Giáo án Tuần 2 - Lớp 4

TUẦN 2
Thứ hai ngày 14 tháng09năm 2020
Tập đọc
Bài:DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (TT)
I .Mục tiêu:
- HS đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn (một người nghĩa hiệp, lời lẽ đanh thép, dứt khốt). Hiểu các từ ngữ trong bài: sừng sững, lủng củng, chóp bu nặc nô, …
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp ức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh.
- Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn.(trả lời được các câu hỏi trong SGK); HS trên chuẩn chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ giải thích được vì sao chọn (CH 4)
- KNS: + Thể hiện sự cảm thông.
II .Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ; Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III .Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:
GV yêu cầu 1 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc Mẹ ốm và nêu ý nghĩa bài thơ
GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Trong bài tập đọc lần trước, các em đã biết cuộc gặp gỡ giữa Dế Mèn và Nhà Trò. Nhà Trò đã kể cho Dế Mèn nghe về sự ức hiếp của bọn nhện và tình cảnh khốn khó của mình. Dế Mèn hứa sẽ bảo vệ Nhà Trò. Bài đọc các em học tiếp hôm nay sẽ cho chúng ta thấy cách dế Mèn hành động để trấn áp bọn nhện, giúp Nhà Trò.
2. Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc cả bài
+ Bài văn chia thành mấy đoạn?


- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc bài lượt 1: GV chú ý các từ ngữ dễ phát âm sai: lủng củng, nặc nô, co rúm lại, béo múp béo míp….
Yêu cầu 3 HS đọc lượt 2: GV hướng dẫn HS đọc câu dài và giải nghĩa từ: chóp bu, nặc nô...
- Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi và 2 cặp HS đọc.
- Yêu cầu 1 cặp HS đọc lại bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
c .Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm bài và lần lượt trả lời các câu hỏi:
+Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?


+Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?


+ Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
+HS trên chuẩn: Em có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu nào trong số các danh hiệu sau đây: võ sĩ, tráng sĩ, chiến sĩ, hiệp sĩ, dũng sĩ, anh hùng? Giải thích.
- Các danh hiệu trên đều có thể đặt cho Dế Mèn song thích hợp nhất đối với hành động của Dế Mèn trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là danh hiệu hiệp sĩ bởi vì Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên quyết và hào hiệp để chống lại áp bức, bất công; che chở, bênh vực, giúp đỡ người yếu.
d. Hướng dẫn đọc diễn cảm
- GV yêu cầu 3 HS đọc phân vai .
GV hướng dẫn HS đọc đoạn: “Từ trong hốc đá……… phá hết các vòng vây đi không?”
Yêu cầu HS đọc cặp đôi và đọc thi.
GV nhận xét
4. Củng cố:
+ Nêu nội dung bài?

+ Qua đoạn trích em học được Dế Mèn đức tính gì đáng quý?
- KNS: + biết cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ bạn yếu
- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau.

- HS đọc thuộc lòng bài thơ và nêu ý nghĩa câu chuyện
-HS nhận xét


- lắng nghe









- 1 HS khá đọc cả bài.
- 3 đoạn
+ Đoạn 1: Bọn nhện … hung dữ
+ Đoạn 2: Tôi cất tiếng… giã gạo
+ Đoạn 3: Tôi thét .. quang hẳn
- Mỗi HS đọc 1 đoạn




- 3 HS đọc nối tiếp.


- HS lớp nhận xét.

- 1 HS đọc lại toàn bài
- Lắng nghe
- Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện núp kín trong các hang đá với dáng vẻ hung dữ.
Dế Mèn hỏi: Ai đứng chóp bu bọn này? Ra đây ta nói chuyện?â - Dế Mèn quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách
-Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận ra lẽ phải
HS nêu DẾ MÈN là danh hiệu hiệp sĩ.