Giáo án Tuần 2 - Lớp 4

TUẦN 2: Ngày soạn: 15/9/2018
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2018
Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp)
(Tô Hoài)
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hả hê) phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối bất hạnh.
- Giáo dục học sinh luôn là người luôn có tấm lòng nghĩa hiệp, biết yêu thương, giúp đỡ mọi người.
* GDKNS: Thể hiện sự cảm thông; xác định giá trị; tự nhận thức về bản thân.
* Mục tiêu đối với Hs khuyết tật: luyện đọc âm l, h
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung bài trong SGK
- Bảng phụ: viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1’
3’
1.Tổ chức: Sĩ Số
2. Kiểm tra:
GV gọi HS:

- Nhận xét
Hát

- Đọc thuộc lòng bài “Mẹ ốm” và nêu nội dung bài.

29’
3.Bài mới:
- Giới thiệu và ghi đầu bài:

- Lắng nghe


a. Luyện đọc:



- Bài chia làm mấy đoạn?
+ Đ1: 4 dòng đầu; Đ 2: 6 dòng tiếp theo; Đ 3: còn lại
- Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ.
GV: Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn hs khuyết tật đọc bài
- HS: 3 đoạn.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Luyện đọc theo cặp
- 1 – 2 em đọc cả bài.

- Nghe GV đọc.
- HS khuyết tật đọc


b. Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm đoạn 1 và cho biết: Trận địa mai phục của bọn Nhện đáng sợ như thế nào?

- Bọn Nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện núp kín trong các hang đá với dáng vẻ hung dữ.


- Đọc thầm đoạn 2 và cho biết: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?
- Đầu tiên, Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ rất oai, giọng thách thức của 1 kẻ mạnh: Muốn nói chuyện với tên nhện “chóp bu”, dùng các từ xưng hô: ai, bọn này, ta.


- Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh “quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách”.
- Đọc thầm đoạn 3 và cho biết: Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải.





Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, rất đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng.


- Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào?

=> Tốt nhất là chọn danh hiệu Hiệp sĩ.


c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- Gọi 3 hs tiếp nối đọc 3 đoạn
- Treo bảng phụ hướng dẫn hs đọc
“Từ trong hốc đá... có phá hết vòng vây đo không”
Chúng sợ hãi, cùng dạ ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang phá hết các dây tơ chăng lối.
HS: Đọc câu hỏi 4 trao đổi, thảo luận chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn.


-HS: Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của
bài.
- Luyện đọc theo hướng dẫn


+ GV đọc mẫu.
- Lắng nghe




+ Nghe và sửa chữa, uốn nắn.
- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
- 1 vài em thi đọc diễn cảm trước lớp.

1’



1’
4. Củng cố:
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về nhà tập đọc lại bài, tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký”.


- 1,2 HS trả lời:

Tiết 3: Toán
CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề.
- Biết viết và đọc các số có sáu chữ số.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học