµi 4: Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi.

- Yªu cÇu HS làm bài tập theo nhóm, thi đua giữa các nhóm.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

- ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:

a. 300 000; 400 000; 500 000; …; …; …

b. 350 000; 360 000; 370 000; …; …; …

- Yêu cầu HS giải thích lí do vì sao em chọn số đó để điền.

C. KÕt luËn

- Yêu cầu HS nêu cách đọc và cách viết số có 6 chữ số.

- Nhận xét giờ học. Khen một số HS có ý thức học tập tốt.

  7’

  3’

+ 24 316

+ 24 301

- 1 HS ®äc, CL theo dâi SGK.

- Lµm bµi theo h­­íng dÉn cña GV.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

+ 600 000; 700 000; 800 000.

+ 380 000; 390 000; 400 000.

- Giải thích lí do chọn số đó để điền.

- HS tiếp nối nhau nêu.

- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.          

Hoạt động của gi¸o viªn

Tg

Hoạt động của häc sinh

A. PhÇn mở đầu

   1. Ổn ®Þnh tæ chøc

   2. KiÓm tra bµi cò

- Nhận xét.

B. Ho¹t ®éng d¹y häc

  1. Khám phá: TiÕt häc ngµy h«m nay chóng ta sÏ nghe viÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n: M­êi n¨m câng b¹n ®i häc.

4’

1’

 Hội đồng tự quản làm việc:

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát

- Ban học tập kiểm tra bài cũ:

+1 bạn lªn b¶ng viÕt các tiếng có âm đầu: l/ n , c¶ líp viÕt giÊy nh¸p.

- Nhận xét, báo cáo cô giáo.

- HS lắng nghe.

Làm một số bài tập có liên quan.

2. Kết nối

1. H. dÉn HS nghe - viÕt chính tả.

Tìm hiểu nội dung đoạn văn

- GV gọi 1 HS khá đọc đoạn văn

- GV hỏi: Bạn Sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh?

- Việc làm của Sinh đáng trân trọng ở điểm nào?

H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy:

- §o¹n viÕt cã mÊy c©u?

- C¸ch tr×nh bµy bµi nh­ thÕ nµo?

- Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa?

 Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS nêu các từ khó đọc , dễ lẫn khi viết chính tả.

- Yêu cầu hs viết các từ vừa tìm được

2, Viết chính tả:

- GV đọc cho HS viết đúng theo y/cầu.

- §äc cho HS so¸t l¹i bµi.

3, Nhận xét, ch÷a bài:

- Nhận xét 1 sè bµi cña HS.

- NhËn xÐt chung.

3. Thực hành

Bµi 2: §äc yªu cÇu cña bµi tËp

- Chän c¸ch viÕt ®óng tõ ®· cho trong ngoÆc ®¬n.

+ GV ®­a b¶ng phô h­íng dÉn.

+ Gäi 3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn.

+ C¶ líp lµm bµi trong vë.

+ HS - GV nhËn xÐt:

- GV câu truyện đáng cười ở chỗ nào?

Hãy nói về tính khôi hài của truyện

Bµi 3: GV yêu cầu hs:

+ §äc yªu cÇu cña bµi tËp

+ Gi¶i c¸c c©u ®è

+ HS - GV nhËn xÐt:

C. Kết luận

+ GV nhËn xÐt tiÕt häc.

+ §äc l¹i chuyÖn vui: T×m chç ngåi. 

4’

12’

4’

10’

3’

- 1 HS khá đọc

- Sinh cõng bạn đi học suốt 10 năm.

- Tuy còn nhỏ Sinh đã không quản ngại khó khăn, ngày ngày cõng Hanh tới trường với đoạn đường dài hơn 4 km, qua đèo, vượt dốc, khúc khuỷu gập ghềnh.

- 4 c©u.

- Ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, lïi vµo 1 «.

- Ch÷ ®Çu c©u, ®Çu dßng, ®o¹n v¨n.

- Tuyên Quang, Ki-lô-mét,khúc khuỷu, gập ghềnh, liệt,…

- 3 hs viết bảng , HS khác viết vào vở nháp.

- HS viết bài.

- HS so¸t bµi.

- HS nép vë.

- L¾ng nghe, ch÷a lçi.

- 1 HS ®äc, CL theo dâi SGK.

- C¶ líp ®äc thÇm chuyÖn vui: T×m chç ngåi.

- Lµm bµi theo h­íng dÉn cña GV.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

- Lêi gi¶i.

- L¸t sau; r»ng; ph¶i ch¨ng; xin bµ; b¨n kho¨n; kh«ng sao !; ®Ó xem.

- HS: VÒ tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn.

+HS th¶o luËn nhãm ®«i gi¶i c©u ®è.

+ Dßng th¬ 1: Ch÷ s¸o.

+ Dßng th¬ 2: Ch÷ s¸o bá dÊu s¾c thµnh ch÷ sao.

- Lắng nghe, sửa chữa lỗi sai.

-Lắng nghe và ghi bài về nhà.

+ HTL c©u ®è, chuÈn bÞ bµi sau.

Hoạt động của gi¸o viªn

Tg

Hoạt động của häc sinh

A. Mở đầu

1. æn ®Þnh tæ chøc

2. KiÓm tra bµi cò

- Nhận xét

 B. Ho¹t ®éng d¹y häc

1. Khám phá: C¸c em võa häc mét sè bµi thuéc chñ ®iÓm Th­¬ng ng­êi nh­ thÓ th­¬ng th©n. Trong tiÕt häc ngµy h«m nay, c¸c em sÏ hÖ thèng l¹i nh÷ng tõ ng÷ ®· häc ë chñ ®iÓm ®ã. Sau ®ã, chóng ta sÏ më réng thªm vèn tõ vÒ lßng nh©n hËu, ®oµn kÕt vµ luyÖn c¸ch sö dông c¸c tõ ng÷ ®ã trong c©u.

2. Kết nối -Thực hành

Bµi 1: Tìm các từ:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Yªu cÇu th¶o luËn nhãm ®«i. Làm bài tập vở, 1 nhóm làm bài tập trên phiếu học tập.

- Đại diện báo cáo kết quả.

- NhËn xÐt, ch÷a bµi.

a) T×m c¸c tõ ng÷ thÓ hiÖn lßng nh©n hËu.

  5’

  1’

10’

Hội đồng tự quản làm việc:

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát

- Ban học tập kiểm tra bài cũ:

+ Các bạn viÕt tiếng chØ ng­êi trong gia đình  mà phần vần có 1 âm, có 2 âm

- Nhận xét, báo cáo cô giáo.

- HS lắng nghe và xác định yêu cầu của tiết học

- 1 HS ®äc, CL theo dâi SGK.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- Báo cáo kết quả. NhËn xÐt, bæ sung.

a) Lßng nh©n ¸i, lßng vÞ tha, t×nh th­¬ng mÕn, yªu quý, xãt th­¬ng, ®au xãt, tha thø, ®é l­îng, bao dung, th«ng c¶m, ®ång c¶m,